分班的日子最終還是到了。老師同學(xué)們已經(jīng)提前知道了消息，所以那天的心情都有些復(fù)雜。白天在原班級(jí)上課，同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真，不走神，不犯困，珍惜在2班的課。

    數(shù)學(xué)課上，汪靜萱，提前幾分鐘講完了課程內(nèi)容，隨后說(shuō)道：“同學(xué)們，我講完了，你們也應(yīng)該知道，這是我給你們最后上的一節(jié)數(shù)學(xué)課了，也是2班孩子們?cè)谝黄鹱詈笊系囊还?jié)數(shù)學(xué)課了?？赡芪也皇且粋€(gè)很好的數(shù)學(xué)老師，你們有時(shí)會(huì)嫌我講課講的快，可能我不是一個(gè)很好的班主任，有些事情考慮的不是很周到，有些事情處理的不是很好。但是，我對(duì)你們是有感情的，也非常非常的不舍不得你們。你們是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，你們于我而言是那么的特別，我們可以說(shuō)是一起成長(zhǎng)。我也衷心希望你們未來(lái)會(huì)更好，希望你們可以去到一所好的大學(xué)。如果這一年來(lái)我有什么做的不好的也多多包涵?！闭f(shuō)完鞠了一躬。

    同學(xué)們也都沉默了，還有不少女同學(xué)落下眼淚，悄悄的用手去擦，有的低著頭，努力的不讓自己落下眼淚。或許，王靜萱平時(shí)并不受歡迎，但，同學(xué)們終究還是舍不得相處了一年的汪靜萱

    與數(shù)學(xué)氣氛相反的是語(yǔ)文課，下課鈴響后，方文彬宣布：“各位同學(xué)，恭喜你們，完成的在2班全部的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，一味這你們一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成。很快你們要進(jìn)入其他班級(jí)學(xué)習(xí)，在新的老師帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)了?！蓖瑢W(xué)們都紛紛鼓掌，歡呼。

    還有幾個(gè)男同學(xué)，跑去走廊，在花壇中摘下幾朵三角梅，將花瓣撕下，攥在手中，跑到講臺(tái)，朝方這文彬撒花，說(shuō)道；“老師說(shuō)的好，我們來(lái)個(gè)完結(jié)撒花?！狈轿谋蛞膊簧鷼?，而是問(wèn)道：“你們給我撒花，還是給語(yǔ)文課撒花？”“不重要，開(kāi)心就好”同學(xué)們憨憨的笑著應(yīng)道。

    又有些同學(xué)也跑到外面，摘了三角梅，進(jìn)來(lái)撒花。有位女生走到講臺(tái)，對(duì)方文彬說(shuō)：“老師，我們握個(gè)手吧，挺舍不得您的?！狈轿谋蜃匀粵](méi)有拒絕，那個(gè)女生握完了也很是興奮。接著，很多女生都跑上講臺(tái)找方文彬握手，方文彬都笑著和她們握了手。

    下午放學(xué)后，正式公布新班級(jí)，汪靜萱拿來(lái)了一張表，同學(xué)們瞬間把講臺(tái)包圍了。夏嫣然則淡定的坐在位置上，等著大家看完再上去。不一會(huì)兒，白玉兒興奮的跑了過(guò)來(lái)；“嫣然，嫣然，我和你在一個(gè)班，太好了，看來(lái)我進(jìn)到重點(diǎn)班了?！薄肮材?，我們是幾班？”

    “11班，你知道嗎？向林越和陳梓嫚就在隔壁12班，好像是一個(gè)文科班一個(gè)理科班交叉著，最后兩個(gè)應(yīng)該就是重點(diǎn)班。”夏嫣然點(diǎn)點(diǎn)頭。

    知道自己分到哪個(gè)班后，大家開(kāi)始把自己的書(shū)搬到自己的新班級(jí)。夏嫣然需要把書(shū)從2樓搬到4樓，工作量還是挺大的。

    夏嫣然扛著一摞厚厚的書(shū)到樓梯口時(shí)，從4樓下來(lái)的向林越看到她，連忙跑上前，上前問(wèn)道：“夏嫣然，要不要我?guī)湍?？你的?shū)看起來(lái)挺重的?！薄安挥昧耍x謝”?！皠e逞強(qiáng)了，還是我?guī)湍惆?，你?1班是吧？”夏嫣然無(wú)奈，點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳愠煽?jī)這么好，怎么就選了文科？”向林越又問(wèn)道?！拔蚁矚g文科”“這樣，可惜了?！薄翱上裁?？”“可惜少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了?！薄澳蔷捅日l(shuí)去到更好的大學(xué)?！薄澳且谎詾槎??！苯又鴥扇顺聊淖咧?，

    夏嫣然來(lái)到11班，一進(jìn)班，愣住了，講臺(tái)上，站著的是方文彬，難道？“夏嫣然”不等夏嫣然開(kāi)口，方文彬率先和夏嫣然打了招呼。“方老師，您是這個(gè)班的班主任？”“嗯，你挑一個(gè)座位把書(shū)放下吧?！毕逆倘稽c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到方文彬竟然當(dāng)了班主任，之前竟然沒(méi)有一點(diǎn)消息。不過(guò)得知自己的班主任是方文彬，夏嫣然心中倒有些高興。

    不一會(huì)兒，白玉兒走進(jìn)教室。看到方文彬，眼睛瞬間變得亮亮的，“方老師，您是我們的班主任呀？”方文彬點(diǎn)點(diǎn)頭?！疤昧?，看來(lái)我簡(jiǎn)直運(yùn)氣太好了，不僅進(jìn)了重點(diǎn)班還分到這么好的班主任”“你先趕緊找個(gè)位置坐吧”

    白玉兒環(huán)顧了一圈教室，發(fā)現(xiàn)教室里全都是單人單桌，便問(wèn)道：“老師，我們沒(méi)有同桌了嗎？都是一個(gè)人的位置嗎？”“哦，這個(gè)班原本就是單人單桌的，所以我們也這樣?！薄昂冒伞！卑子駜亨街欤袅艘粋€(gè)夏嫣然前面的位置坐下。

    搬完書(shū)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，白玉兒?jiǎn)栂逆倘唬骸版倘?，我們現(xiàn)在就去吃飯吧，吃完了再回宿舍，今天陳梓嫚說(shuō)不和我們一起，所以我想我們兩個(gè)早點(diǎn)吃?！薄昂茫甙伞?br/>
    兩人打好飯，坐下后，白玉兒率先開(kāi)口：“嫣然，今天終于分班了，很開(kāi)心，但是我真的要好好感謝你?！薄案兄x我？”“是呀，要不是你分享了好的學(xué)習(xí)方法，這兩個(gè)月來(lái)有一直監(jiān)督我，我怎么可能進(jìn)到重點(diǎn)班?！薄霸瓉?lái)是為這個(gè)，我們是朋友，應(yīng)該互幫互助的”“天啊，我好榮幸，居然可以被我們嫣然姐稱(chēng)為朋友?！薄拔梗氵@也太夸張了吧？”

    “好了好了，開(kāi)個(gè)玩笑，但是全班同學(xué)都知道你很高冷，很傲氣，沒(méi)想到你居然會(huì)親口承認(rèn)我是你朋友?！薄澳阒耙恢睂?duì)我很好，我當(dāng)然把你當(dāng)我朋友?！薄拔抑?，你雖然平時(shí)比較冷漠，但是人其實(shí)挺好的，而且你知道嗎，我第一次見(jiàn)到你就感覺(jué)你像大姐姐一樣，給人一種安全感，讓人很喜歡，有時(shí)候還真羨慕你那么的優(yōu)秀，那么厲害?！薄拔覜](méi)什么好羨慕的，倒是你，天真單純，每天都很開(kāi)心?！薄澳闳绻嘟粠讉€(gè)朋友就也會(huì)很開(kāi)心的?！?br/>
    “嗯，你這話說(shuō)的倒是和他說(shuō)的挺像的”“他？哪個(gè)他？”“哦，就方老師說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。他說(shuō)我太內(nèi)向了，如果多交幾個(gè)朋友每天能開(kāi)心些?！薄八€跟你說(shuō)這些，看來(lái)他對(duì)你是是真的好，真的用心，又關(guān)心你學(xué)習(xí)，又關(guān)心你生活?！薄坝行r(shí)候他對(duì)我這么好還感覺(jué)挺不好意思，有種虧欠他的感覺(jué)。”“怎么會(huì)是虧欠，明明就是緣分。難得有這么好的老師，你們還很合的來(lái)，看，現(xiàn)在你又在他班上，你也可以盡你所能的去幫他呀?！薄班?，說(shuō)的挺有道理的。”夏嫣然點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那是?！卑子駜汉敛恢t虛。

    晚上同學(xué)們就到新的班級(jí)上晚自習(xí)。剛到新班級(jí)的第一節(jié)晚自習(xí)和剛?cè)雽W(xué)的晚自習(xí)的流程都差不多，老師，同學(xué)們自我介紹。有所不同的是，方文彬沒(méi)有直接講班規(guī)，而是說(shuō)道：“同學(xué)們，大家都知道‘沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。’我們11班將來(lái)也會(huì)制定出一套獎(jiǎng)懲措施。不過(guò)，我們來(lái)一點(diǎn)特別的，懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的措施由同學(xué)們自己來(lái)制定。現(xiàn)在大家拿出一張紙人寫(xiě)下3條獎(jiǎng)勵(lì)措施和3條懲罰措施，收集起來(lái)，我會(huì)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，被提及最多且可以實(shí)施的會(huì)納入班規(guī)，當(dāng)然，我自己也會(huì)有所補(bǔ)充?！?br/>
    同學(xué)們聽(tīng)了，都覺(jué)得這個(gè)措施很新穎，拿出紙和筆刷刷的寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)還和周?chē)煜さ耐瑢W(xué)們探討一下。

    很快第一節(jié)晚自習(xí)就這么下課了，方文彬找到在走廊看風(fēng)景的夏嫣然。問(wèn)：“夏嫣然，你之前在2班當(dāng)了一年班長(zhǎng)，在新班級(jí)你愿不愿意繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)？”“嗯，愿意”“答應(yīng)的這么爽快？”“老師你之前幫過(guò)我那么多次，我當(dāng)然也要幫您。”“那說(shuō)好了，幫忙幫到底，可不是只當(dāng)一段時(shí)間代理的哦，到時(shí)選舉正式的班長(zhǎng)你也要去奧”方文彬還是一如既往的還幽默?！班?。好?！?br/>
    方文彬正準(zhǔn)備走，夏嫣然喊住了他：“方老師！”見(jiàn)方文彬停下了腳步，夏嫣然接著說(shuō)：“謝謝你，謝謝你幫忙說(shuō)服了我媽讓我選文科”“這沒(méi)什么的，我也時(shí)希望你不要錯(cuò)失你喜歡的。你好好加油，好好學(xué)習(xí)?！毕逆倘稽c(diǎn)點(diǎn)頭。默默的望著校園的夜空，默默的想著，如果沒(méi)有來(lái)到這所學(xué)校，沒(méi)有遇到他，我還有可能學(xué)我最喜歡的文科嗎？或許，我因?yàn)槿笨俭w育來(lái)到這所學(xué)校就是為了讓我遇到對(duì)的老師吧，這更重要不是嗎？

    “還是這么愛(ài)往外面看呀？”方文彬柔聲問(wèn)夏嫣然?！翱纯达L(fēng)景心可以靜一點(diǎn)?！薄按_實(shí)，我前兩個(gè)星期比較煩的時(shí)候，看看風(fēng)景會(huì)平靜不少。”“老師您怎么了嗎？”夏嫣然語(yǔ)氣中有一絲焦急和關(guān)心。“沒(méi)事，就是當(dāng)時(shí)年級(jí)長(zhǎng)要我當(dāng)班主任，一時(shí)間不知道該怎么去當(dāng)好這個(gè)班主任，有些焦慮?！薄翱磥?lái)年級(jí)長(zhǎng)挺看重您的，不過(guò)我也覺(jué)得您會(huì)是個(gè)好班主任，所以您不必?fù)?dān)心?！薄罢娴模恐x謝你?！鄙险n鈴響起，兩人回到教室。

    “老師，今天的作業(yè)要收嗎？作業(yè)好多呀，而且第一節(jié)晚自習(xí)都耽誤了。”方文彬一進(jìn)教室就有人同學(xué)問(wèn)道?！安艅偡职嗟谝惶炀拖胫唤蛔鳂I(yè)?”方文彬一看，說(shuō)話的是以前班上的同學(xué)，有些生氣。

    “可是今天的時(shí)間實(shí)在不夠了，就一節(jié)晚自習(xí)，那么多的作業(yè)?！庇型瑢W(xué)附和“老師，您就可憐可憐我們嘛，被那么多作業(yè)壓榨，而且今天是特殊情況嘛”陶寧寧使出自己的殺手锏——撒嬌。“對(duì)對(duì)，我們不是不寫(xiě)，就是晚一點(diǎn)交，就一點(diǎn)”白玉兒也這么說(shuō)?！澳沁@樣，今天可以寫(xiě)不交語(yǔ)文作業(yè)，但是明天下午放學(xué)前必須交過(guò)來(lái)?！狈轿谋蛩伎计探K于妥協(xié)?！昂靡x謝方老師?！蓖瑢W(xué)們歡呼道，方文彬無(wú)奈的搖搖頭。

    晚自習(xí)下課，白玉兒把迫不及待的跑去12班，等陳梓嫚出來(lái)。卻不料，向林越先出來(lái)了，白玉兒打了個(gè)招呼，但沒(méi)多說(shuō)什么。只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著向林越遠(yuǎn)去的背影

    白玉兒等了許久陳梓嫚終于出來(lái)了，白玉兒一把抱住她，帶著哭腔說(shuō)道：“梓嫚終于見(jiàn)到你了，好想你?！薄靶辛税?，才一個(gè)晚上沒(méi)有見(jiàn)而已，你也太夸張了吧。先趕緊回宿舍吧。”“還好吧，一般般夸張。主要是分了班好不適應(yīng)，沒(méi)什么熟人?！薄岸际沁@樣的，我也覺(jué)得怪怪的，四周都是生人?！薄八懔耍徽f(shuō)這個(gè)了。誒，你知道嗎？我們的班主任是方文彬，太爽了”“哇，你們班真好，好想去你們班”“哈哈，你就羨慕一下吧”“我們兩個(gè)班共用語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師好不好，方文彬也會(huì)教我們語(yǔ)文的”

    “”好吧。你們班主任呢，怎么樣？”“我們班主任是英語(yǔ)老師，她雖然長(zhǎng)得一般，但看起來(lái)挺清純的，鄰家妹妹的感覺(jué)，聲音也挺溫柔的脾氣應(yīng)該也不會(huì)差?！薄翱雌饋?lái)你們的班主任也很好，重點(diǎn)的她是英語(yǔ)老師?！薄拔抑滥阕钌瞄L(zhǎng)英語(yǔ)，所以特別希望英語(yǔ)老師當(dāng)班主任是吧？”“那可不，但方文彬也好?！?br/>
    “你可真是容易滿足。但是你可得小心，郝嘉琪，陶寧寧和你一個(gè)班?！薄八麄?cè)趺戳藛?？”“不是吧，你這就忘了，可真是不記仇呀。上次選班委，郝嘉琪怎么騙你的？你還哭了。還有之前練舞的時(shí)候，很明顯就是故意對(duì)我們這幾個(gè)跳舞的那么嚴(yán)苛?！薄斑@么一想，她們確實(shí)不簡(jiǎn)單”“那是僅僅不簡(jiǎn)單，分明就是心機(jī)”“看來(lái)是我天真了?！卑子駜河行┌?，撇了撇嘴?！疤煺鏇](méi)什么不好的，天真才快樂(lè)呢”“天真給人傻傻的感覺(jué)，會(huì)被騙吧?！薄皼](méi)事的，你那么可愛(ài)，誰(shuí)忍心騙你?！薄暗赴?。”

    第二天，同學(xué)們都見(jiàn)到了新班級(jí)的老師。白玉兒千盼萬(wàn)盼，終于到了她最期待的英語(yǔ)課。上課鈴響了，白玉兒端坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門(mén)口。在白玉兒的目光下，一位身材嬌小的老師走了進(jìn)來(lái)，她用英語(yǔ)自我介紹道：“同學(xué)們好，很高興認(rèn)識(shí)大家。我是你們的英語(yǔ)老師。中文名是吳夢(mèng)清，英文名叫Judy,畢業(yè)于上海外國(guó)大學(xué)。你們可以叫我吳老師或直接稱(chēng)呼英文名?！?br/>
    吳夢(mèng)清不僅聲音溫柔，而且發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)，一下就吸引了白玉兒，她帶有一絲興奮的打量著這位老師：雖然眼睛小小的，眼神卻如高山上的泉水般清澈的沒(méi)有一絲污染，即使帶著眼鏡，也遮不住這清澈的光。及肩的長(zhǎng)發(fā)，披散著，柔順的如綢緞一般，似乎暗示著頭發(fā)的主人也是溫柔和藹的。這讓白玉兒不由的越看越喜歡。

    當(dāng)吳夢(mèng)清問(wèn)道有誰(shuí)愿意當(dāng)課代表時(shí)，白玉兒第一個(gè)迫不及待的舉起了手，吳夢(mèng)清見(jiàn)白玉兒那么的踴躍，就笑著說(shuō)：“那好，這位同學(xué)以后就是我們的英語(yǔ)課代表了。大家認(rèn)識(shí)一下。你是叫白玉兒對(duì)吧？”白玉兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    下課后，白玉兒跟著吳夢(mèng)清來(lái)到了辦公室，交代完課代表的工作后，白玉兒準(zhǔn)備回班，卻看見(jiàn)吳夢(mèng)清的桌上有幾個(gè)從食堂打包的面包，還是白玉兒特別喜歡的菠蘿包，上了一上午課的白玉兒已經(jīng)有些餓，在看到自己最喜歡的面包，不由的有些饞，就多看了幾眼。吳夢(mèng)清看出了白玉兒的心思，說(shuō)道：“你要是餓餓了，這個(gè)給你，你先墊墊肚子?！薄巴?，謝謝老師，我最喜歡菠蘿包了，老師您真好?！薄拔抑滥銈兩险n也挺辛苦的，消耗比較大，容易餓，但是你上課可別吃哦”“知道了，老師。謝謝您，我先上去了?！?br/>
    一路上，白玉兒美滋滋的吃著面包，邁著輕快的步伐走向教室。

    在新班級(jí)第一天的課很快結(jié)束了。晚自習(xí)，夏嫣然坐在講臺(tái)上一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊觀察班上的紀(jì)律。班上很安靜，夏嫣然卻發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二排的一位男生，正帶著耳機(jī)，似乎是在聽(tīng)音樂(lè)，也就意味。這他帶了手機(jī)或MP3。夏嫣然決定下去一看究竟。

    夏嫣然走到那位男生旁邊，只一眼就看到了藏在抽屜里的MP3敲了敲他的桌子：“鄭宇煊，你在干什么？”鄭宇煊因?yàn)槌两谝魳?lè)中，忽然被這么一叫，嚇到了，摘下耳機(jī)，憤怒的說(shuō)：“你神經(jīng)病啊我干什么關(guān)你什么事，你憑什么管那么多？”“你上晚自習(xí)戴著耳機(jī)，我是班長(zhǎng)，怎么就不能管？MP3交出來(lái)?！薄笆裁雌瓢嚅L(zhǎng)，垃圾一個(gè)。我今天就不交怎么了？你能把我怎么樣！”“我再問(wèn)你一次，交還是不交”“不交！”夏嫣然企圖把鄭宇煊推開(kāi)，但是，夏嫣然一個(gè)瘦瘦的女孩，怎么可能推的動(dòng)。

    “你管不了他的，以前她在班上天天晚自習(xí)聽(tīng)MP3，班主任都管不了他，你還是算了吧”鄭宇煊旁邊的男生說(shuō)道?！熬褪?，沒(méi)那么較真，只要班上不吵，面子上過(guò)得去就好。其它的得過(guò)且過(guò)就好，不然得罪了不該得罪的，麻煩的是自己。”又一名男生說(shuō)道。“教學(xué)區(qū)禁止使用MP3，用了就要沒(méi)收，這是校規(guī)，夏嫣然是班長(zhǎng)怎么不能管了？”白玉兒發(fā)話了?！拔也还苣阒霸趺礃樱F(xiàn)在立刻，馬上，交上來(lái)。”夏嫣然心中的怒火已經(jīng)燃燒，失去了耐性。

    “夏嫣然，什么情況？為什么這么吵？我在樓梯口就聽(tīng)到了班上的聲音?！狈轿谋虿恢螘r(shí)出現(xiàn)在門(mén)口。方文彬本來(lái)是在看班上的晚修，但臨時(shí)被級(jí)長(zhǎng)叫到辦公室詢問(wèn)一些班上的情況，誰(shuí)知?jiǎng)偦貋?lái)就聽(tīng)見(jiàn)班上那么吵。不過(guò)見(jiàn)到夏嫣然和鄭宇煊兩人僵著，就大概猜到了什么事，之所以“質(zhì)問(wèn)”夏嫣然是想優(yōu)先給夏嫣然解釋的機(jī)會(huì)。

    “老師，鄭宇煊剛剛聽(tīng)MP3，被我發(fā)現(xiàn)了，還不愿上交”“他還罵夏嫣然”白玉兒補(bǔ)充道?！芭?？鄭宇煊，膽子挺大的，明知故犯，明目張膽的違反校規(guī)，班長(zhǎng)叫你上交不僅不交還罵她。校規(guī)在你這不起作用是吧？班長(zhǎng)說(shuō)的也是廢話是吧？”鄭宇煊一時(shí)不知道怎么回答。方文彬接著說(shuō)：“把MP3給我交出來(lái)?！蹦眠^(guò)MP3后又說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不想出現(xiàn)這樣不聽(tīng)班長(zhǎng)的話的情況。你們記住，班長(zhǎng)代表的就是我。班長(zhǎng)的話就是我的話。不聽(tīng)班長(zhǎng)的話就是不聽(tīng)我的話。我不允許有任何挑戰(zhàn)班長(zhǎng)威信的行為再出現(xiàn)在我們班?！?br/>
    同學(xué)們很吃驚，心想：“這班長(zhǎng)是何方人物，班主任居然這么護(hù)著她。還有這老師看起來(lái)特別憨厚好說(shuō)話，沒(méi)想到還是挺兇的之前方文彬教過(guò)的學(xué)生更是驚訝，一向很隨和的方文彬，居然也有如此“強(qiáng)悍的一面”。

    “好了，大家繼續(xù)自習(xí)，希望大家引以為戒，不要再出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定的情況。鄭宇煊你出來(lái)一下?！狈轿谋蛴脴O有威嚴(yán)的聲音說(shuō)道。同學(xué)們心里都在想：這下鄭宇煊完蛋了，方文彬肯定要狠狠批他一頓。

    但事實(shí)上方文彬并不打算如此。

    鄭宇煊極其不情愿的走出去，方文彬把他帶到走廊里有凳子的地方。

    “你知道你今天錯(cuò)哪里了嗎？”方文彬用溫柔而不失威嚴(yán)的語(yǔ)氣問(wèn)。鄭宇煊低著頭以沉默來(lái)回應(yīng)?！拔抑滥悻F(xiàn)在肯定不服氣。既然你來(lái)到了我班上有些話我還是要明說(shuō)?！甭?tīng)了這句話，鄭宇煊抬起來(lái)頭，他其實(shí)很清楚要明說(shuō)的是什么。

    “分班的時(shí)候年級(jí)長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)，你是我們校區(qū)校長(zhǎng)的外甥。本來(lái)為了不傷害你，我并不想在你面前提這件事。但是，你看看你今天的行為，我也聽(tīng)說(shuō)你在之前的班上經(jīng)常為所欲為，認(rèn)為老師們也不敢管你。但是你知道嗎？其實(shí)就是因?yàn)槟敲炊嗬蠋熀屯瑢W(xué)都知道你的這層關(guān)系，你的一舉一動(dòng)就不僅僅代表著你自己，更代表你的舅舅。他是我們校區(qū)的校長(zhǎng)，如果他的外甥都不遵循校規(guī)，老師和同學(xué)們會(huì)怎么想，你舅舅還能服眾嗎？如果你上課想睡覺(jué)就睡覺(jué)，作業(yè)想不交就不交，將來(lái)考不上大學(xué)，那么老師和同學(xué)又會(huì)怎么想？你也不希望你給你舅舅抹黑，讓他成為別人背后議論的對(duì)象，不是嗎？”

    鄭宇煊又地下了頭，但這一次，臉上已經(jīng)沒(méi)有了不服，取而代之的是悔過(guò)的表情。“話我就說(shuō)這些，你是個(gè)聰明的學(xué)生，回去好好想想吧?！?br/>
    兩人說(shuō)完，下課鈴響起，夏嫣然走出教室，對(duì)方文彬說(shuō)：“老師，剛才謝謝您幫我說(shuō)話?！薄安挥每蜌獾?。剛剛鄭宇煊說(shuō)的的話你也不要放在心上，不要為此影響心情?！薄班拧毕逆倘稽c(diǎn)點(diǎn)頭。“下次遇到這種事情你要早點(diǎn)找我，今天還好我來(lái)的及時(shí)，要不然我怕他對(duì)你動(dòng)手?！薄昂?，下次我會(huì)的”“快回教室吧別耽誤上課了?！狈轿谋驕厝岬恼f(shuō)。

    ，