從觀眾視角而言，李嘉音的速度保持得很好，和后方同學(xué)的距離越拉越開，能有半個(gè)多操場(chǎng)的距離。

    最后一圈響鈴的時(shí)候，李嘉音的速度并未有明顯的變化，保持這么快的速度跑完全程對(duì)體力的消耗那是可想而知的，最后一圈沒有足夠的體力來加速也是再正常不過的事情。

    鈴響當(dāng)時(shí)，后方原本想要在最后一圈發(fā)力的同學(xué)們也并沒有太明顯的動(dòng)作，估計(jì)也是體力消耗太大，加不動(dòng)了。

    也就是說，李嘉音基本提前為三班鎖定了一枚金牌，或許這也會(huì)是三班的唯一一塊金牌。

    這下，不光是原本就說好要去接李嘉音的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，其他同學(xué)也騷動(dòng)了起來。

    三班唯一一塊金牌的大功臣，牌面必須給足啊。

    所以，體委就帶著同學(xué)們的意愿去請(qǐng)示了班主任，班主任接收到同學(xué)們的意愿后，也欣然同意，帶著同學(xué)中的代表去找了體育部的老師們，最后獲得了全班同學(xué)一同下去為李嘉音慶祝的權(quán)利。

    一套程序走完，等同學(xué)們到達(dá)五千米的場(chǎng)地，李嘉音也最終確認(rèn)了這次的冠軍。

    只是，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，李嘉音似乎對(duì)自己已經(jīng)完成比賽沒有任何的察覺，她依然以之前的速度往前不斷奔跑。

    同寢室的姑娘最先沖了上來，在發(fā)現(xiàn)叫李嘉音的名字沒有反應(yīng)以后，果斷出手想拉住她。

    只是，這么一拉，直接破壞了李嘉音原本身體習(xí)慣的節(jié)奏，體力早已透支的她根本堅(jiān)持不住，站都站不穩(wěn)的她身體一軟，眼見著就要和大地在來一次親密接觸。

    同寢室的姑娘趕緊接住了她，并且把她抱離了跑道，以免干擾到還未比賽完的同學(xué)的賽程。

    是的，不是抬，是抱，上手以后同寢的姑娘們才發(fā)現(xiàn)她比想象中的要更輕，或許只有七十來斤，身上燙得嚇人，好像要化掉了一樣。

    被打亂了自己的節(jié)奏，李嘉音才后知后覺，她或許已經(jīng)完成了比賽。

    只是，驟停以后她眼黑的癥狀變得更加嚴(yán)重，頭上的血管也是一跳一跳地抽，她心里知道這樣的情況有些危險(xiǎn)，想和同學(xué)說放她下來讓她再慢慢走兩圈舒緩一下血壓，卻沒辦法發(fā)出聲音。

    同時(shí)，接住她的同寢室的同學(xué)叫了她好幾聲，李嘉音還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，慌亂之下，還是班主任老道地給出了解決方案：“趕緊送她去醫(yī)務(wù)室?！?br/>
    李嘉音本想說點(diǎn)什么，畢竟在她自己的認(rèn)知里現(xiàn)在的情況還沒有那么嚴(yán)重，不至于就要送醫(yī)務(wù)室了。

    但在她發(fā)現(xiàn)她沒說出來話后，她也覺悟了，情況比她自己所想的要更差一點(diǎn)，該送醫(yī)務(wù)室還是得送醫(yī)務(wù)室，認(rèn)。

    學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)把自己跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，于情于理都該和家長(zhǎng)知會(huì)一聲。

    班主任安排好人在醫(yī)務(wù)室照顧李嘉音，又把其他的同學(xué)打發(fā)回場(chǎng)地給還沒結(jié)束比賽的同學(xué)們加油以及做后勤，這才回了辦公室找李嘉音入學(xué)時(shí)登記的家長(zhǎng)聯(lián)系方式。

    李嘉音入學(xué)時(shí)登記的聯(lián)系方式一共有三個(gè)，家里的座機(jī)，父母雙方的電話。

    班主任挨個(gè)兒都打了過去。

    好幾遍，沒有一個(gè)電話是接通的。