裁判將球徑直拋向了空中，仿佛停留了許久，兩個(gè)黑人球員雙腿一蹬，及時(shí)躍起，爭(zhēng)奪首攻的球權(quán)，比賽，就此開始。

    賈里特憑借出色的天賦率先將球撥到了韋德手中，韋德心領(lǐng)神會(huì)，快速上球，傳到前鋒阿隆頭頂，阿隆也不停球，在空中如同排球訓(xùn)練一般單手扣殺，將球扣向了瞬移到對(duì)方籃下的黑人小哥，輕輕躍起，打板得分，2比0，palo高中率先取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

    下一回合，對(duì)方4號(hào)后衛(wèi)高吊籃下noah，noah手活細(xì)膩，配合流暢，內(nèi)傳內(nèi)將球敲給了自己的哥哥，球隊(duì)中流砥柱nash，nash順勢(shì)起身，扣籃得手，2比2，santego高中不甘示弱。

    韋德繼續(xù)執(zhí)行這賈斯丁的技戰(zhàn)術(shù)安排，無球跑動(dòng)，突破分球，以防守為基礎(chǔ)，多打反擊制勝。這一回合，韋德看到對(duì)方中鋒nash在底線單打賈里特，果斷放棄防守人，一個(gè)箭步鬼魅一般沖了上去，一把抄手將球掏掉，隨即一個(gè)縱觀全場(chǎng)的香蕉球給到快下的阿隆，達(dá)成一次得分。下一回合，在對(duì)方4號(hào)后衛(wèi)三分球打鐵之后，韋德不緊不慢將球運(yùn)到前場(chǎng)，示意隊(duì)友拉開，弱側(cè)進(jìn)行一對(duì)一的單打。對(duì)方4號(hào)后衛(wèi)承擔(dān)了防守韋德的任務(wù)，由于接連進(jìn)攻不利，心態(tài)急躁的他被韋德一個(gè)假動(dòng)作晃得失去了重心，目送韋德大跨步單手上籃得分，懊悔不已。

    第一節(jié)，palo打的很順，也許是特訓(xùn)讓他們?cè)谶m應(yīng)對(duì)抗的基礎(chǔ)上提升了不少，也許是韋德強(qiáng)大的控場(chǎng)能力和賈里特內(nèi)線巨大的統(tǒng)治力，santego高中屢屢犯錯(cuò)，被palo抓機(jī)會(huì)打了好幾次快攻反擊，優(yōu)勢(shì)明顯。一節(jié)結(jié)束，palo比分20比12領(lǐng)先8分。

    短暫的休息后，第二節(jié)開始，韋德繼續(xù)留在了場(chǎng)上，充當(dāng)球隊(duì)的大腦和指揮官。santego的進(jìn)攻依舊沒有起色，但是明顯他們的防守變得兇狠了起來，也許是第一節(jié)太過于緊張手腳放不開，此時(shí)的nash和noah兇神惡煞，在禁區(qū)內(nèi)筑起了一道城墻，讓palo高中好生難受。

    韋德左手控球，一個(gè)單手變向，對(duì)方4號(hào)后衛(wèi)重心收到了偏移，急切地想要將之拉回，于是用盡了核心力量，快速彈了回來，只見韋德并不慌張，仿佛洞穿了他的思想，一個(gè)簡(jiǎn)單而又實(shí)用的體前變向，隨即加速突破來到罰球線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了防守人一個(gè)身位。韋德眼觀六路而又耳聽八方，只見noah并不打算放棄對(duì)賈里特的夾擊，并不急于上前，給韋德留了一塊偌大的空間，韋德也不猶豫，徑直起跳，把球從腰部舉過頭頂，左臂微曲，右臂伸直，手腕手指輕輕發(fā)力，唰！一記清脆的兩分，為palo高中第二節(jié)打破了得分荒。而此時(shí)比分已經(jīng)來到了22比18，santego已然追上

    賈斯丁見狀，隨即在下一回合結(jié)束后叫了暫停，“他們的防守很有壓迫性，那我們暫時(shí)減少空切，由韋德進(jìn)行弱側(cè)單打?yàn)橹?！韋德你可以叫擋拆，但是賈里特，你必須得擋嚴(yán)實(shí)了，提高效率，發(fā)力！”韋德目光如炬，眼神中全是對(duì)勝利的渴望，暫停后便繼續(xù)單打?qū)Ψ剿奶?hào)后衛(wèi)，這一次他造成了對(duì)方后衛(wèi)的犯規(guī)，兩罰一中，繼續(xù)為球隊(duì)的勝利而努力著。

    而球場(chǎng)的另一邊，賈里特被santego的nash和noah兄弟弄得十分煩躁。進(jìn)攻端，他并不能輕易的接到球，即使二次籃板，也因?yàn)閷?duì)方兄弟的能力出眾而多次無疾而終。防守端，對(duì)方內(nèi)線雙煞統(tǒng)治力雖然并不優(yōu)于他，但是血溶于水，配合默契，己方四號(hào)位又太過瘦弱，導(dǎo)致被連著打了好幾個(gè)，犯規(guī)也已經(jīng)達(dá)到了兩次。

    賈里特很郁悶，他想要為球隊(duì)做的更多。只見這個(gè)回合，賈里特好不容易接到了韋德?lián)醪鸷髶舻亟o到他的秒傳，看著對(duì)方內(nèi)線若影若現(xiàn)的空檔，蹬足了力，三步并作兩步殺向合理沖撞區(qū)。忽然，一個(gè)身影橫移到?jīng)_撞區(qū)外，站的筆直，如同一課雪松一般，護(hù)著襠部然后倒下。

    賈里特躲閃不及，只得奮力起跳，將球投出！蹦！唰！球進(jìn)哨響！賈里特大手一揮，抬起了雙臂，似乎在炫耀自己的肱二頭肌！嗶！嗶！嗶！畫風(fēng)突然轉(zhuǎn)變，裁判將犯規(guī)的手勢(shì)指向了自己！什么情況？賈里特蒙了，雙手抱著頭難以置信地看著裁判。

    裁判并沒有躲閃，也沒有改判，進(jìn)攻犯規(guī)！noah協(xié)防站在的合理沖撞區(qū)之外，賈里特進(jìn)攻犯規(guī)，犯規(guī)也累積達(dá)到了三次。賈斯丁主教練馬上去和裁判交涉一番，而賈里特卻沒有辦法，郁悶地下了場(chǎng)，坐在了板凳席，生無可戀。

    賈里特一下，對(duì)方noah和nash的內(nèi)線組合愈發(fā)肆無忌憚，接球隊(duì)后衛(wèi)傳球，各種單打得分。而palo這邊，只能依靠韋德的個(gè)人能力單打和前鋒阿隆的空切偷雞得分保持微弱的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

    半場(chǎng)戰(zhàn)罷，palo高中39比36，領(lǐng)先三分！

    中場(chǎng)休息室內(nèi)，賈斯丁強(qiáng)調(diào)了多次，“賈里特，好好控制犯規(guī)，手要舉的高高的，不要下壓，也不要掏球，做好后場(chǎng)籃板和二次進(jìn)攻，其他的有隊(duì)友們幫你，第三節(jié)千萬不要再犯規(guī)了，還有兩次就罰下了！”

    易邊再戰(zhàn)，賈里特重新披掛上陣，palo高中氣勢(shì)高漲。進(jìn)攻端，韋德和阿隆，黑人小哥配合的有聲有色，賈里特也貢獻(xiàn)了為數(shù)不多的二次進(jìn)攻得分，一馬平川。防守端，就沒有那么幸運(yùn)了，賈里特由于畏畏縮縮的舉動(dòng)，被noah和nash兄弟連續(xù)強(qiáng)吃，連連打進(jìn)，導(dǎo)致比分一直沒有被拉開。

    賈里特面如紅色，全隊(duì)都感受到了他的氣氣憤，“我明明能把他們一個(gè)個(gè)揉碎了，為何要畏畏縮縮擔(dān)心犯規(guī)？這樣不是我，我得拼命防守！”但是全隊(duì)沒有感受到他的失控，下一個(gè)回合，對(duì)方又將球交給了noah，noah沉一沉肩，一個(gè)暴起，賈里特高高躍起，想要將球嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的摁下來。嗯？只見noah并沒有起跳，而是做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作，停頓了5秒之后，連人帶球靠向賈里特的身體。嗶！防守犯規(guī)，noah獲得兩次罰球機(jī)會(huì)，而賈里特已經(jīng)四次犯規(guī)了！

    賈里特十分懊惱，馬上將衣服扯了開來，捂住了頭。賈斯丁教練也沒有法子，只得將他換下，而與此同時(shí)，noah的臉上露出了邪惡的笑容，仿佛勝券在握一般。

    球場(chǎng)的另一邊，湯普森和斯瑪特也在密切關(guān)注場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，”這下palo危險(xiǎn)了，賈里特還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，脾氣也太急了！”斯瑪特率先發(fā)難，”你覺得palo還能保持優(yōu)勢(shì)嘛？”

    ”你別說，亞洲小子今天打的很鎮(zhèn)定啊，有點(diǎn)克里斯保羅的感覺，我覺得還不一定，賈里特得第四節(jié)最后才能上了，就看亞洲小子了！“

    只要堅(jiān)持到第四節(jié)最后6分鐘，待賈里特重新上場(chǎng)，palo便能取得優(yōu)勢(shì)。

    可是問題是，目前雙方分差只有3分，而距離賈里特重新上場(chǎng)，還有整整8分鐘！

    palo孱弱的內(nèi)線，能堅(jiān)持到那時(shí)候嗎？分差會(huì)不會(huì)被拉開，又是誰？頂了上來！

    比賽進(jìn)入暫停，賈斯丁沒有再說太多，而是一個(gè)勁兒鼓勵(lì)隊(duì)員，同時(shí)換上了矮個(gè)內(nèi)線marcus，力求保住優(yōu)勢(shì)，最后六分鐘再來生死大決戰(zhàn)！

    但是另一邊，santego高中可不那么想，至少noah兄弟并不那么想，接下來的幾分鐘，他們幾乎統(tǒng)治了內(nèi)線，在第三節(jié)最后的時(shí)段內(nèi)呼風(fēng)喚雨。一方面進(jìn)攻無懈可擊，雙塔戰(zhàn)術(shù)力破山河，另一方面防守鑄成體系，雙煞合璧力不可摧。韋德只得在外線頻頻發(fā)炮，努力做些什么，但是效率并不理想，優(yōu)勢(shì)損耗殆盡。

    三節(jié)戰(zhàn)罷，santego高中反超5分，占據(jù)了絕對(duì)的主動(dòng)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。