云桃想做的事情很多，首先建個學院，培養(yǎng)一批為工業(yè)化服務的科學型人才。

    年紀大了的不好教，年紀小的怕貪玩。關于人選問題，云桃已經(jīng)選拔了很久。

    除開天分，更重要的是興趣。

    在古代不是沒有物理學家和化學家，只是那個時候他們的所作所為還沒有明確的稱謂。

    最常見的化學研究或許是道士煉丹，但多數(shù)人練不出個什么名堂。

    云桃和云華春花了幾年的功夫，挑挑選選，總算是選出一批合適的人。

    由云桃親自來教導他們，盼著他們成為大晉未來的基石?；瘜W物理的進展對于大晉來說極其重要，只要把這個學科傳承下去，總能讓天下的百姓受益。

    至于未來的發(fā)展如何云桃不知曉，她現(xiàn)在要的做的是基礎的事情。

    而被云桃選中的少年和孩子，自是激動萬分！能在公主麾下效命，指不定比當官考科舉還有前途。

    只是學習哪是一件容易之事？還是學他們從未接觸過的東西。

    云桃重上學堂當起了先生，比起朝陽書院那會兒還要嚴格。

    在過去很多年的填鴨式教育中，云桃學會了不少東西。

    填鴨式教育有用嗎？有的。

    學習痛苦嗎？自然。

    只是她沒那么多時間來等，她只有這一輩子，短短幾十年。她手中掌握的知識無法大面積傳播出去，即使傳出去他們也看不明白。

    所以云桃只能自己來，自己教，慢慢教著！云桃在這最東邊的地方建了一所學校，依舊跟之前一般起名為朝陽，不過這學校不似其他學校，對外招收學生，里面的人數(shù)都是固定的，老師只有她一個。

    學生們對于公主成為自己老師這件事又驚又喜！

    公主來給他們當老師，真是天大的榮幸！說出去都倍有面子！

    只是這一切都不像他們想象的那么美好！

    云桃早就不是原先耐心的小先生，對待學生溫柔不已，不會的知識講到他們?yōu)橹梗裁磻土P都沒有。

    學生們學不好的地方，云桃就讓他們背下來，反反復復背誦著，融入自己的骨血里！尊重學生們的自由發(fā)展，說白了就是放養(yǎng)。

    做得不好的地方，她會毫不猶豫在課堂上指出，并作為反面教材講給眾人聽。當然她不是針對某個學生，而是盼著他們能快點兒進步。

    許是看多了云桃的嚴厲面孔，學校里的學生們都變得有些害怕云桃。與之前的仰望不同，現(xiàn)在一想到云桃總會想到自己的學業(yè)問題，擔心自己學得不好，又讓師長給批評了。

    但有一點不得不提，師長既會批評他們做的錯的，還會夸獎他們做得好的地方，屬于是讓人又愛又怕。

    云桃深入淺出講解著化學的各種作用，其中還夾雜著物理數(shù)學生物。

    譬如有種東西用在布上可以讓布變得柔軟，而另一種東西會讓布變得堅硬，這是為什么？

    為什么木頭可以點燃，石頭卻不行，火是靠什么來燃燒的？

    不是尋常書院教的四書五經(jīng)，而是用一種探尋的目光來重新審視這個世界。

    孩子們一邊如癡如醉學著，一邊痛苦背誦各種化學名詞，那些東西和符號實在是太拗口了，聞所未聞見所未見，讓他們接受起來有些困難。

    更別提什么化學方程式的變化。

    做實驗一個個是極為開心的，但提到寫方程式和反應過程，那真是頭都大了！

    比起他們對學業(yè)的苦惱，云桃要煩惱的事情則就更多了。給學生安排上課，再做健康安全教育。

    化學物質在生活中隨處可見，但有著不少的使用風險。

    煉丹師炸爐都是常事，何況學校里堆著的各種瓶瓶罐罐，云桃對于安全問題一向是嚴防死守。

    人在就有一切可能，人沒了，就什么都沒了。

    除了教學生，云桃還有另外一件極其重要的事情。不是給她娘制藥，也不是給產(chǎn)鹽，而是蒸汽機做準備。

    云桃以前的設想是造一臺蒸汽機，蒸汽機主要靠燃料燃燒時把水轉換成水蒸氣，推動活塞、運動從而產(chǎn)生機械能。

    這聽起來很不錯！

    只是海邊沒有巨大的煤場，只有稍微大些的油田。內(nèi)燃機也是靠著燃料燃燒后推動活塞、運動。

    雖然內(nèi)燃機比起蒸汽機復雜不少，且在工作過程中的危險性比蒸汽機高了不少，但云桃還是想試試。

    畢竟她家在南邊種了大量的橡膠，還有她爹在東邊守著的原油廠，能給她霍霍的東西不少。

    她們那個國家一窮二白時期，匠人們都能憑著自己的努力，從無到有開辦了各種工廠，自己給自己的國家發(fā)電造車。

    何況她手里還有別的金手指在，有那么一大堆資料，云桃相信自己也行的！

    于是在云桃接連不斷的努力下……

    兩年后-

    東河縣在云桃的規(guī)劃下，早就不是當年窮苦的海邊小漁村。

    首先是修路種莊稼，再接著，每個村子旁都建起了個奇特的房子，上面長著大大的木角。

    老人們聽村里的年輕人說，這是用來磨糧食的。

    一開始這些老人還不大信，可拎了一筐糧食過去，再看著自己的小麥變成細細的面粉，這臉上的笑容怎么都止不??！

    逢年過節(jié)，風車磨坊門口總是塞滿了人，家家戶戶都吃得上香軟的餅子，買得起便宜的菜刀和柴刀。

    眾人都知道，這是公主的功勞。

    而云桃呢，帶著學生檢查自己弄出來的內(nèi)燃機。

    一個個在屋子里整齊擺放著，一臺儀器一個桌子，而桌子面前，還連著個小石磨，石磨的木軸和內(nèi)燃機連接在一起。

    內(nèi)燃機點燃的時候，石磨也會跟著轉。

    學生們對自己先生弄出來的新鮮東西好奇極了！

    云桃也不攔著他們，反而鼓勵他們多拆解，了解這東西的工作原理。弄明白再裝回來的，她還有獎勵。

    云桃內(nèi)燃機處于試驗階段，她并沒有貪多，想著自己能做個多了不起的東西。

    反而做了些精致小巧能運轉的模型，只有盤子大小。

    隨著時間的變動，云桃不斷調(diào)整著自己的模型。雖然空間的文檔里有最為科學的方案，畢竟生產(chǎn)地點不一樣。

    那里有深厚的工業(yè)基礎，這里完全是靠著一群匠人敲敲打打，云桃便讓他們做得小了一些，能省不少的功夫。

    書院里的學生并不知道自己先生造這些東西出來的目的，日久天長看下來。

    他們單純認為，先生準備用這些小鐵塊來磨糧食，讓所有百姓都吃上細糧。

    就跟海邊的風車一般。

    學生們正在觀察這些鐵塊的運轉，一個矮小的身影從院子角落溜了進來。