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以下是:天津?yàn)槟闾峁┑摹恫粶绶◣煛罚ㄕ牡诙骂~外的課程(一))正文,敬請(qǐng)欣賞!
通過(guò)了初級(jí)魔法師測(cè)試,已經(jīng)有了正是的魔法師資格,讓凱茵的心情變得十分舒暢。
躺在床上的凱茵,正在練習(xí)新的魔法念動(dòng)之力。而練習(xí)的目標(biāo)就是剛剛得到的那枚金幣。金幣隨著凱茵的意念不斷游走,或快或慢,靈巧無(wú)比。
以前帕薩特老師在講課時(shí),說(shuō)了一個(gè)快速掌握這個(gè)魔法的方法。那就是先拿自己有感情或可以吸引自己注意力的東西練習(xí),就可以很快的掌握這個(gè)魔法的竅門(mén),然后再延伸的其他物品,甚至操縱萬(wàn)物。凱茵拿到那枚金幣時(shí),沒(méi)有絲毫猶豫立刻選了金幣做念動(dòng)之力的試驗(yàn)品,結(jié)果好的不得了。
念動(dòng)之力是個(gè)單純消耗魔力直接操縱物體的魔法。它只是一個(gè)零級(jí)魔法,雖然在課上帕薩特老師每次介紹零級(jí)魔法時(shí),都一再?gòu)?qiáng)調(diào)零級(jí)魔法的通用性和實(shí)用性,但是課上的同學(xué)卻是沒(méi)什么興趣,只因這個(gè)魔法沒(méi)有什么攻擊力。
但是有人將它進(jìn)行改良,成為一個(gè)攻擊性的的一級(jí)魔法,念動(dòng)沖擊,這個(gè)改良后的魔法倒是在初級(jí)魔法師中廣為流傳。但是凱茵去對(duì)此嗤之以鼻,改良后魔法雖然有了很大的攻擊力,但同時(shí)也去掉了他的靈巧多面性的操作能力,有些得不償失。
要知道沖擊性的魔法在初級(jí)魔法中非常多,根本就不缺這一兩個(gè)。但是擁有廣泛應(yīng)用性的輔助魔法念動(dòng)之力卻很是稀少,只要能想到,就能做到,甚至可以與其他各種魔法進(jìn)行配合發(fā)揮奇效。甚至凱茵就對(duì)這個(gè)魔法的應(yīng)用有些奇特的想法,只是現(xiàn)階段還沒(méi)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
成為正式的魔法師之前,凱茵就考慮過(guò)自己將來(lái)要走的路。魔法的類(lèi)別繁多,法術(shù)種類(lèi)數(shù)目更是猶如天上的繁星,不知幾何。在數(shù)萬(wàn)年間,許多的魔法在歲月的長(zhǎng)河中被掩埋,但又有更多新的魔法被創(chuàng)造出來(lái)。沒(méi)有一個(gè)魔法師可以學(xué)會(huì)所有的魔法,甚至說(shuō)精通各個(gè)領(lǐng)域都很難做到。
但是現(xiàn)在凱茵已經(jīng)不用像迪蘭那樣每天煩惱要去學(xué)習(xí)那些科目。因?yàn)?,命運(yùn)已經(jīng)把自己拖進(jìn)了一條不知通向哪里的河道,自己不想被淹死只有不斷的向前游。
紫晶重生術(shù),這個(gè)自己找上門(mén)的,不知所謂的魔法。
哎,明天吧,就去找貝斯老師,順便把迪蘭也帶過(guò)去,看到自己的好兄弟每天不斷地查詢資料,試圖找尋自己將來(lái)的進(jìn)修路線卻老是一無(wú)所獲而煩惱,凱茵也想幫幫他。
收起在空中漂浮的金幣,凱茵就起身去迪蘭的房間。
第二天中午,凱茵和迪蘭來(lái)到冥想室的圖書(shū)館,果然凱茵一下就找到了這位整天打著誘拐新生的念頭的老頭子。
貝斯老師看起來(lái)一直在認(rèn)真挑選著書(shū)本,但是凱茵知道他的精神一定都在觀察周?chē)暨x冥想術(shù)的新生們。
凱茵靜靜的湊過(guò)去,小聲的說(shuō)道。
“貝斯老師,我來(lái)找你學(xué)習(xí)魔法了?!?br/>
“太好了,我也正打算找你呢。附近的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)我能看上眼的。走吧,我們?nèi)ゾ毩?xí)場(chǎng)?!必愃估蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),同樣小聲的說(shuō)道。
三人來(lái)到新生校區(qū)的練習(xí)場(chǎng),練習(xí)場(chǎng)共有三個(gè),每一都能容納一半新生同時(shí)練習(xí)魔法,但是貝斯老師偏偏一處都沒(méi)挑。繞過(guò)了練習(xí)場(chǎng)來(lái)到練習(xí)場(chǎng)后方的森林里。
再往前,就是學(xué)校的禁地,迷失森林。要進(jìn)入里面必須要有學(xué)院開(kāi)出的實(shí)力證明和返校卷軸,學(xué)??墒怯忻魑囊?guī)定的要是發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)隨意進(jìn)入,立刻開(kāi)除,絕不留情。
“貝斯老師,你不是說(shuō)要到練習(xí)場(chǎng)上去嗎,怎么來(lái)這里了?”凱茵有些疑惑的問(wèn)道。
“我是說(shuō)到練習(xí)場(chǎng)這里來(lái),可沒(méi)說(shuō)要用練習(xí)場(chǎng)啊。我是私人給你開(kāi)小灶,要說(shuō)讓別人看到會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)的。
雖然大多數(shù)人現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始有人凝聚魔法之源,難保練習(xí)場(chǎng)上已經(jīng)有人在練習(xí)魔法了。”
貝斯老師耐心的解釋道。
“那個(gè)貝斯老師,不好意思,我之前沒(méi)有通知你,我的好兄弟也陪我來(lái)了。他現(xiàn)在遇到些難題解決不了,希望你能幫幫他。”凱茵懇切地說(shuō)道。
“您好,貝斯老師。我叫迪蘭,沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意我就擅自跟了過(guò)來(lái),真是萬(wàn)分抱歉?!钡咸m馬上開(kāi)口主動(dòng)承認(rèn)其錯(cuò)誤,希望貝斯不要難為凱茵。畢竟能得到一位老師的私人教授,那絕對(duì)比起接受公共教育強(qiáng)的多,而且還是一位資深的老教員,那就更難得了。
“沒(méi)事,你來(lái)了也好。我本來(lái)就打算再去找?guī)讉€(gè)陪練,幫助凱茵完善訓(xùn)練。這也省去了些麻煩,凱茵說(shuō)你有些難題,是什么說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),看看我能不能幫你?!必愃购蜌獾恼f(shuō)道,一點(diǎn)也不為凱茵帶迪蘭過(guò)來(lái)生氣。
知道了貝斯老師的態(tài)度,迪蘭松了口氣,畢竟他的到來(lái)多少有些違背了凱茵和貝斯之間的私人協(xié)議。接著迪蘭就將自己的難題說(shuō)了出來(lái)。
“貝斯老師,在我成為初級(jí)魔法師之后我就開(kāi)始不知所措,魔法的種類(lèi)有千萬(wàn),可是我找不到自己想走的路。
我去問(wèn)帕薩特老師,他卻是說(shuō)“這個(gè)嗎,每個(gè)人都有自己路,別人不應(yīng)妄加干涉,只要自己喜歡那個(gè)系統(tǒng)魔法就去學(xué)好了”
可問(wèn)題是,
煉金,草藥,變化,附魔,防護(hù),塑能,預(yù)言,咒術(shù),元素,幻術(shù),召喚,神秘,魔法陣等等各個(gè)科目我都很有興趣,但是我知道一個(gè)人根本不可能同時(shí)精通這些,而且我也沒(méi)有那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些課程。
貝斯老師,您說(shuō)我該怎么辦呢,我該選擇那些課程呢?!?br/>
貝斯聽(tīng)后開(kāi)始思考了起來(lái),思考時(shí)還仔細(xì)打量著迪蘭。
沒(méi)一會(huì)貝斯老師開(kāi)口了。
“原來(lái)如此,我明白了,你知道我心里在想什么嗎”貝斯一臉深意的問(wèn)向迪蘭。
“我不知道?!钡咸m一臉茫然。
“我發(fā)覺(jué)你是個(gè)天才,還是個(gè)全才。哈哈哈哈”
“貝斯老師您別說(shuō)笑了。我真的很疑惑啊。”迪蘭雖然自認(rèn)是天才,可是在貝斯老師這種最低也是魔導(dǎo)士級(jí)別的強(qiáng)者面前,可是不敢有絲毫的驕傲。
“我不是開(kāi)玩笑的,天才偶爾會(huì)遇到的,學(xué)院建立這么長(zhǎng)以來(lái)總是會(huì)遇到各類(lèi)天才的。你不是第一個(gè),也不是最后一個(gè)。
只是帕薩特是一個(gè)倒霉蛋,每次教導(dǎo)的學(xué)生中都沒(méi)什么出色的人才。所以他對(duì)你們這一類(lèi)的天才就完全不了解,只當(dāng)你是沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的魔法系統(tǒng)一樣。
其實(shí)你一點(diǎn)都不需要擔(dān)心,你是那種只要有本魔法書(shū)就可以自學(xué)的天才,你只需要到自己不懂得課程上去聽(tīng)就好。以往的那些天才們,他們每次選取的課程都不是自己擅長(zhǎng)的,反而是自己有疑惑的難理解的,這些科目他們借助老師的幫助來(lái)學(xué)習(xí)。每當(dāng)他們畢業(yè)時(shí),他們都能成為精通各種體系魔法全才?!?br/>
“真的嗎,我可以這么學(xué)而不會(huì)落下進(jìn)度嗎?”迪蘭再次向貝斯確認(rèn)到。
“你可以放心,我看人的眼光還是有的,你們既然帶上了魔法徽章,就表明你已經(jīng)在魔法公會(huì)進(jìn)行過(guò)初級(jí)魔法師認(rèn)證了吧。你在準(zhǔn)備那三個(gè)魔法時(shí),用了多長(zhǎng)時(shí)間?”
“也就一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)吧”
“一個(gè)小時(shí),哈哈哈哈,看來(lái)我還是小看了你。天才之名,迪蘭你當(dāng)之無(wú)愧啊”貝斯開(kāi)心的笑了起來(lái)。
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