鉛筆丟失的風(fēng)波給四監(jiān)區(qū)帶來一場(chǎng)不大不小的震蕩。整個(gè)監(jiān)區(qū)的犯人們都遭受牽連，辛苦加了一個(gè)通宵的班。眾人怨憤之余，無不期待那個(gè)“始作俑者”能被快速而精準(zhǔn)地揪出來，到時(shí)這家伙不僅將受到“鬼見愁”張海峰的嚴(yán)厲懲罰，其他犯人所吃的苦頭也必須要讓他盡數(shù)償還。

    可事情的結(jié)局卻讓大家有些失望了，那支失蹤的鉛筆一直也沒有找到，這使確定作案者缺少了最關(guān)鍵的證據(jù)。最終張海峰只能囫圇行事，對(duì)黑子和小順各施以禁閉十天的處罰。這兩人都是大喊冤枉，苦得像竇娥一樣。但張海峰的命令又有誰敢違背？能免嘗一頓電棍已經(jīng)不錯(cuò)了。

    對(duì)于黑子受罰很好理解，畢竟鉛筆是從他手里弄丟的，無論如何他都負(fù)有責(zé)任；而小順無憑無據(jù)地也被關(guān)了禁閉，那些心中伶俐的也能猜出個(gè)大概，料想這事多半和黑子小順之間的矛盾有關(guān)，張海峰現(xiàn)在找不到證據(jù)，干脆就各打五十大板，也算是表面糊涂心底清楚的公平之舉。

    在這次事件中，另外一個(gè)引起眾人關(guān)注的角色就是杭文治。他被張海峰叫去單獨(dú)面談，隨后小順和黑子便受到處罰，前者難免會(huì)有當(dāng)了“諜報(bào)”的嫌疑。不過據(jù)杭文治自己說，張海峰只是想讓他幫著解幾道奧數(shù)題。這個(gè)說法也是有據(jù)可依的，杭文治回到監(jiān)區(qū)的時(shí)候確實(shí)帶著一份奧數(shù)卷子，而且同行的管教也特別吩咐平哥，要給杭文治創(chuàng)造良好環(huán)境，以讓他安心研習(xí)卷子上的那些試題。

    有了管教的關(guān)照，況且還是張頭交代的事兒，平哥自然不敢怠慢。當(dāng)晚加班的時(shí)候平哥就把他的任務(wù)量都分給了杜明強(qiáng)和阿山。杭文治開始還有些不好意思，客氣了兩句，結(jié)果平哥反而瞪眼不悅道：“我怎么分你們就怎么做！磨嘰什么？你趕緊把這卷子解好了，也能給咱們監(jiān)舍爭(zhēng)回點(diǎn)面子來！”

    平哥說完這話，阿山和杜明強(qiáng)立刻都表示贊同。要知道，這次黑子和小順出事，424監(jiān)舍的其他人――尤其是平哥這個(gè)號(hào)頭――多少也要擔(dān)待些關(guān)系。現(xiàn)在張海峰委托杭文治解題，這對(duì)大家來說可是一個(gè)討好對(duì)方的最佳機(jī)會(huì)。只要杭文治把這個(gè)任務(wù)完成好了，便可大大減輕眾人面臨的壓力。

    見舍友們都這么說，而且態(tài)度的確誠懇，杭文治也就不再推托，便在這喧鬧的廠房?jī)?nèi)靜心鉆研起習(xí)題來。原本用來制作紙袋的鉛筆此刻正好成了他手中解題的工具。這些面對(duì)小學(xué)生的奧數(shù)題對(duì)杭文治來說本沒有什么難度，不過要用小學(xué)生掌握的知識(shí)水平來解答卻要費(fèi)些周折。他邊想邊算邊寫，一份卷子用了三個(gè)多小時(shí)才全部解完。隨后他又在心里盤算了一番到時(shí)講述的思路，直到確信每個(gè)細(xì)節(jié)都已滴水不漏了，他便習(xí)慣性地把鉛筆叼在嘴里，雙手交叉反抻了個(gè)懶腰，舒散著麻木的筋骨。

    “完工了？”平哥注意到他的舉動(dòng)，斜著眼問了句。

    杭文治微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，頗有些自得。

    杜明強(qiáng)和阿山也都向這邊看過來。阿山依舊沉默寡言，杜明強(qiáng)卻調(diào)笑道：“好嘛，今天這鉛筆是招了誰了？要不就是死不見尸，要不就得被人啃爛了屁股。”

    杭文治聞言略顯一絲尷尬，連忙把鉛筆從牙齒間取下，卻見那半截鉛筆的屁股果然已經(jīng)被他咬得糟爛不堪。杭文治看向杜明強(qiáng)苦笑著，然后又自嘲地?fù)u搖頭――咬鉛筆屁股是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，越是專注費(fèi)心時(shí)便咬得越狠。這一套卷子解下來，這半支鉛筆遭受的苦難可謂罄竹難書。

    平哥現(xiàn)實(shí)得很：“弄完了就干點(diǎn)活兒吧?！?br/>
    “行！”杭文治痛快地應(yīng)了一聲。起身從杜明強(qiáng)和阿山的工作臺(tái)上各取回了一疊尚未加工的原料。平哥的任務(wù)本就不多，一直慢悠悠地做著，也不需要他再來幫忙。

    這晚加班一直持續(xù)到清晨六點(diǎn)，犯人們這才被允許回到監(jiān)舍休息。這天是星期六，本是大家放風(fēng)活動(dòng)的時(shí)間，可經(jīng)過一夜的操勞之后誰還有這個(gè)精力？除了早先就安排好有親友探訪的紅著眼睛強(qiáng)自支撐等待，其他犯人都在監(jiān)舍內(nèi)倒頭大睡，直到中午有人來送飯了才陸續(xù)起身。

    到了下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，有管教來到424監(jiān)舍門口，沖著屋內(nèi)嚷了一嗓子：“杭文治！”

    杭文治正躺在床上閉目小憩，聞聲便跳下床來，沖著門口立正：“到！”

    管教隔著門問話：“張頭問你準(zhǔn)備好沒有?！?br/>
    杭文治連忙回答：“準(zhǔn)備好了！”

    “準(zhǔn)備好了就跟我走吧?！惫芙桃贿呎f一邊打開了監(jiān)舍鐵門。杭文治從床墊下摸出那張寫滿解答過程的試卷，出門跟著管教而去。

    待那兩人的背影從視線中消失之后，杜明強(qiáng)感慨了一句：“嘿，這張頭還挺著急啊?！?br/>
    “自己兒子的事情，能不著急嗎？我看你這年紀(jì)也沒成家，有些事還不懂?！逼礁缣稍诖采匣沃_丫子，用一副過來人的口吻說道。同時(shí)他也在心中暗自慶幸，得虧自己有先見之明，昨天讓杭文治連夜答完了試卷。如果因?yàn)樽蛲砼苫顑喊堰@事耽誤下來，“鬼見愁”肯定又要責(zé)怪自己不明事體了。

    杭文治這一走就是四個(gè)多鐘點(diǎn)，直到晚上七點(diǎn)左右才回來。從他臉上的表情來看此行應(yīng)該頗為順利。

    平哥卻要端一端派頭，故意問道：“怎么樣？你小子沒露怯吧？”

    杭文治“嘿”地一笑，反問說：“怎么會(huì)呢？”自打入監(jiān)以來他一直活得憋憋屈屈的，今天終于顯出了自信的神色。

    “沒露怯就好，別他媽的給我丟人?！逼礁缭捓镌捦舛荚跇?biāo)榜著自己的老大地位。

    杜明強(qiáng)這時(shí)也從里屋桌角邊探出腦袋，招呼杭文治道：“趕緊來吃飯吧，晚飯給你留著呢?！贝丝桃堰^了監(jiān)舍里的飯點(diǎn)，其他人都已經(jīng)吃完了。

    沒想到杭文治卻說：“不用，我已經(jīng)吃過了?！币姳娙松裆尞悾盅a(bǔ)充解釋，“在張隊(duì)辦公室吃的，張隊(duì)給訂的盒飯?！?br/>
    “待遇不錯(cuò)啊?！逼礁缯f這句話陰陽怪調(diào)的，辨不出喜怒。

    杜明強(qiáng)可高興了，他把原本要推給杭文治的飯盆端在手里說：“你真的不吃了？那這份飯可就便宜我們啦?！?br/>
    杭文治人也實(shí)在，沒多想什么，笑笑說：“你們吃了吧?！?br/>
    杜明強(qiáng)便把飯盆高高舉起來，興沖沖地招呼：“嘿嘿，今天可發(fā)福利了啊，大家都有份。哎，平哥，你先來點(diǎn)？”

    “操！”平哥橫了杜明強(qiáng)一眼，“眼鏡不愛吃的東西，你他媽的給我吃？”

    杜明強(qiáng)悻悻地咧了咧嘴，轉(zhuǎn)身又去撩叱阿山：“平哥不愛吃，那咱倆分分吧？”

    阿山原本是打算吃幾口的，現(xiàn)在見平哥這個(gè)態(tài)度，便立刻搖頭表明了自己的立場(chǎng)。

    杜明強(qiáng)可不管那么多，既然別人都不吃，他更樂得一個(gè)人獨(dú)享。吃的時(shí)候還搖頭晃腦，一副心滿意足的樣子。

    平哥斜眼看著杜明強(qiáng)，雖然心中有氣卻又無可奈何。他知道這個(gè)討厭的家伙不僅身手了得，底細(xì)更是深諱難測(cè)。自己雖然也算一方霸主，但對(duì)于這樣的角色還是盡量少招惹的好。

    為了緩解一下令自己尷尬的氣氛，平哥沖杭文治招招手：“眼鏡，你過來?！?br/>
    杭文治也知道自己無意中有些冒犯了平哥，連忙走到對(duì)方面前，擺出一副老老實(shí)實(shí)的姿態(tài)。平哥臉色便好看了許多，他指著杭文治手里一個(gè)藍(lán)色的小本問道：“這是什么？”

    “張隊(duì)兒子的作業(yè)本?！焙嘉闹钨r著笑回答說，“這不今天下午給孩子把試卷講明白了，張隊(duì)又給派了新任務(wù)，讓我?guī)秃⒆訖z查檢查作業(yè)。”

    平哥伸手把那作業(yè)本拿了過來，裝模作樣地翻了兩下，卻看不出什么頭緒。于是他又退回封皮，對(duì)著姓名一欄念道：“張?zhí)鞊P(yáng)――我操，這父子倆名字倒是一個(gè)比一個(gè)霸氣?！?br/>
    杜明強(qiáng)也把腦袋歪過來瞥了一眼，只見那封皮上果然寫著：“芬河小學(xué)五（2）班，張?zhí)鞊P(yáng)，2號(hào)樓203房”。

    “嗬，怎么把家庭門牌號(hào)還寫在作業(yè)本上？好讓老師對(duì)著號(hào)家訪嗎？”杜明強(qiáng)嘴里塞著飯，含糊不清地嘟囔著。

    “這不是家庭住址，是學(xué)校住宿的房間號(hào)。”杭文治解釋說，“芬河小學(xué)是全市最好的貴族學(xué)校，從三年級(jí)開始就實(shí)行寄宿制。學(xué)生平時(shí)都住在學(xué)校里，只有周末才能回家?！?br/>
    “哦。”杜明強(qiáng)又把那幾行字認(rèn)真地看了一遍，像是要牢牢記住似的。

    平哥對(duì)這些細(xì)節(jié)不以為意，他一甩手把作業(yè)本還給杭文治：“得了，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。”

    杭文治“哎”了一聲，捧著作業(yè)本坐到自己的床鋪上翻閱起來，他那副專注的樣子倒真似個(gè)稱職的園丁呢。

    第二天是周日，大早上的杭文治就被管教提走，不用說，自然是給張海峰的兒子輔導(dǎo)功課去了。其他犯人則獲得到操場(chǎng)上活動(dòng)放風(fēng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹谧雍托№樁荚陉P(guān)禁閉，424監(jiān)舍的氛圍便冷清許多，再加上杭文治又不在身邊，杜明強(qiáng)便獨(dú)自找個(gè)角落，曬曬太陽聽聽音樂，樂得無人打擾，清靜自在。

    杭文治將及中午的時(shí)候回到監(jiān)舍，和大家一起吃了午飯。下午監(jiān)區(qū)組織犯人進(jìn)行思想學(xué)習(xí)，內(nèi)容枯燥，無須多表。

    休息日很快過去，到了周一早上，新一周的勞動(dòng)改造又拉開了序幕。犯人們?cè)谑程贸粤嗽顼?，排著?duì)來到車間門口，準(zhǔn)備領(lǐng)取勞動(dòng)所需的工具。

    負(fù)責(zé)分發(fā)工具的依舊是四監(jiān)區(qū)的“大饅頭”。他手持一份犯人名冊(cè)，按順序每點(diǎn)到一個(gè)犯人時(shí)，后者便自行拿取一套工具，仍舊是剪刀、卷筆刀、膠水、橡皮、木尺、鉛筆。

    在這套工具中，唯一可能制造出事端的便是尖銳的鉛筆?；谶@個(gè)原因，監(jiān)區(qū)對(duì)于鉛筆的管理極其嚴(yán)格，把鉛筆帶出車間的行為當(dāng)然是絕對(duì)禁止的，而且每支鉛筆在領(lǐng)取時(shí)都要記錄長(zhǎng)度，以防有人將鉛筆折斷后攜帶半支出廠。

    記錄長(zhǎng)度的辦法倒也簡(jiǎn)單。犯人從一個(gè)大紙盒子里拿了鉛筆之后先交給“大饅頭”，后者會(huì)把這支鉛筆的尾部頂著名冊(cè)上該犯人的名字延伸出去，然后鉛筆頭順勢(shì)往下一壓，在名冊(cè)上點(diǎn)出一個(gè)記號(hào)來。這樣等犯人交還鉛筆時(shí)，還要比對(duì)是不是比這個(gè)記號(hào)短了許多，只有誤差在兩厘米之內(nèi)的才算合格。

    這套程序已執(zhí)行多年，“大饅頭”操作起來也是駕輕就熟。所以犯人雖多，但隊(duì)伍向前推進(jìn)的速度卻不慢。三五分鐘之后，424監(jiān)舍的幾名成員已經(jīng)按順序排到了隊(duì)伍的最前列。

    按照入監(jiān)的時(shí)間順序，平哥排在監(jiān)舍頭一個(gè)，此后依次是阿山、杜明強(qiáng)和杭文治。前面三人都順利地領(lǐng)到了自己的工具，到杭文治這里卻出現(xiàn)了一些波折。

    其他犯人領(lǐng)鉛筆的時(shí)候多少都會(huì)在大盒子里選一選，找支相對(duì)來說比較長(zhǎng)、比較新的，這樣使用起來會(huì)順手一些。但“大饅頭”看見杭文治排過來便攔著對(duì)方不讓挑，然后他自己在盒子里細(xì)細(xì)扒拉了一番，將其中一支最為舊爛的鉛筆挑出來交給對(duì)方。

    杭文治拿著那支破鉛筆猶豫了一會(huì)兒，對(duì)“大饅頭”說道：“這鉛筆不太好用了，給我換一支吧?！?br/>
    “大饅頭”撇著嘴冷笑一聲：“換什么換，這本來就是你自己咬的！”

    已經(jīng)領(lǐng)好工具的杜明強(qiáng)正準(zhǔn)備往自己的工位上走，聽到后面起了紛爭(zhēng)，便停步回身看去。只略略一掃他便明白了事件緣由：杭文治手中的那支鉛筆正是上周末加班時(shí)所用的。而杭文治一直都有咬鉛筆屁股的習(xí)慣，那天因?yàn)殂@研奧數(shù)題，思路糾結(jié)起來，咬得便格外兇狠?，F(xiàn)在整個(gè)鉛筆屁股上布滿了牙印，甚至連筆身上也出現(xiàn)了裂紋。

    其實(shí)對(duì)于咬鉛筆這件事，“大饅頭”以前就訓(xùn)斥過杭文治。當(dāng)時(shí)還是杜明強(qiáng)給后者解的圍。從此之后，杭文治每次都使用被自己咬過的鉛筆，雖然壞習(xí)慣令人反感，但也并不影響他人。不知道他今天為何卻要提出換一支鉛筆？

    卻見杭文治把鉛筆往“大饅頭”眼前送了送，解釋說：“這支筆的木紋已經(jīng)裂了，再用的話吃不上力了，筆芯特別容易斷?！?br/>
    “大饅頭”愛搭不理地瞥了一眼，鉛筆上確實(shí)已有長(zhǎng)長(zhǎng)的裂紋，但他并不會(huì)因此遷就對(duì)方，反而譏諷地說道：“裂了也換不了！就你這張狗嘴，換一百支新筆也得全都咬爛！”

    杭文治不樂意了，皺著眉道：“你不換就不換吧，干什么要罵人？”

    “嘿，我罵你什么了？！你不是狗嘴？不是狗嘴你磨什么牙啊？”“大饅頭”一拍桌子站起身，氣勢(shì)洶洶。在他看來，杭文治只是個(gè)新收監(jiān)的軟柿子，憑什么和自己叫板？

    “吵什么呢？”伴隨著外圍的一聲呵斥，管教老黃從廠房門口走過來。他板著臉，晦氣十足，可能是上周鉛筆失蹤事件留下的陰影尚未消除吧。

    “報(bào)告管教。”“大饅頭”搶先告狀道，“這個(gè)犯人自己把鉛筆咬壞了，現(xiàn)在要換新的。我不給換，他就跟我耍脾氣。”

    老黃踱到近前瞅了瞅，也覺得有些不像話：“怎么給咬成這樣了？”

    “他故意的。他這是破壞勞動(dòng)工具，抗拒改造！”“大饅頭”趁勢(shì)便給杭文治扣上了一頂大帽子。

    “不，我沒有！”杭文治連忙辯解說，“我只是以前養(yǎng)成習(xí)慣了。”

    “以前的習(xí)慣能帶到監(jiān)獄里來嗎？這是什么地方，來這里就是要改壞習(xí)慣的，你說你這是什么態(tài)度？”“大饅頭”是經(jīng)濟(jì)犯，入獄前當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)，說起話來果然是一套一套的。

    老黃被“大饅頭”繞進(jìn)去了，跟著附和說：“嗯，是壞習(xí)慣的話就得改，都像你這樣，有多少鉛筆夠你們咬的？”

    “我會(huì)改的。”杭文治識(shí)趣地表態(tài)，“只是這支鉛筆真的沒法用了，給我換一支，我保證再也不咬了?！?br/>
    “你說換就換，咱們四監(jiān)區(qū)還要不要規(guī)矩了？”“大饅頭”不依不饒地打著官腔。

    杭文治情急生智，也模仿對(duì)方的口吻說道：“你不讓我換，這鉛筆沒法用，咱們四監(jiān)區(qū)生產(chǎn)還要不要效率？”

    “大饅頭”沒料到杭文治來了這么一句，一時(shí)間想不出該怎么回復(fù)，竟哽住了。這時(shí)在旁邊的另一個(gè)便趁勢(shì)開口，這人正是杜明強(qiáng)。他已經(jīng)旁觀了很久，說出的話自然是幫著杭文治的。