這真是一個(gè)充實(shí)的周六啊。
晚上洗完澡后，就著一聲水汽，神木神無(wú)將頭發(fā)擦到半干，終于失去了耐心，他將手機(jī)充電線拔下，極其具有匯報(bào)精神的準(zhǔn)備給他家狗頭軍師匯報(bào)這一周的戰(zhàn)果。
可惜，時(shí)間有些不湊巧。
清貧卻又忙碌的夜斗神此時(shí)正在進(jìn)行一些特殊的小任務(wù)，并不方便接聽(tīng)電話。
神木神無(wú)眨眨眼，轉(zhuǎn)身打開(kāi)電腦，將充實(shí)的一天事跡記錄文檔，著重強(qiáng)調(diào)了一番自己的不解。
少年不恥下問(wèn)道地在文檔最后一行打下了自己的疑問(wèn)：夜斗，為什么我在將你傳送給我的游戲清單上的游戲分享給楠雄后，他要我離你遠(yuǎn)點(diǎn)？
且不說(shuō)忙碌了一天之后的夜斗神看到這封郵件之后到底是怎樣的感想，另一邊……
在神木神無(wú)準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)后，他收到來(lái)自爺爺?shù)亩绦拧?br/>
曾經(jīng)在神社修行過(guò)的一位巫女的孫子似乎成了孤兒，現(xiàn)在被他的叔叔阿姨收養(yǎng)了。
老爺子的信一如既往的簡(jiǎn)潔，但閱讀理解滿分的神木神無(wú)完全沒(méi)有任何閱讀障礙。
他表示了解，會(huì)在期末考試結(jié)束后前往八原拜訪的。
是的，就算再怎么作天作地的熊孩子都深深的恐懼著傳說(shuō)中的大型史詩(shī)級(jí)災(zāi)難恐怖片——期末考試。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，齊木楠雄驚奇的發(fā)現(xiàn)神木·熊孩子·神無(wú)出奇的安靜。
看著微笑著禮貌拒絕了女生們放學(xué)后一起k歌，理由是自己才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，有很多新知識(shí)有些跟不上的神木神無(wú)，怎么說(shuō)呢，齊木楠雄心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的微妙。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你竟然還是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年？
期末考試就像是當(dāng)年如來(lái)佛祖貼在五行山上鎮(zhèn)壓妖猴的那張黃符一樣，在神木神無(wú)緊張備考之后，班主任宣布了這次期末考試不及格者就要在寒假進(jìn)行時(shí)期不定的補(bǔ)習(xí)。
效果出類(lèi)拔群。
沒(méi)有任何一名學(xué)生會(huì)希望自己寶貴的寒假時(shí)間有一半耗費(fèi)在了萬(wàn)惡的補(bǔ)習(xí)生涯中，整個(gè)班級(jí)都安靜了。
造作什么，當(dāng)然是學(xué)習(xí)?。?br/>
學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，使我充實(shí)，讓我明智。
唯一的缺點(diǎn)就是——
再一次陪著神木神無(wú)來(lái)到金拱門(mén)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的齊木楠雄戳著杯子中的焦糖布丁，難得的有那么一丟丟不高興。
嘴巴被神木神無(wú)養(yǎng)刁之后，外面賣(mài)的那種布丁都不怎么符他胃口了。
而且……
神木神無(wú)他做得這些練習(xí)題，明明他都知道啊！這些有什么好練的！
對(duì)面的怨念實(shí)在是太過(guò)強(qiáng)大了，以至于徜徉于題海之中的神木神無(wú)都忍不住抬起了頭，解答道，“熟能生巧啊”
說(shuō)到這兒神木神無(wú)就是一肚子苦水，其實(shí)一開(kāi)始他根本不愿意學(xué)的啊。
得過(guò)且過(guò)不好嗎？
六十分萬(wàn)歲不好嗎？
直到十二歲那年夏天，年幼無(wú)知的他作為交換生到了隔壁種花家。
一直以來(lái)，盡管神木神無(wú)嘴里嚷嚷著60分萬(wàn)歲，但其實(shí)他對(duì)于自己學(xué)霸的身份還是挺自豪的。
和其他學(xué)酥們遇到難題二選一最后肯定錯(cuò)的鐵律不同，神木神無(wú)就算只是盲選，都達(dá)到到百分百正確率。
有時(shí)候運(yùn)氣也是實(shí)力的一種不是？
他作為傳說(shuō)中隱形的學(xué)霸來(lái)到隔壁種花家后，徹底懵了。
老師布置的作業(yè)是一回事，但是親，黃岡密卷不來(lái)一套？要不要來(lái)一組奧數(shù)加分餐？
在他來(lái)種花家學(xué)習(xí)時(shí)，并沒(méi)有任何人告訴過(guò)他，除了100的滿分外，還有20分的附加題啊(╯‵□′)╯︵┻━┻。
更可怕的那組涉及了幾何微積分的附加題在他的同桌眼中還只是有點(diǎn)意思。
所謂人外有人，天外有天大概就是這樣了吧。
說(shuō)完這些，神木神無(wú)聰挎包中掏出一套種花家友人特意郵過(guò)來(lái)的《三年高考，五年模擬》繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
齊木楠雄:這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的理由竟然如此正常？
他竟然有那么一絲不習(xí)慣了。
不過(guò)...你各種密卷最下面壓著的那本萬(wàn)有引力初解應(yīng)該是大學(xué)的教程了吧？
這里要再次強(qiáng)調(diào)一下，能力接近于造物主點(diǎn)齊木楠雄雖然感動(dòng)雨普通人為了達(dá)到某一目標(biāo)，努力奮斗的樣子，但實(shí)際上卻并不是很能理解。
就好比從開(kāi)學(xué)起老師們就在強(qiáng)調(diào)要好好學(xué)習(xí)，不要三心二意，這樣才能在三年后考上一個(gè)理想的大學(xué)。
這個(gè)理論在他這里是說(shuō)不通的。
只要他愿意，他甚至能立馬參加諸如牛津，哈佛的名校。
這個(gè)世上其他人窮極一生的野望，對(duì)于齊木楠雄來(lái)說(shuō)，只有想或者不想的區(qū)別。
在前段時(shí)間的相處中，齊木一直以為這個(gè)莫名其妙就纏上來(lái)的卷毛少年也是如此。
但，看著眼前正在題海中掙扎的少年，他有些迷茫了，這樣值得嗎？
“當(dāng)然值得啦。”神木神無(wú)抬起頭，尚且?guī)е哪桃翮H鏘有力的開(kāi)口道，“楠雄是天才，不應(yīng)該是天才更好的層面吧?！?br/>
“久留美麻麻有說(shuō)過(guò)楠雄渴望像是正常人一樣生活吧。”少年像是想到了什么美好的事情，語(yǔ)氣舒緩，“如果楠雄你無(wú)法體會(huì)為某件事拼搏努力的話，至少還有我啊?！?br/>
說(shuō)話的少年穿著一身土氣的綠色校服，鼻梁上架著一副黑邊細(xì)框眼鏡，焦糖色的眼睛中滿滿都是認(rèn)真。
我會(huì)替你經(jīng)歷所有你所感動(dòng)卻無(wú)法體會(huì)的過(guò)往，然后毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，將自己完完全全的展現(xiàn)在你眼前。
這幾乎告白的話讓齊木楠雄有些手足無(wú)措了，他并不能理解神木神無(wú)這種近乎熾熱的愛(ài)慕。
更何況...相比于少年那熾熱的心音，說(shuō)實(shí)話，更讓他在意的是——
從兩個(gè)月前就一直穩(wěn)定在40的好感度。
看著就算是服務(wù)員都對(duì)他有42的好感度，齊木楠雄覺(jué)得這道題怕是無(wú)解了。
好半天后，齊木楠雄將自己起伏的心緒收拾整齊，鄭重其事的開(kāi)口道，“神無(wú)你...”
“嗯？”
“你的眼鏡起霧了。”
“……”
“哦?！?