自打百里拓拜師之后，辛長(zhǎng)雁對(duì)兩人的日常起居，生活作息要求的更加嚴(yán)格了。但是在其他方面，也對(duì)兩個(gè)孩子更加關(guān)懷備至。
要說辛長(zhǎng)雁是個(gè)美食家也不為過，自己雖然不喜歡吃葷腥，但是想到兩個(gè)孩子一天天成長(zhǎng)起來的身體，自然是慢待不得，也怕兩個(gè)孩子在練習(xí)功課的時(shí)候支撐不住。所以每天的飯菜里，也暗自夾帶了些“私貨”。
這所謂夾帶的“私貨”并非是指那些林間野味，山腳村落處，村民所畜養(yǎng)獵捕到的雞鴨魚鵝，而是這山林間的新鮮菌菇，還有從村民那里買來的加各種蛋、奶還有豆子。配上辛長(zhǎng)雁的一番可圈可點(diǎn)的廚藝，真可謂是比葷菜還帶勁！
這一日，兩個(gè)孩子吃過早飯喝過牛奶，精氣神顯得更加充沛。辛長(zhǎng)雁看著兩個(gè)生龍活虎的孩子，似有深意的對(duì)他們說道：“你們兩個(gè)想不想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”
“想！”兩個(gè)孩子異口同聲地說道，毫不掩飾內(nèi)心的歡呼雀躍。
“今天，我就帶你們?nèi)ヒ惶幧裣纱暨^的地方。”
兩個(gè)孩子將信將疑的看著辛長(zhǎng)雁，絲毫不知，自己正一步一步地，邁入這老人的“圈套”之中。
雖然半信半疑，但是早就想領(lǐng)略這太白一脈的神奇山色風(fēng)光，哪還管的上其它。辛長(zhǎng)雁也不多說，言出必行，領(lǐng)著兩個(gè)孩子就下了山，往太白最高巔走去。
由于路途很遠(yuǎn)，途中還要涉險(xiǎn)攀登，所以兩個(gè)孩子的體力消耗的非?？?，沒走不一會(huì)兒，便嚷嚷著累，辛長(zhǎng)雁便和這兩個(gè)孩子一同坐下來歇息。
“師父，我們這是要去哪兒?。俊卑倮锿剡@些時(shí)日雖然打下了些許武功根底，但是歸根究底，年紀(jì)尚小，武功修為尚不殷實(shí)，此時(shí)已經(jīng)是累的不行，更別說身旁的弟弟百里砌了，早已累的連之前那股出玩蹦蹦跳跳的心氣，都殆盡消散了。
辛長(zhǎng)雁指著遠(yuǎn)處一座山巔說道：“傳說那里有仙人居住，仙人為了在上面生活，就造了一處居所，雖說居所現(xiàn)如今不在了，但是在那山巔之上還存留著仙人所坐的椅子。我們?nèi)舜诵械哪康牡乇闶悄窍扇说木幼〉牡胤??！?br/>
歇息了片刻，辛長(zhǎng)雁就又帶著兩個(gè)孩子繼續(xù)前行。
這巍峨高聳的山嶺之上，隨著地勢(shì)越高，空氣就越稀少，呼吸就越發(fā)的困難。辛長(zhǎng)雁自身有深厚的內(nèi)功修為，便也不覺得吃力，呼吸吐納自在隨意，但是兩個(gè)孩子從剛才起，就走兩步停一步，斷斷續(xù)續(xù)的勉強(qiáng)跟著。
辛長(zhǎng)雁又走了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沒了身后孩子們吃力的喘氣聲，轉(zhuǎn)身回頭望去，看到孩子們被落在了老遠(yuǎn)處，便駐足原地，等著兩個(gè)孩子趕上來。
等孩子們趕上來時(shí)，辛長(zhǎng)雁也不再繼續(xù)往前走，而是囑咐孩子們?cè)谶@里等他，徑自朝著北面而去。
兩個(gè)孩子在原地等了很長(zhǎng)時(shí)間，見到辛長(zhǎng)雁手提著兩個(gè)囊袋，有些摸不著頭腦。辛長(zhǎng)雁便解開囊口的繩結(jié)，把囊袋分別給了兩個(gè)孩子。
“渴了么，快喝吧。這是仙人喝的水。”
“前輩竟會(huì)說些吹牛的大話，仙人喝的水哪會(huì)在凡間？”百里砌一邊喝著水一邊向辛長(zhǎng)雁質(zhì)疑著。
“好涼！但是卻有那么點(diǎn)似有似無的甘甜。難道真的是仙水么？”
再行了些許路程，終于見到了此行的目的地。而在前方一處石碑上刻著幾行字。
“拔天三千，飛雪飄飄隱神蹤，仙人撫玉鏡?！?br/>
“臺(tái)閣萬丈，北斗熒熒見流光，鏡隕化海湖?！?br/>
來人可能不清楚其中含義，但是結(jié)合辛長(zhǎng)雁之前所說的故事也便能推測(cè)出個(gè)所以然來。
三人來到這仙人所居處，都舉目四望，周圍皆是連綿起伏的山峰，向遠(yuǎn)處望去一片浩渺，仿佛這里離天最近，怪不得都說是仙人所居之地。
辛長(zhǎng)雁見到了目的地便說出了此行的最終目的，近些時(shí)日，看兩個(gè)孩子習(xí)武練功有些怠惰，究其原因是練武的環(huán)境讓人覺得枯燥乏味，索性便找了個(gè)開天曠野的這么一處地方，給他們兩練功習(xí)武。
兄弟兩聽了皆呆若木雞，一時(shí)間不知道該哭還是該笑。但是不管你認(rèn)可與否，這老頭都愿意將畢生所學(xué)傳授于你。雖然一時(shí)半刻，兩個(gè)孩子也用不上這武功絕學(xué)，但是人還不是得往長(zhǎng)久了看才行。
是謂十年樹木，百年樹人。
三人圍坐在一起，辛長(zhǎng)雁便給兩個(gè)孩子傳授起了武功心法要訣。
天下武功招式套路眾多，但如果要將其分類，可以劃分成兩大類：外路招式和內(nèi)家功法。
外路招式主要是講身形上的動(dòng)作變化，例如招式套路的肢體動(dòng)作，行走疾馳，閃躲規(guī)避的身法，這些都屬于外路。
內(nèi)家功法說起來就要從人體所聚的一股“氣”說起，這股氣介于虛實(shí)之間，肉眼雖不可見，但卻能感知其存在。好比人發(fā)力時(shí)，就會(huì)由一股氣勁順勢(shì)而生。
內(nèi)功修為越高則體內(nèi)可調(diào)動(dòng)的這股氣勁就越發(fā)雄厚，配合上外路招式便能產(chǎn)生增益的效果，使招式威力倍增。
如果光是掌握內(nèi)外兩路招式功法還不行，還要練得其法才算的上最佳。
這拔仙臺(tái)地界，山勢(shì)奇高，空氣稀薄，正是練習(xí)內(nèi)家功法得上乘之選。有道是煉氣以御氣，便是飛花尋心訣的重中之重。
“拓兒，你且將飛花尋心訣背來聽聽。”
“氣走周身，匯聚于...匯聚于...”
“匯聚于百匯?！毙灵L(zhǎng)雁提示道。
“匯聚于百匯，氣靈貫頂，行遭于涌泉、三里，沖靈氣境，運(yùn)氣行督、帶二脈......”
多虧了百里拓出身醫(yī)家，多少懂點(diǎn)穴位經(jīng)脈，不然若是一般人恐怕空有絕世武學(xué)也難以習(xí)成。
待百里拓背誦完畢，辛長(zhǎng)雁欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖說中途還需要提示，但對(duì)于一個(gè)孩子來說已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
辛長(zhǎng)雁便引導(dǎo)兩個(gè)孩子如何運(yùn)氣行功，修煉這飛花尋心訣。教會(huì)了他們尋心訣之后，辛長(zhǎng)雁又以手作劍，教兩個(gè)孩子劍法。
他所教的劍法為外路招式，分別是剛?cè)嵯酀?jì)，能夠以柔克剛，三分攻七分防的逝浪劍法和剛猛至極，全是凌厲難擋，一招破敵的破嵐劍法。
兩種劍法看似是分開，各行其道，實(shí)際則是相輔相成，好比海浪逝去之際而隨著狂嵐的到來，再次掀起傾覆天地的巨潮。
讓人有一種劍式招數(shù)將盡，卻又能感受得到接下來如浪似潮般狂猛得劍意。實(shí)則為虛，虛則為實(shí)，招式變化，虛實(shí)難測(cè)。
兩個(gè)孩子在一旁看的仔細(xì)，有模有樣得在一邊比劃著。這一老兩少將整套功法招式都走了一遍之后，便在夕陽的余暉下往歸處而去。
這一番來回下來，辛長(zhǎng)雁將畢生所學(xué)，武功心得盡數(shù)相傳于兩個(gè)孩子，也盼兩個(gè)孩子日后能認(rèn)真練習(xí)，將來雖不說能成為天下間數(shù)一數(shù)二得俠士，但也希望兩個(gè)孩子能夠如他們父母所愿那般，有一身能出入江湖得好本領(lǐng)，好德行。
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