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在緊促的哨音中，全體人員集合。
值班班長(zhǎng)宣布：“今天上午體能課，先熱身！”
這一熱身就是十幾圈，還沒(méi)有正式上課全身都濕透了。
正式上課，一個(gè)中等身材的教官出現(xiàn)在三隊(duì)學(xué)員面前。
體能教官蔣志勛，上尉軍銜。
楚鳴仔細(xì)打量著蔣教官，他走路的動(dòng)作干凈利索，兩眼炯炯發(fā)光，用行話講就是“有殺氣”！
聽(tīng)班長(zhǎng)講，蔣教官在講武堂素有“惡魔教官”的稱號(hào)，被他訓(xùn)練出來(lái)的人沒(méi)有一個(gè)不怕他的，有些人一聽(tīng)他的名字就有種膽寒的感覺(jué)。
為了增加蔣教官出場(chǎng)時(shí)的震懾度，班長(zhǎng)們?cè)缇妥鲎懔斯φn，剛才課前的熱身就是做給他看的！
據(jù)說(shuō)蔣教官上課組織訓(xùn)練基本上是憑心情來(lái)的，心情好大家的訓(xùn)練強(qiáng)度就一般，如若遇到他心情不好，那用他的話說(shuō)就是“往死里搞”，大家就等著下地獄了，上幾期畢業(yè)的學(xué)員深受其苦的！
蔣教官開(kāi)始講話了，并不是想象中的大嗓門，倒是有幾分溫文爾雅的感覺(jué)，說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)的，絲毫沒(méi)有班長(zhǎng)們形容的那么可怕，楚鳴提到嗓子眼上的心終于放下來(lái)了！
可他沒(méi)想到，暴風(fēng)雨就要到來(lái)了！
魔鬼訓(xùn)練第一輪：三組俯臥撐，定腹，……最后，邊唱《大帥練兵歌》邊做俯臥撐結(jié)束！
《大帥練兵歌》借用普魯士軍歌的曲調(diào)，是徐世昌為袁世凱在天津小站所練的新軍所做，而且被重新填寫了歌詞，后來(lái)也被稱為《北洋軍軍歌》。
湖廣總督張之洞在湖北武漢編練新軍時(shí)，也借用了這首歌。
后來(lái)，張作霖依葫蘆畫(huà)瓢，再次重填歌詞，便成了奉軍的軍歌。當(dāng)然，歌中的大帥順理成章成為了張作霖。
魔鬼訓(xùn)練第二輪：100沖刺三次，200米沖刺按此，400米沖刺三次……
這些訓(xùn)練都是在砂地里完成的！
魔鬼訓(xùn)練第三輪：第一輪內(nèi)容和第二輪內(nèi)容組合進(jìn)行。
剛開(kāi)始，來(lái)自部隊(duì)的學(xué)員還能夠堅(jiān)持，到后來(lái)能堅(jiān)持下來(lái)的已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。
楚鳴、韓龍和熊輝三人，在這種強(qiáng)度的訓(xùn)練下簡(jiǎn)直是不堪一擊，第一組內(nèi)容都完成不了，只好在班長(zhǎng)的監(jiān)督下成俯臥撐姿勢(shì)練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作！
學(xué)員的衣服濕了又干，干了又濕，一上午下來(lái)訓(xùn)練服上結(jié)了一層厚厚的白色鹽巴，這就是唯一可見(jiàn)的訓(xùn)練成果。
訓(xùn)練場(chǎng)上被班長(zhǎng)和蔣教官整得熱火朝天，大家邊訓(xùn)練邊發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲，楚鳴咬著牙堅(jiān)持著。
韓龍和熊輝嚷嚷著準(zhǔn)備放棄，但卻被楚鳴勸止了。
或許是因?yàn)樵獾搅颂嗟陌籽?，反倒激起了他們?nèi)齻€(gè)公子哥豪氣，一起盟誓：不管有多困難，一定要堅(jiān)持下去，決不能讓其他學(xué)員把他們看扁了。
正因?yàn)橛羞@么股所憋在心頭，所以在身體和精神的雙重壓力下，楚鳴、韓龍和熊輝三人拼命堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，就這樣堅(jiān)持著！
……
與體能訓(xùn)練相比，隊(duì)列訓(xùn)練是另外一種煎熬。
奉軍的單兵隊(duì)列沿習(xí)日本明治維新后的新陸軍，而日本則學(xué)步自德國(guó)普魯士軍人。
隊(duì)列訓(xùn)練是生與死的蛻變，其中尤以站軍姿讓人發(fā)怵。
操場(chǎng)上，楚鳴和大家一樣站的筆直。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教官絲毫沒(méi)有讓大家休息的意思，班長(zhǎng)們還是不斷地在隊(duì)伍里穿梭糾正那些因疲憊不堪而開(kāi)始偷懶的人。
楚鳴因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的“盡心盡責(zé)”，絲毫沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)。
九十分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，每個(gè)人的腳下都是一大灘水，臉上的汗水就像一道道瀑布傾瀉而下，眼中因流入了汗水而變得血紅，汗水順著胳膊往下流。
“啪”熊輝終于撐不住暈倒了，有兩個(gè)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)把他帶下去。
至始至終教官和那些班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)一句話，也許他們認(rèn)為這是非常平常的事。
很多時(shí)侯，人不是被面對(duì)的困難直接打倒，而是被因困難而產(chǎn)生的恐懼打倒。
當(dāng)熊輝倒下去的時(shí)候，恐懼開(kāi)始占據(jù)楚鳴和韓龍的內(nèi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，韓龍也倒下。
而此時(shí)，休息了一會(huì)緩過(guò)勁來(lái)的熊輝，又被班長(zhǎng)送了回來(lái)。
已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，教官還是沒(méi)有讓隊(duì)伍休息的意思，楚鳴已經(jīng)對(duì)此不抱任何幻想，都行尸走肉般的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，汗水肆意的往下流。
對(duì)于站軍姿，楚鳴有自己的的體驗(yàn)：必須要分散自己的注意力。尤其在痛苦不堪，最不能忍受的時(shí)候，想想那些美好的事情，就會(huì)挺過(guò)去。
所以，他挺了過(guò)來(lái)。
終于，哨聲響起：“全體都有，活動(dòng)一下，講評(píng)帶回?！?br/>
聽(tīng)到命令，楚鳴緩緩的彎下腰，兩手抱著腿向前邁動(dòng)，像僵尸一樣。
因?yàn)槿魏我粋€(gè)大幅度的動(dòng)作，都會(huì)給站的僵硬的兩條腿帶來(lái)巨大的疼痛感。
這是隊(duì)列訓(xùn)練的常態(tài)，軍人的挺拔威武都是脫胎換骨練出來(lái)的。
隊(duì)列訓(xùn)練的目的主要是強(qiáng)化士兵的紀(jì)律性、鍛煉士兵的意志力和展現(xiàn)軍容，讓老百姓感覺(jué)到軍隊(duì)的素質(zhì)。
雖然知道隊(duì)列訓(xùn)練是有其意義存在的，但每次訓(xùn)練時(shí)韓龍和熊輝還是忍不住要罵娘。特別是熊輝，簡(jiǎn)直對(duì)軍姿訓(xùn)練恐懼到了極點(diǎn)。
熊輝天生是羅圈腿，立正時(shí)雙膝無(wú)法并攏，犯了大忌。
白天訓(xùn)練時(shí)，班長(zhǎng)費(fèi)盡心思也無(wú)法使他的兩個(gè)膝蓋合攏，又不能因?yàn)樗粋€(gè)人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)而影響全體的訓(xùn)練成績(jī)。
晚上就寢之前，班長(zhǎng)終于想出了一個(gè)“慘絕人寰”的辦法：在熊輝晚上睡覺(jué)時(shí)，用背包帶把他的兩個(gè)膝蓋緊緊捆在一起，希借此辦法來(lái)“幫”他糾正“羅圈腿”，使他天生外張的兩個(gè)膝蓋“自然”的合攏。
于是，班長(zhǎng)帶著其他幾名學(xué)員，手持背包帶，面帶微笑，來(lái)到熊輝面前。
熊輝當(dāng)然知道這肯定會(huì)痛苦異常，哪肯就范。但最終還是在楚鳴的好言相勸和鼓勵(lì)下，痛苦閉上眼睛表示同意。
接著，熊輝的兩個(gè)膝蓋便被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的背包帶緊緊綁著，度過(guò)了一晚上。
為了防止熊輝翻身使繩子松動(dòng)，班長(zhǎng)還煞費(fèi)苦心用另一條繩子把他整個(gè)人“固定”在床上。
當(dāng)天晚上，熊輝除了詛咒“毫無(wú)人性”的班長(zhǎng)和楚鳴這個(gè)幫兇外，咒罵最多的就是他的爹娘，為什么把他生成羅圈腿之后，還要再把他送進(jìn)講武堂。
第二天上早起床，全班學(xué)員一聽(tīng)到緊急集合哨，馬上抓起腰帶，各自?shī)Z路狂奔沖出宿舍集合。
講武堂干什么事都強(qiáng)調(diào)“一致性”，所以，大家都很“一致”地把熊輝給遺忘了。
于是，在經(jīng)歷了整整一晚上的非人待遇后，熊輝又足足被多綁了近一個(gè)小時(shí)。
一直到大家早操訓(xùn)練完畢回到宿舍，才發(fā)現(xiàn)被綁在床上，滿臉是淚水的熊輝。
自此以后，熊輝便對(duì)隊(duì)列訓(xùn)練產(chǎn)生了排斥和恐懼。
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