張德同在邊上看了看，見宿舍里面的確是有些擁擠。開口對汪潮幾人說道：“黃明海，汪潮，沈知文你們和我出去吧!”

    幾人點了點頭，跟著張德同和錢峰出了宿舍。

    宿舍里除了吳哲，其他幾人都是神情緊張的看著周青。幾人也都沒再發(fā)出聲音，以免打擾到周青。

    過了一個多小時, 周青才停下筆。輕呼了口氣出來。

    旁邊的王院長趕緊問道：“周教授，怎么樣？吳哲的論文有問題嗎？”

    周青推了推臉上的眼鏡，開口回道：“應該錯不了，在我看來，邏輯嚴密。思維清晰?！?br/>
    聽到周青的話語，常校長三人臉上都是露出了喜色，雖然還只是周青的一家之言，沒經(jīng)過專家團的評審?？纱蠹倚睦锒际怯械琢?。

    周青也不管在場的這些領導, 轉(zhuǎn)頭徑直問吳哲：“你是怎么想到用希爾伯特空間里的拓撲算法的？這非常的反常規(guī)??！”

    吳哲開口笑了笑道：“周教授, 這真得只能算是靈光一現(xiàn)。那天我宿舍里面正好在討論一道物理題，說的正是希爾伯特空間問題。當時我也不知道怎么就聯(lián)想到孿生素數(shù)上去了？”

    在場的幾人都是做過科研的老將，自然知道有時靈感來了擋都擋不住，只能感嘆吳哲的運氣實在不錯，當然自身實力強也是關鍵。

    周青點了點頭后，繼續(xù)問道：“從拓撲學到篩法，你能和我詳細講講里面的證明過程嗎？有些節(jié)點我還不是太清晰。比如------”

    吳哲聽完周青的疑惑，也不多說。直接拿筆把一些省略掉的證明過程詳細的推導了出來。

    【x=Σ(x，ek)ek】

    【s（α）=Σane（nα）；m，n∈ζ】

    【-------】

    看著吳哲羅列出來的詳細證明過程, 兩人都是不斷的交流。

    吳哲寫完后，停筆看著周青，示意他還有其他問題沒？

    “吳哲，你最厲害的知道是在哪里嗎？”周青有點興奮的說道。

    吳哲看了眼周青，對他點點頭。他自己弄出來的東西，當然知道厲害在哪里？

    他為數(shù)論研究走出了一種新的方法。以前有歸納法，演繹法, 篩法等等。

    可從來沒人用到拓撲法來推論的, 拓撲法一般都是用在幾何學上。

    周青就吳哲明白他說的意思，向他拍了拍肩膀。然后對著常校長幾人道：“校長放心吧！不會有問題的，吳哲的論證沒有瑕疵。而且不算猜想本省的證明，光是為數(shù)論趟出條新路出來，其成就不比一個猜想差。可惜國際數(shù)學家大會去年才召開，要不然光憑今年吳哲在數(shù)論上做出的成就，菲爾茲獎絕對是逃不掉的。不過數(shù)論領域的科爾數(shù)論獎是十拿九穩(wěn)的?！?br/>
    常校長也是興奮異常，開口說道：“不急，雖然國際數(shù)學家大會四年一屆，可吳哲年輕啊！等下屆召開也年輕著呢？這次總不能還會有人說我們國家數(shù)學不行了吧！吳哲，干得好?。　?br/>
    吳哲這會也謙虛道：“校長，是科大教育的好。”

    齊志信在旁敲了下吳哲的頭，笑著說道：“你怎么也拍上馬屁了？做學問，不用去理會那些東西。你只要出成績，所有的東西交給我和校長。”

    數(shù)院的王院長笑著對常校長建議道：“現(xiàn)在給吳哲安排的碩士研究生的計劃是不是要改變一下，我看在數(shù)學上，國內(nèi)也沒人敢做吳哲的導師了？”

    常校長也在沉吟, 這的確是一件比較頭疼的事情。吳哲如果年齡再大一點, 那就好安排了。可現(xiàn)在吳哲才15歲, 博士學位都配不上他的學術成果, 可現(xiàn)在上教授的話，那可能就是世界上最年輕的教授，這輿論壓力可就說不好了。

    躊躇間，吳哲見校長為難，當即也是說道：“我怎么著都行，只是我的畢業(yè)論文，你們看誰來做我的答辯老師？”

    吳哲這話一出口，所有人都感到腦袋疼了，這又是個難題?，F(xiàn)在誰能做他的畢業(yè)答辯老師啊！

    幾人把目光轉(zhuǎn)向了周青教授。

    周青被看著一激靈，立馬掏出了口袋里的稿紙。嘴上說道：“嘿嘿，剛從吳哲的論文得到的啟發(fā)，從希爾伯特空間出發(fā)來解決它?！?br/>
    說完這話，也不管幾位領導在旁。拿起筆就開始寫了起來，他瘋了去給吳哲做導師，他在數(shù)論上有些問題還得請教吳哲，給他做畢業(yè)答辯考官，那以后的臉往哪放？愛誰誰，反正別找他就行。

    吳哲被周青的騷操作驚到了，他一直認為周青就是位不通事理，一門心思研究數(shù)學的書呆子。不過，周青裝樣的理由可能還真給他誤打誤撞了。因為“埃爾德什差異問題”根本上也是一個多維度問題。從希爾伯特空間問題上是有相似之處的。

    其實吳哲在宿舍門外，看到周青遞給他稿紙的時候，心里就已經(jīng)隱隱有所發(fā)現(xiàn)。只是他是實在沒那個興趣去研究。

    吳哲苦笑了一下道：“我總不能不答辯吧？”

    齊院長在旁邊寬慰道：“沒事，現(xiàn)在當務之急是后天的專家評審。對了，你和丘老認識吧！專家評審過后，如果沒問題，你也把論文給他發(fā)一份。評審還沒過的話，你論文哪個地方也別發(fā)，四大數(shù)學期刊也暫時等等。對了，你鐘意那份期刊？”

    “我無所謂的，都行?！眳钦苈柫讼录绨蚧氐?。

    “數(shù)學年刊吧！以后吳哲要是出去留學的話，普林斯頓大學會是他最好的選擇?！边@會本應該在解題的周青卻是給出了答案。

    幾人都是點了點頭，也比較贊同周青的回答，現(xiàn)在在理論數(shù)學和理論物理方面最好的學校應該就是普林斯頓大學了。

    吳哲笑了笑，沒有說話。他其實并不是很喜歡研究純理論，只是當時張德同和他講過數(shù)學這種工具，實在是在各個學科中的威力太大，他才首選的數(shù)學。

    威力大也真不是說說的，吳哲自己在對各個學科越深入的了解，越是能體會這一點。

    打個比方來說：物理學里面有標量和矢量，有些人學著是一腦袋的漿糊，可這標量和矢量就是數(shù)學中的四元數(shù)來，而四元數(shù)是數(shù)學中七種復數(shù)而來。

    而四元數(shù)，可以簡單的分解成2*2的矩陣，再乘以個列矩陣，再乘以個共軛矩陣的話。他就成為了量力力學中的spinor，也就是量子力學中的旋量。

    很多人看不懂量子力學，或者是理解不了?？赡銖臄?shù)學出發(fā)，就會發(fā)現(xiàn)很好理解了。

    再說個比較玄的東西：場論，或者叫做規(guī)范場論。沒學過數(shù)學群論的話，會一頭霧水，而學過群論之后，你就會發(fā)現(xiàn)，這個解五次方程的群論，運用在經(jīng)典力學中就是拉格朗日力學，然后你自然而然的就會導出規(guī)范場論。而好玩的是沒學好數(shù)學的人，看到一大片的方程式，瞬間會被恐懼所支配。而數(shù)學系的學生可能就會笑了，這他媽不就是個微分二次方程嗎？就是簡單的二次線性方程加個一次線性方程而已。簡單的很！

    所以學好數(shù)學還是非常有必要的，不然你可能連哪個符號代表哪些算式和定理都看不懂。所謂的數(shù)學越難，數(shù)字越少，符號越多。

    純粹數(shù)學的話，很難也很枯燥乏味，可以說完全是天才的領域。

    前世的汪潮本來數(shù)學上是很有天賦的，是一顆純數(shù)的好苗子，可那跳脫的性格，讓他沒有選純數(shù)這個領域，而是選了經(jīng)濟。

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