貝芙妮和往常一樣走進(jìn)醫(yī)療室，看了一眼病床上的少年，又看了眼儀器。

    這一個(gè)月，她每天都是如此，早已養(yǎng)成習(xí)慣，少年的臉色雖然越來(lái)越好，但是并沒(méi)有醒來(lái)。

    少年身上綁滿(mǎn)繃帶，傷口還往外滲著血液，將繃帶染紅。

    一個(gè)月的時(shí)間，按理說(shuō)，這些外傷不說(shuō)完全痊愈，也應(yīng)該結(jié)疤了才對(duì)，但是少年身上的傷口卻像剛剛產(chǎn)生的一般。

    貝芙妮對(duì)此十分感興趣，一個(gè)月來(lái)都在對(duì)少年的傷勢(shì)進(jìn)行研究，卻依然無(wú)法找到原因。

    在研究的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)少年身上的細(xì)胞非常活躍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)傷口進(jìn)行自我修復(fù)，但傷口卻仿佛有一股神奇的力量一般，抑制他的自我修復(fù)。

    這也讓貝芙妮對(duì)少年的身份越發(fā)感興趣起來(lái)。

    少年身體的各方面機(jī)能都遠(yuǎn)超常人，不得不讓人聯(lián)想到一個(gè)詞。

    覺(jué)醒者！

    如果是覺(jué)醒者的話，他是哪個(gè)勢(shì)力的，看他的年紀(jì)還是個(gè)學(xué)生吧，怎么會(huì)受這么嚴(yán)重的傷呢？

    貝芙妮已經(jīng)在著手調(diào)查附近有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生失蹤，但反饋回來(lái)的消息都沒(méi)有和這個(gè)少年相符的學(xué)生。

    她還向雪莉的父親卡賓羅打聽(tīng)過(guò)是從哪里發(fā)現(xiàn)少年的，得知少年是連同機(jī)甲一起被掩埋在積雪之下，她特意去了掩埋之地查看，并沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。

    她看過(guò)少年駕駛的那架機(jī)甲，已面目全非，連型號(hào)也難以辨認(rèn)，只能依稀看得出這是一架颶風(fēng)四代機(jī)甲。

    很常見(jiàn)的中級(jí)軍用機(jī)甲，各大軍區(qū)都有投入使用，所以也沒(méi)辦法分析來(lái)自哪里。

    調(diào)查還在繼續(xù)，貝芙妮也不著急，從少年身上她感受到一股獨(dú)特的氣息，或者用記號(hào)形容更為貼切。

    這是她的師門(mén)流傳下來(lái)獨(dú)特的記號(hào)，老師去世后，這種手法就只有她和師姐二人會(huì)使用了。

    她之所以對(duì)少年如此感興趣，也有這方面原因。

    換繃帶的時(shí)間到了，貝芙妮來(lái)到病床前，將手伸向少年……

    就在此時(shí)，少年陡然睜開(kāi)眼，抓住她的手。

    “?。　必愜侥蒹@呼。

    “你是誰(shuí)？”謝寒冷冷道，渾然不顧身上的疼痛。

    “我叫貝芙妮，是個(gè)醫(yī)生?！?br/>
    “哦？”謝寒眼神溫和下來(lái)，“是你救了我？”

    “算是吧，還不松開(kāi)手。”

    謝寒松開(kāi)手，神色依然警惕：“這是哪？”

    “伏爾加城?！?br/>
    “伏爾加？”謝寒愣了一下，“歐洲區(qū)的伏爾加城？”他的地理學(xué)得還可以，乍一聽(tīng)到，有些不可思議。

    “難道還有其他的伏爾加城么？”

    “沒(méi)道理啊?！敝x哈喃喃自語(yǔ)，“怎么會(huì)跑那么遠(yuǎn)？”

    “現(xiàn)在是什么時(shí)間？”他看向貝芙妮。

    貝芙妮看了看通訊手表：“中午十二點(diǎn)零五分?！?br/>
    “幾月幾號(hào)？”謝寒不確定這一次的蒼穹世界內(nèi)的流速和現(xiàn)實(shí)世界的流速差距多大，又補(bǔ)充一句，“哪一年？”

    “2222年11月26號(hào)。”貝芙妮倒沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上撒謊，對(duì)方想要打聽(tīng)并不難。

    “已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了啊，這么說(shuō)集訓(xùn)結(jié)束了?！?br/>
    謝寒迫切想知道在他受傷昏迷這段時(shí)間所發(fā)生的事，只可惜，他現(xiàn)在的所在地離青云市有點(diǎn)遠(yuǎn)，就算想要回去，也不是馬上就能做到。

    “能不能帶我去我昏迷的地方？”謝寒看向貝芙妮。

    ……

    “還有一個(gè)星期就是英雄大會(huì)了，給你們兩天休息時(shí)間，兩天后，校門(mén)口集合，解散?！?br/>
    梅森的話說(shuō)完，眾人紛紛離開(kāi)，只有王芳一個(gè)人留了下來(lái)。

    梅森奇怪道：“王芳同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)還有什么事嗎？”

    王芳在這次集訓(xùn)表現(xiàn)很好，進(jìn)步也最大，尤其是在集訓(xùn)結(jié)束前，和瑤光學(xué)院的隊(duì)長(zhǎng)林楓的一戰(zhàn)，險(xiǎn)勝對(duì)方。

    要知道，開(kāi)陽(yáng)學(xué)院這次集訓(xùn)并沒(méi)有派出最強(qiáng)的陣容，除了穆琳以外，其他人在學(xué)院里面只能算中上，王芳能擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)也不過(guò)是看在她和穆琳關(guān)系好的份上。

    雖然開(kāi)陽(yáng)學(xué)院總體上比瑤光學(xué)院質(zhì)量要好，但誰(shuí)也沒(méi)想到王芳竟然能打敗對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)還不是阿貓阿狗，而是貨真價(jià)實(shí)的王牌學(xué)員。

    當(dāng)然，這不意味著王芳就有王牌學(xué)員的實(shí)力了，林楓之所以能成為王牌學(xué)院，靠的是他的機(jī)甲操作，而不是肉身搏斗。

    但至少說(shuō)明，這次集訓(xùn)是有效果的。

    王芳道：“校長(zhǎng)，我想知道有沒(méi)有找到謝寒？”

    “謝寒？”梅森愣了一下。

    “就是瑤光學(xué)院的謝寒。”

    梅森想起來(lái)了，就是那個(gè)他之前蠻感興趣的覺(jué)醒者。

    “很抱歉，沒(méi)有?！泵飞瓝u頭，人都死了，誰(shuí)還會(huì)管他呢。

    “噢?！蓖醴甲吡?，連句道別的話也沒(méi)有講。

    她腦海中全是謝寒的面容，不知何時(shí)起，對(duì)方已經(jīng)在她心頭扎了根，現(xiàn)在卻變成了刺，狠狠地刺痛她的內(nèi)心。

    于是，王芳走進(jìn)訓(xùn)練室，她只想酣暢淋漓地打一架。

    ……

    蕭然兒發(fā)現(xiàn)自己還是太天真了，以為一次集訓(xùn)，或者招幾個(gè)特招生進(jìn)來(lái)，就能讓瑤光學(xué)院的水平有質(zhì)的飛躍，這很可笑。

    瑤光學(xué)院這些年的沉淪不是沒(méi)有道理的，不管是教學(xué)還是風(fēng)氣問(wèn)題都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他學(xué)院，給人一種老人遲暮之感。

    當(dāng)?shù)弥x寒發(fā)生意外以后，蕭然兒頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，她手上無(wú)牌可用了。

    隊(duì)長(zhǎng)林楓，雖然是王牌學(xué)員，但在這次集訓(xùn)表現(xiàn)也只能說(shuō)一般，他在進(jìn)步，別人也在進(jìn)步，如果不能把差距拉大，那么他和其他學(xué)院的王牌學(xué)員對(duì)上，根本不占任何優(yōu)勢(shì)。

    特招生柴初嵐，柴家的人，同時(shí)也是覺(jué)醒者。就算在謝寒打敗她之后，蕭然兒依然是對(duì)柴初嵐是寄予厚望的，但僅靠她一人之力，顯然并不能改變什么。

    英雄大會(huì)比的不是個(gè)人能力而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更何況，單論個(gè)人能力的話，柴初嵐在瑤光學(xué)院算是出彩的，但在所有學(xué)院里面一比較，就算不上什么了。

    剩下的諸如艾麗絲汀、亞克龍，更是上不得臺(tái)面，蕭然兒完全看不上。

    “聽(tīng)說(shuō)那家伙還是為了救人丟掉的小命，唉，果然還是太年輕。”蕭然兒嘆了口氣，“如果他在的話，瑤光學(xué)院也不至于那么被動(dòng)。”

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