第二節(jié)畢業(yè)那天（中）
“喂，喂，我在叫你呢，發(fā)什么呆啊你?！币?jiàn)馮超辰?jīng)]有回答自己，還是一副神情呆呆傻傻的樣子站在那里，修研佳心想馮超辰大概是覺(jué)得要離開(kāi)了這個(gè)自己待了六年的校園有些舍不得。忽然就覺(jué)得自己也有些意興闌珊起來(lái)，五根白皙好看的手指頭在他眼前搖晃了一下，也不管什么干凈不干凈的，徑自就在校門(mén)口的花圃上坐了下去。
腦海記憶中的影像畫(huà)面來(lái)的實(shí)在是太過(guò)于清晰，色彩太過(guò)于濃烈，沖擊力實(shí)在太過(guò)于強(qiáng)大，以至于在這一瞬間馮超辰的心臟都被揪了起來(lái)，能夠很清晰的感受它在自己的身體里撲通撲通狂亂的跳著，并沒(méi)有多余的精力去關(guān)注他自己現(xiàn)在的狀態(tài)。
這種十多年來(lái)的記憶，似乎并不應(yīng)該是這樣的！
馮超辰覺(jué)得他現(xiàn)在更像是在環(huán)幕的3D電影院里頭，如此的自然，如此的貼切，如此的身臨其境，而那電影當(dāng)中的主角，赫然就是他自己，未來(lái)十?dāng)?shù)年的自己！
“喂，我說(shuō)，沒(méi)事吧你，難道生病了？”修研佳一個(gè)人說(shuō)了許久，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)馮超辰還是在自顧自的發(fā)呆。感情自己剛才難得的異同肺腑感言都白說(shuō)了，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，但接連叫喚了幾聲也不見(jiàn)馮超辰有所回應(yīng)，有些疑惑，伸出白皙溫潤(rùn)的小手探向馮超辰額間，再摸摸自己的腦袋，皺眉道：“也不燙啊?！?br/>
馮超辰本能的有些閃避，待額頭貼上了一只溫潤(rùn)手掌后，方才猛然驚醒，現(xiàn)在的自己，只不過(guò)才剛剛小學(xué)畢業(yè)而已。
“哦，沒(méi)什么，剛才只是有些走神了而已。”馮超辰回過(guò)神來(lái)解釋道。
“哎，馮超辰，你說(shuō)，這就畢業(yè)了？”修研佳又坐了下去，悶悶的說(shuō)道。在一起同窗共度了那么多年的同學(xué)這一下子說(shuō)分開(kāi)就要分開(kāi)了，也不知道這一畢業(yè)，大家藥什么時(shí)候才能夠再相見(jiàn)了，也許過(guò)了今天從此便成永訣。就算平日再怎么愛(ài)打愛(ài)玩愛(ài)鬧，但真到了現(xiàn)在這即將分離的時(shí)刻，修研佳的心中還是非常的失落不好受的。
馮超辰輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眸中閃動(dòng)著莫名的光芒，悠悠然嘆道：“是啊，這就畢業(yè)了呢?！?br/>
語(yǔ)調(diào)有些憂傷，修研佳聽(tīng)得愈發(fā)悶悶不樂(lè)起來(lái)，干脆懶得再去搭理不斷走神發(fā)呆的馮超辰，就那么一個(gè)人孤單的坐著傷感。
很快，六一班的其他同學(xué)也都一一趕到了學(xué)校，雖然畢業(yè)和分離給所有人的心中平添幾分憂郁惆悵，但大家畢竟都只是些十歲出頭小孩子，一個(gè)班級(jí)幾十號(hào)人大伙兒聚在一起沒(méi)聊幾句便將這份莫名的失落拋在了腦后。
就在大家扯皮聊天正火熱之際，班主任曾老師夾著一疊畢業(yè)證書(shū)，腳下高跟鞋踩得噔噔噔作響走進(jìn)了教室。本著反正畢業(yè)后也不會(huì)再見(jiàn)面，沒(méi)必要在這最后一天和老師作對(duì)的心思，再加上畢業(yè)的傷感總歸還是讓人有些提不起勁頭興致，班上的吵鬧聲漸漸低了下來(lái)。
望向講臺(tái)上的曾老師，馮超辰也是感慨良多，猛得就回憶起了當(dāng)年的情景，低頭看向面前那被自己等人摧殘了數(shù)年坑坑洼洼的桌面，一時(shí)間不由感慨良多。
小學(xué)五年級(jí)分班的時(shí)候，馮超辰被分到黃老師所教授的五一班，教數(shù)學(xué)的黃老師同時(shí)也兼任著班主任的職位，其教學(xué)作風(fēng)非常的嚴(yán)厲，班上那幾個(gè)比較調(diào)皮喜歡搗蛋的學(xué)生本以為還能和從前一樣繼續(xù)在新班級(jí)興風(fēng)作浪，結(jié)果在短短的幾天時(shí)間里就被她給整的死去活來(lái)，就連那個(gè)號(hào)稱(chēng)有黑社會(huì)老大罩著的校霸李強(qiáng)也不得不在她的課上夾起尾巴安靜老實(shí)下來(lái)。
不過(guò)雖說(shuō)作風(fēng)很是嚴(yán)厲，但黃老師的教學(xué)確實(shí)很有一手，班上所有人的成績(jī)都提升的很快，因此班上的所有同學(xué)都對(duì)黃老師十分的尊敬，從來(lái)沒(méi)有在背后給黃老師起過(guò)外號(hào)，侮辱過(guò)黃老師。五六兩個(gè)年級(jí)中，只要是黃老師的課，那整個(gè)課堂都是無(wú)比的安靜，說(shuō)的夸張些，簡(jiǎn)直是達(dá)到了掉根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)回響的程度。
不過(guò)這并不是馮超辰班級(jí)的真面目，僅僅只是黃老師的手段高超，調(diào)教的好而已。在曾老師的語(yǔ)文課上，一切便顛倒了過(guò)來(lái)，上課吵鬧，不寫(xiě)作業(yè)，背后起綽號(hào)，什么花樣，什么奇葩都有。到了全市統(tǒng)考的時(shí)候，馮超辰所在的班級(jí)以全市數(shù)學(xué)第一，語(yǔ)文倒數(shù)第一的成績(jī)分別回報(bào)了兩位同樣含辛茹苦的老師，硬是將曾老師活生生氣的臉紅脖子粗，望著教室后方張貼的那張鮮紅大獎(jiǎng)狀眼紅不已。
到了下一個(gè)學(xué)期，曾老師也一改風(fēng)格，開(kāi)始學(xué)起黃老師的樣子，上課的時(shí)候扳著個(gè)臉也嚴(yán)厲起來(lái)，但可惜的是，事與愿違，曾老師越是嚴(yán)厲，班上的學(xué)生就是越是吵鬧的大聲，有些時(shí)候甚至攪的曾老師連課都沒(méi)有辦法上的下去，長(zhǎng)久以來(lái)，班上的語(yǔ)文成績(jī)自然是每況愈下。但令馮超辰回想起來(lái)覺(jué)得可笑的是，每次下發(fā)試卷的時(shí)候，看到曾老師那張郁悶不爽的臉，班上的同學(xué)們都會(huì)感覺(jué)自己特別的有成就感，卻壓根沒(méi)有想過(guò)這樣下去的后果，其實(shí)曾老師并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的虧損，到最后吃虧的還是自己。
現(xiàn)在回想起來(lái)，馮超辰是大感無(wú)趣，十多年過(guò)去，再回過(guò)頭來(lái)看，其實(shí)這整件事情根本就沒(méi)有什么特別值得一提的東西，曾老師雖說(shuō)人脾氣什么的確實(shí)是差了一些，但教書(shū)的時(shí)候其實(shí)還是蠻認(rèn)真的。想到那年有一次寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于未來(lái)暢想的作文，自己和同學(xué)如何牛氣大發(fā)自不用多說(shuō)，到了作文的結(jié)尾馮超辰非常瀟灑的大筆一揮，將曾老師給直接調(diào)度到了鄉(xiāng)下小村子的學(xué)校支教去了，好在這個(gè)可笑荒唐的想法被父親馮麟鈞及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并制止住了。現(xiàn)在再回想起來(lái)，馮超辰不由為當(dāng)初的年少輕狂而忍不住搖頭輕笑。
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