昨天結(jié)束和魏磊的語音后，林田以科技大學(xué)和周光杰為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索，然而并沒有搜索到想要的信息。搜索結(jié)果要么是科技大學(xué)的，要么是其他同名的周光杰。林田嘗試換了幾個搜索軟件，仍舊一無所獲。

    在酒店吃了早飯以后，林田從超市的進(jìn)口食品區(qū)選購了幾盒保健品，之后打車前往科技大學(xué)。

    之前在和楚山中學(xué)王老師交談中得知周光杰在大學(xué)從事研究和計算機有關(guān)，林田在科技大學(xué)詢問了計算機系在位置后，便直奔計算機系的大樓去了。林田敲開了一間辦公室的門，詢問周光杰教授在不在。辦公室里的人表示他們系的老師里好像沒有叫周光杰的。林田正在納悶的時候，一個看上去很有學(xué)者風(fēng)范的老教授說：“你要找的會不會是以前電子信息工程的周光杰呀？”

    林田說：“我也不太清楚，只是知道和計算機有關(guān)。”

    “那就有可能了，很多人以為計算機系和電子信息工程是一回事?！?br/>
    林田趕忙詢問電子信息工程專業(yè)在哪個教學(xué)后。

    老教授指明了方位之后，對林田說：“你如果是去找周光杰教授的話，就不用去了?！?br/>
    “為什么？”

    “他不在那了。”

    “他調(diào)走了嗎？”林田問。

    “算了，你還是自己去問問吧?！崩辖淌谡f完，回到了自己的辦公桌前。

    林田按照剛剛老教授說的路線，到了另一個教學(xué)樓。照例敲開了一間辦公室的門，辦公室不大，里面只有三個老師。

    “你們好，請問周光杰教授的辦公室在哪？”林田堆滿了笑臉問到。

    辦公室里的三個人本來都在各忙個忙，一聽到林田的問題，都停下了手里活，抬頭看著林田。就這么尷尬了幾十秒后，一個五十多歲的女老師開口道：“你是誰？”

    “您好，我弟弟以前在科技大學(xué)讀書，是周光杰教授的學(xué)生?，F(xiàn)在在國外工作，聽說我最近要到楚山市來出差，讓我一定要替他來看看周教授?！?br/>
    聽了這話，女老師給林田讓了座，沏了杯茶遞給林田。

    “周教授已經(jīng)不在了。”女老師說。

    “哦，是嘛。那他現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了嗎？”

    “我是說，他人不在了?！?br/>
    聽了這句，林田才明白之前計算機系的老教授那話是什么意思。

    “啊？什么時候的事情呀？”林田一臉驚訝，這不僅僅是裝出來的。

    “有不少年了，好像是2005年吧。十年都不止了。你弟弟不知道?。俊?br/>
    “他應(yīng)該不知道，如果知道就不會讓我來了。他平時和國內(nèi)聯(lián)系也不多，就連和我也很少聯(lián)系。工作忙，加上時差，平時通個電話也不多。”

    “哦，那就難怪了。你弟弟叫什么名字呀？是哪屆的學(xué)生？現(xiàn)在哪個國家？”

    林田一一胡編回答。

    “哦，我沒什么印象了，這么多年了，學(xué)生又那么多。”女老師說。

    “那您能告訴我周教授是怎么走的嗎？”

    “哎，火災(zāi)。那時候大多我們學(xué)校的老師都住家屬區(qū)，他沒有。他愛人單位分的房子，他就和女兒住那房子了。學(xué)校里的房子他讓給其他老師住了。哎，多好的人呀。如果他住學(xué)校家屬區(qū)，恐怕也就不會出事了。”

    “您是說，火災(zāi)出的事？”

    “對，那次火災(zāi)不止燒了周教授一家房子，他家住二樓，聽說隔壁也被燒了，三樓也被火勢蔓延了。不過他家被燒得最慘，全都燒沒了?！?br/>
    “后來火災(zāi)原因查清了嗎？”

    “這個我還真不太了解，眾說紛紜，有的說是電線老化，有的說是有人縱火，但是最后也沒見到有人被捕?！?br/>
    “周教授的家人呢？”

    “周教授的愛人很早就因車禍去世了，他還有個女兒。女兒在火災(zāi)中沒有受傷，逃了出來。也算是不幸中的萬幸。”

    “后來您見過他女兒嗎？”

    “周教授在的時候，就沒有帶女兒來過學(xué)校。他愛人去世后，他連回家都少了，經(jīng)常在學(xué)校帶著研究生通宵搞課題。一個禮拜可能也就回去那么幾次。”

    “那他女兒是誰在照顧呢？”

    “聽說是住校，有時好像去親戚家。我還是在周教授的葬禮上第一次見到他女兒，小姑娘長得漂漂亮亮。”

    “實在是太可惜了。對了，我弟弟還想和以前的同學(xué)取得聯(lián)系，請問有沒有畢業(yè)學(xué)生的通訊錄呢？”林田故技重施。

    “有的啊。”

    “那太好了。對了，我弟弟說他和一些師哥師弟當(dāng)年都處的不錯，能不能那幾屆的通訊錄都給我一份呀？我給我弟弟傳過去?！?br/>
    “好的好的，我現(xiàn)在就找個學(xué)生帶你去檔案室找找啊?！?br/>
    “太感謝了，不好意思，麻煩您這么久，您看這些東西，是我弟弟讓我?guī)淼模彩撬亩鲙?，我就放您這吧，您別嫌棄?！绷痔镏噶酥缸约簬淼亩Y品。

    “這就不用了，這多不好意思呀?！?br/>
    “應(yīng)該的，應(yīng)該的。”

    “那就替我謝謝你的弟弟了啊，搞得怪不好意思的，我就忘了我是不是教過你弟弟了?！?br/>
    “都是他的老師，一樣的，一樣的。”

    “你弟弟真是有心了，這么多年了，還記得老師。如果每個學(xué)生都能像他這樣，我們老師就欣慰了。”

    “學(xué)生記著老師，這不是應(yīng)該的嘛。”林田現(xiàn)在只想趕快結(jié)束聊天，去檔案室找通訊錄，看看能否發(fā)現(xiàn)什么。

    “那可不一定的哦?！迸蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，“有的學(xué)生就不是那么有心，而是心太多了。”

    “這怎么會呢，一日為師終生為父?！?br/>
    “周教授以前帶過的一個學(xué)生，就是這樣的嘛，我們這些老師都很生氣的。周教授如果地下有知，肯定不能瞑目?！迸蠋熢捪蛔右淮蜷_，合不上了，“那個學(xué)生當(dāng)時是周教授最器重的，很多重要的課題都讓他參與了。你應(yīng)該明白教授讓你參與重要課題意味著什么吧，那不僅是對你看重，信任你，而且對你以后發(fā)展是大有幫助的。”

    林田立即來了興趣，“那個學(xué)生怎么了？”

    “周老師尸骨未寒，當(dāng)然了，火災(zāi)去世，我這么說可能有點奇怪，但就是那個意思。那個學(xué)生居然帶著科研成果跑出國了。”

    “什么科研成果？”

    “我們每個人都有自己的課題，一般不好打聽別人的。我聽說是電腦芯片方面的。那個學(xué)生叫什么名字呢來著，一時想不起來了，哎，老程，你還記不記得？”女老師問旁邊的男老師。

    “馬鵬。”程姓男老師頭也沒抬地回答：“后來去了日本。”

    “對對對，馬鵬?！迸蠋熯吪淖约耗X門邊義憤填膺地說：“去哪不好，居然還把周教授的科研成果帶去日本。要我說這就是欺師滅祖，就是叛國。”

    聽到馬鵬這個名字，林田大腦迅速運轉(zhuǎn)起來。馬鵬竟然是周光杰的學(xué)生，在老師意外身亡后，帶著科研成果去了日本。之后回國和老師的女兒周蕊蕊結(jié)婚?；楹鬀]兩年又死了。在任何一個人看來，馬鵬對周光杰做的事情，那絕對算得上結(jié)仇了。周蕊蕊為什么又會嫁給馬鵬呢？難道她不知道這些事情？不可能！自己來這隨便聊幾句，就知道了，周蕊蕊不可能不知道。這其中必有隱情。

    林田和女老師又一起罵了馬鵬不尊師重道、不愛國、吃里扒外之后，離開教師辦公室去了檔案室。

    回到酒店后，林田又注冊了一個微信號，按2005年畢業(yè)的那屆學(xué)生通訊錄上手機號碼，一個個發(fā)送好友請求。發(fā)送驗證申請：我也是科技大學(xué)畢業(yè)的，我們是校友。

    林田不斷發(fā)出好友請求，也不時地有通過好友提示彈出。林田還專門建了一個群，“科技大學(xué)校友”。每隔一段時，林田因用眼疲勞就會閉目揉揉眼睛，然而手機一響，他又會馬上睜開眼，解鎖屏幕查看。每當(dāng)有人回復(fù)信息，林田首先自我介紹一番，把自己說成高幾屆的學(xué)長，然后把對方拉入自己建好的群里。

    林田用另一個小號在群里調(diào)動氣氛，兩個號一唱一和，群里氣氛變得熱烈起來，同學(xué)們都相互問候起來，詢問彼此的工作和生活，當(dāng)然了，免不了有發(fā)廣告的。

    林田盡量把話題往周光杰和馬鵬身上引導(dǎo)，他們二人的名字確實引起了一陣討論，對于周光杰，大家說的都是那場火災(zāi)，也只限于那場火災(zāi)。而對于馬鵬，群里有的人直接表達(dá)不滿及不屑，也有人表示理解，帶著導(dǎo)師的前沿科研成果投奔異國，可以少奮斗好多年。還有人說馬鵬帶走周光杰的科研成果，也算是一種補償。當(dāng)討論過于激烈，名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生們也會爆粗口，火藥味漸濃，林田適時的發(fā)幾個紅包，附上幾句以和為貴的話，倒也能將其平息。

    在現(xiàn)實生活中，一百元可能不夠一頓飯錢，但如果有人在群里發(fā)了一個幾十元的紅包，就會立刻附帶土豪光環(huán)，閃耀著霸道總裁的光芒，令眾人對其好感度嗖嗖地上升。無謂的爭吵不但無法了解當(dāng)年的情況，還有可能使群里氣氛變僵，無人發(fā)言。只是那個“補償”的說法，讓林田想弄清其中緣由，試著在群里發(fā)問何來補償說法，然而無人應(yīng)答。過了好一會兒，群里才有人開始聊起別的事情。

    林田在盯著手機里的群聊一直到晚上，雖然知道后來群里說的事情大都與周光杰和馬鵬無關(guān)，但是他還是抱著一絲希望，生怕漏掉任何有用的信息。

    在附近小飯店吃過晚飯，林田回到酒店房間沐浴，感覺渾身細(xì)胞經(jīng)過熱水沖淋放松了許多。從浴室出來，看見手機上有許多條未讀信息。大多是群消息，其中一條是網(wǎng)名為浮生若夢幾多歡愁是人發(fā)來的，“你是誰？想干嘛？”

    林田立即查看了這個浮生若夢幾多歡愁的人的個人信息，其來源是自己通過搜索手機號碼添加的好友。林田又在通訊錄上查找這個電話號碼，是一個名叫于克的人。

    “您好，我也是科技大學(xué)的畢業(yè)生，希望以后大家在群里多聯(lián)系。”林田用客套話回復(fù)。

    “你不是?！庇诳说幕貜?fù)簡單明了。

    林田頓時感到納悶，自己的個人資料都是按邏輯編的。這個于克是怎么看穿自己不是科技大學(xué)的畢業(yè)生的呢？而且還敢這么肯定。

    “你可能誤會了，我們不是同一屆的，我比你高幾屆。”

    “你在群里除了發(fā)紅包，就是問周光杰和馬鵬的事情。如果你比我高幾屆，那么應(yīng)該和馬鵬不認(rèn)識，起碼不熟。而周光杰和馬鵬之間的事，大家多少都知道一點，了解的人不會主動提出來，不了解的人想不到提他們。”

    “我和馬鵬不是在學(xué)校認(rèn)識的，是工作上的原因才認(rèn)識的。所以之前他在學(xué)校里發(fā)生了什么，我并不清楚。”說謊的要點就是假話中要摻有真話，林田深諳此道。

    “哦，難怪你會在群里問這種禁忌問題。熟悉他們的人，不，應(yīng)該說只要是認(rèn)識他們兩個的同學(xué)，都不會再提。”

    “馬鵬在周光杰死后，帶著科研成果去了日本。這個事情為什么不能提，是禁忌的呢？”

    “呵呵。”于克問：“你和馬鵬是什么關(guān)系？”

    “只是工作上的合作關(guān)系?！?br/>
    “既然你和馬鵬認(rèn)識，為什么不直接問他本人？還有，馬鵬為什么不在群里？”

    林田想了一下，覺得這個問題的答案還是說真話，“馬鵬死了。”

    發(fā)出這條消息后，過了差不多十分鐘，林田才收到了回復(fù)，“節(jié)哀?！?br/>
    林田看著屏幕上的兩個字，心想自己又不是馬鵬親屬，節(jié)什么哀呀。這時，手機又收到了于克的信息，“雖然我不是特別能理解你們的感情，但是我想悲傷這種心情應(yīng)該都是一樣的，不管怎么說，你現(xiàn)在為馬鵬所做的，我還是覺得挺仗義的。畢竟了解一個人的過去，也是一種緬懷的方式。但是我勸你還是別知道他以前發(fā)生的事情，這樣會更好?！?br/>
    林田愣了半天，終于明白于克表達(dá)的意思，閉上眼睛昂起頭，拳頭砸在了床頭。老子不是gay！林田趕忙在手機上輸入“你誤會了，我不是”，還沒把句子打完，林田停了下來，將剛剛輸入的刪除，重新輸入信息，發(fā)了過去，“我真的很想知道他究竟發(fā)生了什么，麻煩你告訴我，好嗎？”

    “我了解的也不多，畢竟那時我是拒絕的，我不是你們?nèi)ψ永锏娜?。你如果真想知道的，去問甄未吧。?br/>
    林田看見消息后，馬上翻看通訊錄，可是并沒有找到甄未的名字。于是又發(fā)信息給于克，“能告訴我怎么才能找到甄未嗎？”

    “我沒他的聯(lián)系方式，估計其他人也沒有，他研究生沒畢業(yè)就離開學(xué)校了，以前他父母家就在本市的幸福里小區(qū)，現(xiàn)在不知道還在不在那住了。”

    得到了甄未的地址后，林田給于克發(fā)了一個紅包。于克沒有領(lǐng)取，只是問了一句，“馬鵬是怎么死的。”林田覺得沒必要讓他知道，免得泄露到群里，于是沒有回答。不一會，于克又發(fā)來一條信息，“不是故意勾起你的傷心，抱歉?！?br/>
    林田胸悶。

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