一起來到辦公區(qū)，張麟見到了很多熟人。

    打著招呼在休息區(qū)坐下，不一會兒功夫，各色盒飯就琳瑯滿目擺了一桌。

    沒客氣的拿起筷子，張麟一邊吃一邊看向前方的大屏。

    顯示器里邊，此時正播放著一部紀(jì)錄片。

    見狀，耿曉輝解釋道：“這部紀(jì)錄片是《河西走廊》原班人馬打造的《華夏》，正在內(nèi)部評測，張麟你也瞅瞅?！?br/>
    嗯了一聲，張麟豎起耳朵關(guān)注起來。

    之前多次來錄旁白，他知道紀(jì)錄片頻道有這么個傳統(tǒng)，讓大家在休息時幫同事把把關(guān)、找找瑕疵。

    看了半個小時，張麟覺得除了一個牛，再也尋不出第二個夸贊這部紀(jì)錄片的詞句了。

    到底是王牌團(tuán)隊，這部一出手，就給人帶來極致的美感，給人帶來極致的震撼。

    東方電影美學(xué)，曾經(jīng)有一個巔峰。

    那就是李鞍導(dǎo)演的《臥虎藏龍》。

    但是這部紀(jì)錄片的每一幀畫面，都堪比《臥虎藏龍》帶來的視覺沖擊。

    比如讓張麟印象最深刻的就是秦始皇盡收天下兵器，在咸陽宮外鑄下十二座銅人時的畫面。

    始皇打頭，所有的大臣都站在他的身后看著。

    那種霸絕天下的史詩感，那種黑色系帶來的震撼感和壓迫感，瞬間就讓張麟激動到顫粟。

    這一幕，真的挺像《秦時明月》里的嬴政。

    這部反秦動漫，卻塑造出了最具個人魅力的秦始皇！

    只要得其七分神韻，紀(jì)錄片里的秦始皇就活了起來！

    再比如李斯決定出山時，他往天空之中扔出一顆石子。

    而從俯視的角度，他看到了自己的命運(yùn)就如同這顆石子一般，一眼就能看到命運(yùn)。

    這種電影級別鏡頭的隱喻，這種極致的電影美學(xué)，瞬間就能讓人深陷其中。

    除此之外，最硬核的還是紀(jì)錄片把華夏講好了！

    華夏燦爛文化五千年，即便是諸如始皇、劉邦之類的人物，在史書上也只留下了簡短幾頁。

    而諸如那些諸子百家、那些文人墨客，更是很難在歷史的長河里留下只言片語。

    哪怕這一世的張麟翻閱史書，也總覺得歷史離的很遠(yuǎn)，總覺得歷史有點(diǎn)不真實(shí)。

    而這部紀(jì)錄片，卻用白描的筆觸，給他真實(shí)的呈現(xiàn)出了那么一個輝煌燦爛的大時代。

    在那個大時代里，有孔子、有老子、有李斯、有韓非子。

    這部紀(jì)錄片最厲害之處，就是只用了簡單幾個鏡頭，不發(fā)一言，就把諸子百家那個風(fēng)起云涌的時代全景式的展現(xiàn)在了所有人的面前。

    看完一集也吃完了飯，放下筷子，張麟由衷豎起大拇指道：“神作，這是我的評價?！?br/>
    聞聲，耿曉輝頓時笑瞇了眼。

    扶了扶眼鏡，強(qiáng)忍笑意道：“謬贊了、謬贊了，還是有很多缺陷的，還得再改改?！?br/>
    搖了搖頭，張麟真摯說道：“我覺得你們這個主題真的很好！

    每一個為了中華文明而付出的人，每一個為了心中理想之光而前行的人，正是這些人構(gòu)成了我們中華文明的根！”

    頓了頓，微笑說道：“哲學(xué)上總在討論：

    我們從哪里來，要到哪里去！

    你們的這部紀(jì)錄片，似乎只用簡單一集，就給出了我想要的那個答案。”

    忍不住開心而笑，耿曉輝講述道：“我們所能做的，只有不造神，只講人！”

    說著，在張麟好奇的注視下解釋道：“我們的歷史有一個習(xí)慣，總喜歡把一些我們解釋不清楚的事情，講的神乎其神。

    但是我們這部紀(jì)錄片，卻打破了這個習(xí)慣，第一次真實(shí)的為大眾展現(xiàn)了一個真實(shí)的歷史。

    比如第二集會講到秦始皇焚書坑儒這一段。

    焚書坑儒，不管是史書上，還是后世儒生的記錄里，寫的都是秦始皇如何如何殘暴，如何如何殘忍。

    但是在這部《華夏》里，我們從根上給大眾解釋了，為什么秦始皇要燒掉天下所有無關(guān)的書籍?！?br/>
    “為什么？”

    作為捧哏，張麟很好的充當(dāng)起職責(zé)。

    “其實(shí)就是為了加強(qiáng)皇權(quán)穩(wěn)固。”

    笑了笑，耿曉輝道：“至于儒生們誣陷秦始皇坑殺儒生一事也是無稽之談。

    因?yàn)榍厥蓟蕷⒌?，不過是那些蒙騙他的方士。

    只不過是因?yàn)榍厥蓟实米锪四切┳x書人，就遭到了讀書人幾千年的誣陷。

    如果我們只讀書上寫的，其實(shí)可能就錯怪了秦始皇這位千古一帝。

    畢竟他的豐功偉績確實(shí)數(shù)不勝數(shù)，打敗匈奴也好，修建長城也好，抑或是書同文、車同軌也好。

    都是秦始皇為中華文明打下的千古基業(yè)，只不過在書里他確實(shí)被妖魔化了。”

    聽著耿曉輝滔滔不絕、洋洋自得的講述，張麟很想說：

    大哥，起點(diǎn)歷史文已經(jīng)在為政哥平反了！

    現(xiàn)在始皇的人氣在歷朝歷代的皇帝中排名前三，甚至是當(dāng)之無愧的第一。

    是那種主角只要穿越到秦朝，就只能給他當(dāng)臣子，堅決不能當(dāng)皇帝造反的地步。

    敢反秦始皇一個試試~

    看讀者噴不噴死這狗作者？

    至少張麟自個兒看書，造秦始皇和唐太宗、朱元璋反的歷史書，他一概連打開都懶得打開。

    不過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終歸底蘊(yùn)太低，比不上央視紀(jì)錄片含金量高。

    相信如前世一般，隨著秦始皇和朱元璋等傳奇皇帝的事跡愈發(fā)廣為人知，隨著秦朝劇和明朝劇的逐漸增多，康麻子“千古一帝”的名號就懸了！

    聊了一陣紀(jì)錄片，話題在耿曉輝的刻意引導(dǎo)下聊到了今天的通告。

    今天來紀(jì)錄片頻道，張麟并不是來錄旁白的。

    通告內(nèi)容，還是類似于上一次的那種推書直播。

    鑒于上一次推書《新華字典》，最后取得的不俗點(diǎn)擊量和正向反饋，紀(jì)錄片頻道又打算薅張麟羊毛~

    不對，又搞了一次直播推書。

    在頻道總監(jiān)的強(qiáng)烈要求下，總臺答應(yīng)了他們的要求，再次派張麟來為紀(jì)錄片頻道吸引流量。

    既來之則安之，來都來了，張麟的職業(yè)精神肯定不會敷衍了事。

    一個半小時后，央視頻直播間準(zhǔn)時開啟。

    因?yàn)樘崆白鲞^宣傳，今天一開播，就有好幾萬人一起涌了進(jìn)來。

    且隨著時間流逝，加入直播間的網(wǎng)友越來越多。

    一時間，彈幕和評論區(qū)直接爆了！

    只是相比年初之時的爆炸，此時的彈幕已經(jīng)沒有了戾氣。

    還留守著張麟的粉絲，早已介懷了偶像的“私定終身”。

    現(xiàn)在能讓她們感興趣的，只有張麟一次又一次奉獻(xiàn)的名場面。

    比如最近的高考高能名場面，以及伍百老師摸魚話題，能找到同好的話題簡直不要太多。

    看到這一幕，張麟表示很欣慰！

    粉絲的修養(yǎng)在增加，以后他被粉絲拖下水的隱患正在逐漸消失。

    可喜可賀，可喜可賀~

    “哈嘍大家好，我是張麟，今天又來給大家推書了~”

    神情泰然自若的打了個招呼，張麟拿起了桌面上的三本書。

    直播鏡頭看不到書名，只能看到每一本書都很厚，數(shù)字絕對不少。

    目視鏡頭，張麟笑著說道：“如果有一天，伱猛然從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己身處不知何年何月何地的古代。

    你一定跟網(wǎng)絡(luò)里寫的那樣，驚呼“哇！我居然穿越了！”

    此時，天上傳來一個聲音告訴你：

    現(xiàn)在，你只能從現(xiàn)代帶幾樣?xùn)|西回到古代。

    那么，你的選擇會是什么？”

    話音方落，彈幕上就出現(xiàn)了各種各樣的回答。

    什么手機(jī)、發(fā)電機(jī)、玉米土豆種子等等正常的，以及不正常的得充氣的那種娃娃、韓漫寄宿日記等等。

    忍住笑意，張麟晃了晃手里的三本書。

    腦袋往前一湊，笑著鄭重介紹道：“如果你想在古代完成“升職，加薪，當(dāng)上總領(lǐng)一方的諸侯，邂逅才子佳人，走上古人巔峰”的話，那一定要看這三本書哦~

    只要有以下三本書在手，無論穿越到哪個朝代，你都是華佗再世、孫武重生、諸葛降臨般的神一級人物?！?br/>
    說著再次舉起三本書，故作神秘而笑道：“究竟是什么“神書”，具有如此大的“魔力”呢？

    鐺了個鐺~

    它們就是足夠讓你在古代任何時期都混的風(fēng)生水起，下可稱雄一方，上可定奪國號的穿越必備的三大神書。

    據(jù)網(wǎng)友總結(jié)，這幾本書，套用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語說，就是“完全被名字耽誤的神器”。

    這些書到底寫了什么，導(dǎo)致被無數(shù)人極力推崇呢？”

    說著，張麟翻過了最上面的一本書。

    隨著書名納入直播鏡頭，口中介紹道：“第一本，《赤腳醫(yī)生手冊》?！?br/>
    其實(shí)當(dāng)張麟剛才那般解釋的時候，不少網(wǎng)友就猜到了是這三本書。

    一時間，評論區(qū)滿是附和的聲音。

    “這不比彈幕里給諸葛亮帶方便面啥的強(qiáng)多了？！”

    “你將通過《赤腳醫(yī)生手冊》迅速聚攏人心，使用《民兵訓(xùn)練指南》將聚攏起來的人心高效轉(zhuǎn)化成實(shí)力不俗的戰(zhàn)斗力，再通過《軍地兩用人才之友》，將這只嗷嗷叫的百萬雄師打造成所向披靡的生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。”

    “我尼瑪，燃起來了，讓我想起來玩紅警的日子”

    “有電子版嗎？”

    “我選擇歷史書，別的都是虛的，能活下去才是真的”

    “感覺還是醫(yī)學(xué)類和科學(xué)類比較好，歷史書被人看到可能會被嘎”

    “穿越古代有這三本書，要科技有科技、要武力有武力，從治病救人白手起家，到縱橫捭闔再造華夏，大伙都覺得你濃眉大眼德才兼?zhèn)洹?br/>
    密密麻麻的彈幕中，張麟侃侃而談的不停介紹起來。

    “說到這本書，很多家里的老人都聽過甚至看過。

    這是一本出版于1969年，由魔都中醫(yī)學(xué)院、浙省中醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)浙省中醫(yī)藥大學(xué)等集體編著的、專門為廣大農(nóng)村赤腳醫(yī)生所準(zhǔn)備的醫(yī)學(xué)教科書。

    對當(dāng)時的華夏來說，這本書的問世可謂久旱逢甘霖?！?br/>
    (本章完)