高瘦男人身上都是血洞，他徒勞地想要推開(kāi)那些學(xué)生，但是卻讓自己更加被動(dòng)。
他的學(xué)生仿佛野獸，撕扯下肉就一口塞在嘴里，然后伺機(jī)而動(dòng)，隨時(shí)惦記著該如何進(jìn)行下一次有效攻擊。
高瘦男人的哀嚎聲傳遍整個(gè)走廊，其他教室始終沒(méi)人敢出來(lái)。
余緋當(dāng)然也不可能去幫忙，規(guī)則里沒(méi)說(shuō)同事間可以相互幫忙，萬(wàn)一她過(guò)去那群學(xué)生無(wú)差別攻擊怎么辦？
各人自掃門(mén)前雪。
余緋收回視線，重新回到了講臺(tái)上坐下。
高三（5）班的學(xué)生安分守己，即便外面的聲音嘈雜，也仿佛影響不了他們的“好睡眠”。
就在余緋認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)什么變故的時(shí)候，外面再次出現(xiàn)了震顫的腳步聲。
接著就是瘦高男人的痛哭哀求：“主任，主任，求求你救救我，求求你救救我?！?br/>
他一邊求救一邊哭號(hào)，學(xué)生的攻擊顯然還在繼續(xù)，即便余緋在教室里都能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生興奮的笑聲。
顯然，教導(dǎo)主任出現(xiàn)在了這一層，而被學(xué)生折磨的高瘦男人實(shí)在受不了了，所以才向他求救。
規(guī)則里提到過(guò)，如果需要幫忙可以求助教導(dǎo)主任。
但是還有一個(gè)要求，那就是要在教導(dǎo)主任心情好的時(shí)候。
教導(dǎo)主任的心情顯然不怎么好。
下一秒，所有教室里的人都聽(tīng)見(jiàn)了一聲短促而高昂的尖叫，緊接著整個(gè)樓道間都?xì)w于死寂。
拖拽重物的聲音從右邊樓梯口響起，慢慢去往了樓下。而學(xué)生們嬉笑著回了教室，教室門(mén)很快被“嘭”地一聲關(guān)上。
等聽(tīng)不見(jiàn)教導(dǎo)主任的腳步聲后，余緋從教室里出來(lái)，回到了辦公室。
沒(méi)一會(huì)兒婷婷和年輕男人中年男人都回來(lái)了。
“你們剛才都聽(tīng)見(jiàn)了吧？那些學(xué)生太恐怖了，他們居然不會(huì)干凈利落的把你解決，而是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)撕扯身上的肉……”
年輕男人說(shuō)這話的時(shí)候摸著自己胳膊上的肉，渾身忍不住輕顫。
顯然，他已經(jīng)在腦海里聯(lián)想到自己被那樣對(duì)待的畫(huà)面了。
“我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，照理說(shuō)我們都知道不能回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題，難道他出事情，是因?yàn)闆](méi)有忽視學(xué)生？”中年男人還在沉思。
“那肯定?。 辨面貌患偎妓鳎骸安蝗荒?？我們這次的任務(wù)就是要去檢查學(xué)生有沒(méi)有午休，也沒(méi)有其他的要求了，肯定是他心情浮躁，也沒(méi)有裝好?！?br/>
說(shuō)到這里她心有余悸：“幸好我聽(tīng)了大佬的囑咐，我當(dāng)時(shí)去教室里，不管學(xué)生說(shuō)什么，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)，甚至有些學(xué)生不甘心咬我，我都強(qiáng)忍著沒(méi)吭聲呢?！?br/>
說(shuō)著婷婷將手腕上的衣服拉開(kāi)，上面果然有個(gè)清晰的牙印。
中年男人和年輕男人也連忙說(shuō)了自己在教室里的遭遇，大多都是學(xué)生上手，他們都裝作不知道。
聽(tīng)到這里余緋也頷首，當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生也在搖晃她的肩膀，如果不是班長(zhǎng)及時(shí)趕到，恐怕學(xué)生也會(huì)做出攻擊行為。
“或許就是他沒(méi)忽視學(xué)生……”婷婷低聲說(shuō)，只是話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近。
“到底該怎么找到員工卡？你們快告訴我！”蝴蝶結(jié)女生風(fēng)一般闖進(jìn)了這個(gè)辦公室。
婷婷站在距離門(mén)口最近的地方，蝴蝶結(jié)女生闖進(jìn)來(lái)首當(dāng)其沖和她碰上。
她死死將婷婷看著，眼神里滿(mǎn)是紅血絲，像是受了極大的刺激。
婷婷被這一幕嚇懵了。
隔壁辦公室的其余幾個(gè)人也跟著進(jìn)來(lái)，他們臉色蒼白，表情和婷婷差不了多少。
“你們這是做什么？”年輕男人皺著眉推開(kāi)蝴蝶結(jié)女生：
“你們就算要問(wèn)什么，態(tài)度也好點(diǎn)吧！怎么一副要吃人的表情！”
或許是“吃人”兩個(gè)字刺激到了他們某些人的神經(jīng)，蝴蝶結(jié)女生一瞬間更加激動(dòng)了：
“阿林是怎么死的？他是被那些學(xué)生活活咬到快要斷氣，被教導(dǎo)主任殺死的！那些學(xué)生說(shuō)老師沒(méi)有吃飯，他們也餓了，所以上前啃咬阿林！”
蝴蝶結(jié)女生眼神放空，好像在回想什么極為恐怖的事情。
她的教室就在瘦高男人阿林的隔壁，所以也能大致聽(tīng)見(jiàn)隔壁教室的動(dòng)靜。
“我們必須要去食堂吃飯！不然我們每天都會(huì)在午休死人！”說(shuō)到最后，蝴蝶結(jié)女生垂下腦袋，神情陰晴不定。
今天是阿林，阿林在中年男人后面那一個(gè)教室，也是沒(méi)有員工卡的這些人中的第一個(gè)。
如果真的按照這個(gè)順序來(lái)算，那么明天出事的就是蝴蝶結(jié)女生。
被活活咬死……這該是怎樣痛苦的一種死法？
而且……蝴蝶結(jié)女生并不想死。
“你們都有員工卡，你們告訴我們?nèi)ツ睦镱I(lǐng)吧，我們不想死！”蝴蝶結(jié)女生身后的一個(gè)牛仔褲女孩開(kāi)始抹眼淚了。
余緋幾人都沒(méi)說(shuō)話。
其實(shí)不是他們不愿意說(shuō)，主要是他們親眼看見(jiàn)教導(dǎo)主任將剩下的卡片全吃了。
就算告訴他們，也沒(méi)用?。?br/>
中年男人張口欲言，卻被婷婷阻止。婷婷猶豫片刻道：
“我們是在教導(dǎo)主任那里要的，但是可能沒(méi)有了，你們要再去問(wèn)問(wèn)?！?br/>
教導(dǎo)主任可以為他們提供幫助，萬(wàn)一他心情好的時(shí)候可以重新給他們員工卡呢？
這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
總不可能什么希望都不給別人留。
“謝謝?！迸Ｗ醒澟⒎路鹱プ×司让静?，對(duì)著婷婷鞠躬，緊接著快速走出了房間。
蝴蝶結(jié)女生用晦澀難辨的眼神看了婷婷一眼，最終什么都沒(méi)說(shuō)，緊跟著走出了房間。
聽(tīng)動(dòng)靜，他們連辦公室都沒(méi)回，直接去了樓下。
“剛才你為什么不讓我跟他們說(shuō)實(shí)話啊？”中年男人這時(shí)候才得空轉(zhuǎn)頭問(wèn)婷婷。
“萬(wàn)一有新的呢？”婷婷說(shuō)：“我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)??！不信你問(wèn)大佬?！?br/>
眾人的視線一下又集中在余緋身上。
余緋從剛才開(kāi)始就一直沒(méi)說(shuō)話，眼神看著門(mén)外。
現(xiàn)在見(jiàn)大家都看著自己，她看了眾人一眼，語(yǔ)氣里含著深意：
“從現(xiàn)在開(kāi)始，把你們自己的員工卡保管好，沒(méi)有必要就不要拿出來(lái)?！?