?不可否認(rèn)的桐生夕月的確是一位好教師。而且因?yàn)楹蛯W(xué)生們年齡差距不大的關(guān)系，她和學(xué)生們之間的關(guān)系還是很不錯(cuò)的。在戀愛這方面的問題她也經(jīng)常是睜一只眼閉一只眼，只要不太過分她也就當(dāng)做沒看到。

    畢竟在學(xué)校的角落和心愛的女生手牽手互訴衷腸才是青春飛揚(yáng)的熱血青春。桐生夕月能夠理解，但有些事情太過分了，也就不好了。

    夜銘明顯已經(jīng)挑戰(zhàn)到了她的底線。當(dāng)初在課堂上的舉動已經(jīng)讓這位單身女青年嫉妒的要死了，然后夜銘還不知悔改的繼續(xù)秀她。

    他挑撥到了她最為敏.感的那根神經(jīng)，夜銘必須付出代價(jià)！

    夜銘老老實(shí)實(shí)的站在桐生夕月的面前，那清澈的眸子中帶著的就是那亮晶晶的不解與無助??！

    夜銘很清楚，不論老師究竟水平如何。但每一位老師必須要會的就是心理輔導(dǎo)。就算是沒有系統(tǒng)化的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)也必須得有過相關(guān)的知識了解。

    特別是在資本主義國家，老師這樣的職業(yè)一般也兼職心理輔導(dǎo)專家。

    桐生夕月是很擅長讓學(xué)生主動承認(rèn)錯(cuò)誤的，她雖然很年輕，但是在這一方面她卻做的比大部分的老師還要熟練，還要好。

    桐生夕月盡可能的讓自己的表情看起來親切一些，“夜銘同學(xué)，你做錯(cuò)了什么事情你知道嗎？”

    桐生夕月沒有直說，但夜銘很清楚，這是老師慣用的伎倆。她先給你施加心理壓力，等待你承受不住的時(shí)候裝出一副我什么已經(jīng)知道了的樣子，然后就可以坐享其成的等著你自己坦白錯(cuò)誤。

    這一套的心理組合拳夜銘是很清楚的，上一世的他雖然沒有主修心理學(xué)，但還是有所涉獵的。

    更何況，現(xiàn)在的他是一個(gè)成年人的眼光看待這件事。

    夜銘睜著眼睛，仿佛要讓桐生夕月看到自己有多么的單純似得，“我沒有犯什么錯(cuò)吧？如果硬要算的話，就只有在課堂上做的那件事的確是我的不對?！?br/>
    夜銘的話坦誠而且真摯，一時(shí)間竟然讓桐生夕月都相信了這家伙的無辜。不過這樣的錯(cuò)覺不過三秒便消失了。

    像夜銘這樣的學(xué)生已經(jīng)很少見了！特別是這樣的聰明的學(xué)生，各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生！

    但這樣的夜銘只會讓桐生夕月感覺到很危險(xiǎn)，這樣一個(gè)不像是成年人的學(xué)生留在自己的班上是什么樣的感覺？

    這種感覺想必很微妙吧！誰都能理解，所以桐生夕月不想和夜銘兜圈子了。

    她那美麗的側(cè)臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)生氣的表情，“夜銘同學(xué)，你和明日奈在學(xué)校的無人小道上接吻的事情我看到了。你不覺得這很過分么？”

    配合上桐生夕月臉上的表情，此時(shí)的夜銘真可謂是罪大惡極，就好像是犯了不可饒恕的罪孽一般。

    夜銘“哦”了一聲，一副恍然大悟的樣子。連忙解釋道:“那是明日奈在給我鼓勵(lì)，她在偷偷的告訴我理科科目的學(xué)習(xí)技巧。老師你應(yīng)該知道的，我的理科相較于其它來講的確差了一些?！?br/>
    桐生夕月還有些不死心的追問道“這樣的舉動是會影響學(xué)習(xí)的！”

    夜銘淡淡的聲音縈繞在她的耳畔“其實(shí)從開學(xué)到現(xiàn)在，我的成績還有所進(jìn)步不是嗎？這一次的考試，我的成績應(yīng)該不會太差?！?br/>
    桐生夕月立刻就啞口無言了，夜銘的話是事實(shí)。

    這一次他的成績的確談不上差，甚至說是好的過分也不為過。全班第七名，要知道在這所學(xué)校內(nèi)的學(xué)生們的成績可以說是臥虎藏龍也不為過。

    這所學(xué)校就相當(dāng)于當(dāng)?shù)刈詈玫恼k學(xué)校，就如同各地的一中一樣，成都的四七九一樣。

    要在這樣的學(xué)校中拿到全班前十的成績可不是一件容易的事情，而且說句實(shí)在話，前十的學(xué)生基本上就已經(jīng)是奔著全國最好的幾所大學(xué)去的節(jié)奏了。

    桐生夕月臉上的不滿尤為明顯，但口中的“但是”卻是沒有辦法再說出口。她的一切武器好像對眼前的少年都沒有作用了。

    請家長？人家本就是未婚夫妻的關(guān)系，這點(diǎn)事兒能叫事兒嗎？

    成績問題？夜銘的成績?nèi)嗲笆?，而且相較于開學(xué)以來的確是有了很大的進(jìn)步。

    除此之外，老師的手段還有什么呢？體罰？寫檢討？這些都不適用于夜銘。

    桐生夕月只好心不甘情不愿的讓夜銘回教室去了，這是她的教師生涯中的第一次污點(diǎn)！

    被一個(gè)學(xué)生逼得啞口無言，被一個(gè)學(xué)生難倒了！作為老師來講，這樣就是奇恥大辱！

    桐生夕月看了看夜銘遠(yuǎn)去的背影，在心里狠狠的咒罵著他。夜銘的仇恨值這一波是拉穩(wěn)了的。

    當(dāng)然，夜銘又沒有專修心理學(xué)，也沒有所謂的讀心術(shù)的技能。他憑借的不過是前世的經(jīng)驗(yàn)罷了。

    不過，要是他知道自己剛剛不足一分鐘的發(fā)言讓這位美女老師這么生氣的話，肯定會覺得自己有些罪過的。

    誰也不忍心看著一個(gè)美麗的教師難過不是么？

    不過，桐生夕月的話倒是提醒了夜銘一點(diǎn)?，F(xiàn)在他是一個(gè)學(xué)生，如果想要打理自己的生意的話，自己這張臉的確有些太嫩了。

    是時(shí)候?qū)懸环萜髣澓秃鲇埔慌肆耍皇菃幔?br/>
    夜銘帶著微笑走進(jìn)了教室里，拿著一張紙奮筆疾書了起來。

    ……

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    (活動時(shí)間：7月19號到8月31號)