任寧接下來沒有再去聽課，他一個(gè)人留在辦公室拿著其他老師的備課筆記開始預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，反復(fù)看了幾遍之后任寧覺得應(yīng)該沒什么問題。
搞定了數(shù)學(xué)以后任寧又翻出理科的教材，從里面找了幾張?jiān)嚲碜隽似饋?，有段時(shí)間沒做這種試卷，而且還是日語說明，再加上這些日子一直在忙數(shù)學(xué)英語還有日語，第一張卷子任寧做的有些磕磕絆絆。
核對了答案，仔細(xì)檢查了自己哪里出了問題后，任寧第二張卷子感覺順暢了許多，等他開始做第三張卷子的時(shí)候，已經(jīng)開始找到以前的感覺了。
就在任寧沉迷做試卷不能自拔的時(shí)候，負(fù)責(zé)理科教學(xué)的高松老師下了課回來了，看到任寧在埋頭做卷子他好奇地走過來看了看，然后就愣住了。
當(dāng)任寧感覺到氣氛有點(diǎn)不對抬起頭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)看起來很穩(wěn)重的高松大前輩老師正兩眼放光地盯著他。
他頓時(shí)覺得菊花一緊。
“高松老師有什么事嗎？”任寧的聲音有些干巴巴地說道。
“任君真的太厲害了！”高松老師先是給任寧點(diǎn)了一個(gè)贊，拿著任寧剛剛做的卷子說道。
“呃，您過獎(jiǎng)了……”任寧松了一口氣，最近似乎有點(diǎn)神經(jīng)過敏了。
“沒有沒有，只看任君做的卷子水平就比我這種老家伙厲害太多了，唉，到底是不行了，年紀(jì)太大了??！”高松老師有些黯然神傷地說道。
“有坑！”任寧立刻反應(yīng)過來。
“怎么會(huì)呢，高松老師看起來一點(diǎn)都不老，精神好得很！”
這個(gè)鍋不能接，不管怎么說現(xiàn)在就讓我再接手一門理科我也會(huì)吃不消的任寧心想。
“啊，是嗎？”高松老師看到任寧不接話，只能也哈哈一笑就過去了。
其實(shí)他也知道再讓任寧接手理科也有些強(qiáng)人所難了，畢竟任寧現(xiàn)在已經(jīng)確定了要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，體育，之后還要負(fù)責(zé)英語。
老頭輕輕嘆了口氣，自怨自艾地回到自己的辦公桌無精打采地坐下了。
任寧心里也同樣嘆了口氣，其實(shí)對他來說多帶一門課根本沒什么，作為一個(gè)前打工狂魔，哪怕一天五六節(jié)課也和休假?zèng)]啥區(qū)別了。
但是他不能這么做，歸根結(jié)底，對于平町任寧他只是一個(gè)外人罷了，至于他會(huì)在這里待多久他自己都不是很清楚。
這樣的人是沒法背著別人全部的希望往前走的。
辦公室的氣氛有些凝固起來，兩個(gè)各自帶著一些愧疚的人默默地看著各自不同的窗外，不知道在想些什么。
很快就到了午休的時(shí)候，學(xué)校沒有自己的食堂，午飯的話學(xué)生一般自己會(huì)帶便當(dāng)過來，沒有便當(dāng)?shù)膶W(xué)生就和老師一起吃過了河不遠(yuǎn)處的小飯館提供的外賣定食（套餐），價(jià)格不貴學(xué)生也能負(fù)擔(dān)得起，一般會(huì)提前一節(jié)課統(tǒng)計(jì)好人數(shù)然后打電話告訴料理屋的老板。
定食送過來后，學(xué)生可以拿回教室和同學(xué)一起吃，也可一起去由空教室改出來的公共活動(dòng)室去吃。
看起是不是挺好的？
可惜只限于曰本人，苦逼的任寧正看著河原老師幫他拿過來的午飯發(fā)呆。
就這么一點(diǎn)，你是在逗我嗎？
任寧看著那一小團(tuán)米飯感覺無從下口，生怕一口全給吃光了……
“果然是這樣！”今宿優(yōu)子進(jìn)來以后看了一眼任寧桌子上的午飯。
“嗯？”任寧抬頭看了一眼今宿優(yōu)子。
“河原他說幫你拿飯了，我就心想會(huì)不會(huì)就只給你拿了一份，還好我跟料理屋桑多要了一份?！苯袼捱呎f邊遞過來一份套餐。
一般料理屋送午飯過來的時(shí)候會(huì)多帶一兩份以防萬一，今宿突然想起來任寧不比他們曰本人吃一口就飽了，趕緊跑去多要了一份午飯。
“得救了！”任寧欣喜地接過來，“謝謝了，今宿老師?！?br/>
今宿優(yōu)子笑了笑：“說這話干嘛，咱倆誰跟誰?！?br/>
河原老師又委屈地躲在角落里哭了。
吃完午飯后，松川老頭把任寧體育課要穿的運(yùn)動(dòng)服送了過來，任寧換上后準(zhǔn)備去給一年生上體育課。
“明明是過來給孩子們講課的，結(jié)果第一節(jié)課卻是體育課，而且還是眾望所歸的樣子?！比螌幮那橛悬c(diǎn)復(fù)雜地對今宿優(yōu)子說道。
“好啦，別想那么多了，知道任君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師”今宿笑著拍了拍任寧的衣服，“你現(xiàn)在的任務(wù)就是帶著學(xué)生們好好玩一玩，不行就扣籃給他們看！”
“……呃，這樣也可以？”
“就是可以！”
任寧到了體育館后，學(xué)生們已經(jīng)到齊了。
任寧清了清嗓子說道：“大家知道老師是外國人，而且負(fù)責(zé)體育課也是臨時(shí)安排的，所以老師也不知道該怎么上體育課……”
學(xué)生們在底下笑成一團(tuán)：“沒關(guān)系的老師，您想怎么上就怎么上?！?br/>
“好吧”任寧點(diǎn)點(diǎn)頭，“大家站好，咱們先從熱身運(yùn)動(dòng)開始吧?！?br/>
大學(xué)時(shí)代是個(gè)運(yùn)動(dòng)小王子，畢業(yè)后又兼職過健身教練，學(xué)過搏擊，任寧的熱身動(dòng)作非常的標(biāo)準(zhǔn)且很有美感，加上高大健美的體格，立刻唬住了學(xué)生們。
男生看得直羨慕，女生們則眼冒小星星。
而任寧看著學(xué)生們那東倒西歪的姿勢嘴角直抽抽，這群孩子怕不是從來沒人教過完整正確的熱身動(dòng)作??！
勉強(qiáng)做完了一套動(dòng)作后，任寧拍了拍手：“很好，大家做的很努力！”
“不過”任寧話鋒一轉(zhuǎn)，“大家動(dòng)作有點(diǎn)不太標(biāo)準(zhǔn)，這節(jié)課咱們就來把熱身運(yùn)動(dòng)學(xué)好，大家沒意見吧？”
早就被任寧那堪比健美運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作唬住的學(xué)生們哪敢說什么不可以，一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜一般。
任寧就開始做一個(gè)動(dòng)作，讓大家照著練習(xí)，不標(biāo)準(zhǔn)的他就過去手把手教學(xué)，學(xué)生倒也很開心。
這時(shí)候有個(gè)躲在后面的女生做的不好，任寧就走過去準(zhǔn)備糾正一下，結(jié)果走近了一看，呃，居然是那個(gè)自行車女孩……
任寧心中苦笑一下，前兩次接觸似乎都挺尷尬的。
他搖了搖頭把這個(gè)念頭甩了出去，走到了女孩的面前剛要開口，就看到女孩突然向后退了一大步。
第三次接觸，更尷尬了……