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口述和小姨做愛的全過程 一路上聽著舒銘教導員對文博

    一路上聽著舒銘教導員對文博大師的各種崇拜、各種贊賞,晗玥幾人也萌生了想要趕快見一見這位老人的想法。一群人因為美琦老師而顯得有些郁悶的心情,也逐漸放晴。舒銘來時帶著我們在校園里越走越偏,漸漸的周圍的建筑少了很多,綠色的植物多了起來。晗玥知道這是要去藥園的路。到了路的盡頭是一個郁郁蔥蔥的植物樂園,環(huán)境清幽靜逸,晗玥幾人也不由得放輕了腳步,停止了交談,害怕破壞這份寧靜雅致。越靠近這個園子,晗玥就感覺異能越加的活躍,等到進到園子里面,效果就更加明顯了,這是個非常適合木系的人修煉的地方。

    一行人進到園子里面,都大開眼界,縱使晗玥幾人都在暗夜森林生活了一個月,但是里面的許多植物大家都沒有見過的。剛開始大家沒有太過小心,結(jié)果寧清漪不小心踩了一株藤蔓類的植物,結(jié)果這個植物瞬間從掩蓋在葉子下面的花蕊中,噴出了一股紅色的液體,率先遭殃的就是寧清漪了,被紅色的液體噴了一身,連帶著晗玥他們也被寧清漪連累,身上被濺了一些液體,一行人弄得好不狼狽。受到教訓的一行人開始中規(guī)中矩的走路,再不敢跳來跳去。

    沒多久就碰到了隱藏在眾多植物中的老人,晗玥越看越覺得不遠處的那個老人特別的眼熟。走到跟前晗玥就已經(jīng)確認這個人晗玥不久前才見過,這人不是別人,就是晗玥早上遇到的那個莫名奇妙的老頭?!按驍_了!文博大師,我是這屆作戰(zhàn)隨行醫(yī)護系學生的教導員舒銘,這些孩子都是這一屆的學生。”?!笆驺懯前桑〗惺裁创髱熉犞~,直接叫老頭子文博就是了,謝謝都是老頭子的學生是吧!”?!按髱煟f笑了,還是稱呼您為文老師吧!”。舒銘教導員看起來很拘束,一本正經(jīng)的回答。“算了,老頭子不和你這么無趣的人計較了,小家伙們都叫什么呀!”。真是聞名不如見面,沒見面時,晗玥心里勾勒出的文博大師是一個嚴謹、嚴肅的學者。見面后才發(fā)現(xiàn)文博大師就是一個老頑童嘛!不過這樣的大師也讓人感覺親近了不少。

    “文老師,您好!我是作戰(zhàn)隨行醫(yī)護系的新生許夢宇。”,許夢宇畢恭畢近的說道。跳脫的寧清漪面對這位老人也沉下性子,老老實實的說道:“文老師,您好!我是作戰(zhàn)隨行醫(yī)護系的新生寧清漪?!弊畛龊跻饬系氖沁@次介紹一向話少的李翔風,介紹自己時都規(guī)規(guī)矩矩的?!拔睦蠋?,您好!我是作戰(zhàn)隨行醫(yī)護系的新生李翔風。”看的出來這個世界的人們對這些在特殊領(lǐng)域作出貢獻的人們,是很恭敬的。輪到晗玥介紹自己時,晗玥鬼使神差的用一種俏皮的方式介紹了自己?!澳愫醚剑±项B童,小女子是你的新徒弟晗玥呀!”以舒銘教導員為首,大家都驚呆了!寧清漪幾人都很意外,以前晗玥給他們的感覺都是特別沉穩(wěn),溫順的,沒想到今天會見到晗玥古靈精怪的一面,尤其還是在這樣一個情況下,不得不讓人佩服晗玥的神經(jīng)真粗壯。舒銘教導員現(xiàn)在真是想死的心都有了,一直都擔心跳脫的寧清漪會得罪導師,沒想到寧清漪到時在這些大師面前,收斂了小性子,一向溫順的晗玥倒是出狀況了,現(xiàn)在就祈禱文博大師沒生氣吧!老頑童什么的太兇殘了。

    晗玥倒是話說出口就很快平靜了,直覺認為眼前的老人就是一個老頑童,不會因為這么點小事生氣,事實以證明晗玥的直覺還是很靠譜的?!肮」媚飳ξ椅缚?,老頑童這個稱呼不錯?!崩先算读艘幌拢磻^來樂的喜不自禁,連聲稱好。“文老師,這個”晗玥決定以后還是小心一點,畢竟現(xiàn)在大家還不熟,第一次見面就給人起外號什么的,以后一定要注意!再注意!“小姑娘不用拘束,老頑童這個稱呼我很喜歡,以后就這么叫?!标汐h聽了只是靦腆一笑。現(xiàn)在的晗玥不知道,未來老頑童這個稱呼是晗玥一家子對老人獨有的稱呼。

    說說笑笑之間,老人了解了幾人的異能,給晗玥幾人布置了作業(yè)。以后晗玥幾人就要每天都要到藥園來,跟隨老人學習簡單處理藥材和認識藥園里的所有植物。晗玥還要每天跟新的植物去溝通,了解不同植物的構(gòu)造和生長特性,以便以后種植藥物或制造藥劑的時候,因為不了解每個植物本身的性質(zhì)而抓瞎。寧清漪幾人因為不是木系,就不需要去完成這項工作了。總得來說學習中醫(yī)還是木系的學生最合適,因為中醫(yī)主要是和植物打交道,擁有木系異能的人會更加容易的感受到植物內(nèi)部的情況,對以后在藥物劑量的運用上更加的準確。用異能也可以最大程度的挖掘藥物本身的潛能。所以說晗玥更加適合去學習中醫(yī),身上的任務也比其他人重,寧清漪幾人也是明白自身的情況,對眼前的事件沒有什么不好的想法。雖然他們沒有晗玥的先天條件,可是別的方面通過努力還是會成為一個好的醫(yī)師的,畢竟千年前的中醫(yī)也沒有異能不是。

    文博大師也沒有說完就打發(fā)晗玥他們回去,而是讓舒銘教導員自己回去,將晗玥他們留下開始學習。老人領(lǐng)著晗玥幾人繼續(xù)往藥園深處走去,終于在晗玥幾人的眼前出現(xiàn)了一個翠綠的建筑,遠遠看去就和周圍的環(huán)境融合在一起,到后來晗玥才知道那個翠綠的建筑是用一種很稀有的竹子建造的,這種竹子的密度堪比最堅硬的金屬。而且這種竹子不僅防火還有很好的抗壓性,最重要的是還會隔絕精神力的探索。進入老人在里面的休息室,老人拿出了一本用特殊材料裝訂的書籍,交給晗玥幾人,讓他們盡快的把里面的藥草認全、記住。晗玥拿到手才發(fā)現(xiàn)這本書可以說是,未來醫(yī)學的瑰寶。