?炎黃大陸。

    莫青云正在自己的房間里聚精會神的看著書，時而皺眉沉思，時而抓著自己的頭發(fā)一臉的糾結。而在他的右手旁邊，則是擺著一疊雪白的紙張，上面寫滿了無數(shù)的數(shù)字。

    “這個所謂的阿拉伯數(shù)字確實要好用的多！”

    莫青云仔細的對比了一下書中的問題，在看了一眼紙張的數(shù)字結果，發(fā)現(xiàn)自己好像哪里算錯了什么，于是撓了撓頭，將手中的書籍丟在一邊，繼續(xù)埋頭計算起來。

    怕光照耀下，金色的光芒正好落在了書籍的封面上，上面有著一行讓人覺得熟悉的字眼義務制小學六年級數(shù)學暑假作業(yè)！

    “應該是這樣的結果！”

    埋頭計算了好中晌，莫青云終于算出了最終的〖答〗案，翻開那作業(yè)最后的相關〖答〗案，對比了一下后，莫青云發(fā)現(xiàn)數(shù)字是相同的，頓時大為欣喜。那模樣，就好像打了一場大勝仗。

    “果然作對了一題！”

    揮了揮拳頭后，莫青云正要埋頭繼續(xù)鉆研數(shù)字的時候，掛在脖子上的白玉寶石有了反應。在關上房門后，葉文軒的影像便投影在了房間里。

    “老師！”

    望著影像里葉文軒的模樣，莫青云廾口招呼道。

    只，………，嗯？在做題？”

    視頻剛剛聯(lián)通的葉文軒抬眼便看見了莫青云面前桌子上的書籍和草稿紙，那上面寫滿了無數(shù)的數(shù)字。對于給莫青云提了一本小學畢業(yè)生版本的暑假作業(yè)，其原因便是在教導的過程中葉文軒發(fā)現(xiàn)莫青云對理論方面有著不錯的天賦，但是在準確數(shù)字的方面確實有著短板。

    為了讓莫青云克服短板，能夠有不錯的數(shù)字認知，葉文軒便提前開展了數(shù)學課，當然里面的文字自然是以地球上的標準算數(shù)，畢竟那炎黃大陸的數(shù)字什么的書寫十分的繁雜，而且身為書生，身為莫家庶子的莫青云與曾經(jīng)的〖中〗國古代一些書生有著一樣的毛病。那便是對于數(shù)字方面的認知有著很大的缺陷。

    這樣的缺陷在平常還好，但是當莫青云的〖革〗命造反事業(yè)開展以后，如果還有這樣的認知缺陷那就會產(chǎn)生嚴重的后果。其最大的可能便是讓那本來就困難重重的〖革〗命事業(yè)遭受巨大的打擊，而使得進展一蹶不振或者陷入絕境。

    因為在葉文軒看來，〖革〗命事業(yè)的過程中數(shù)字的運用也不少。在戰(zhàn)斗中，至少要很清楚雙方兵力的對比，不能是一群一批的用大概的形容詞去形容。而且在有了相應的根據(jù)地后，莫青云也得知道自己手上地盤的基本狀況?？偛荒茉谝恍?shù)據(jù)上一問三不知，一頭霧水。

    而將一些事情從復雜變得簡單化，最好的方法便是將其數(shù)字化，從而會變得簡潔無比，能讓一個人從直觀上了解一些東西。而身為一個領導人，那么到時就更加需要這種東西。

    所以，數(shù)學算是莫青云必須掌握的東西，不需要他掌握的有多精深，至少也能知道個大概便已足夠。

    “是的，老師！”

    點點頭，莫青云笑著說道，語氣顯得相當?shù)母吲d：“學生剛剛解決了一道很難的題目，對數(shù)字有了相應的理解！”說到這里，莫青云又開口問道：“老師，您突然聯(lián)系學生，您想要做些什么？是不是我們的亮劍計劃準備開始最新的動作？“不！”

    搖頭否定了莫青云的猜想，葉文軒認真的說道：“亮劍計劃暫時還不會有最新的行動，青云你現(xiàn)在最重要的還是與莫婉晴的交易，盡量為自己爭取到一些有生的力量。我現(xiàn)在找你的原因是，要通知你我們班級將要舉行一次集體的班級活動！”

    班級……的集體活動？

    莫青云微微沉吟，過了一會兒后眼神一亮，回想起了那天自己當選為班長時老師所解釋的班長的相關作用。

    “不錯，是一次班級的集體活動！“葉文軒在莫青云的注視下進行了相應的解釋，說道：“是講究配合的一場集體活動說穿了，也就是一門活動課程！我先給你打聲招呼，到時就會進行！”

    “嗯！”

    點頭，認真的聽著莫青云聚精會神的豎著耳朵，聽著老師葉文軒的相應解釋。

    在一番話說完后，葉文軒斷開了鏈接，開啟了與妮露的視頻通話。

    第二帝國。

    一處高大的宮殿內(nèi)，妮露正一個人拿著白玉寶石滾來滾去。自從發(fā)現(xiàn)手上這個看起來不怎么漂亮的寶石也著那樣的作用，給自己帶來了一個老師后，妮露就將它當成了自己的小寶貝，任誰想要也不能給。

    而此刻，妮露正在一邊滾著白玉寶石，一邊自己也隨著白玉寶石在地板上滾來滾去。

    不一會兒整個人便已經(jīng)滾的氣喘吁吁。

    剛剛打開與妮露鏈接的葉文軒在畫面展開的剎那，便發(fā)現(xiàn)這屏幕上的畫面開始顫動起來，里面的畫面給人一種翻天覆地的感覺，就好像被人拿在手甲使勁兒的耍圈。

    “呀？”

    一聲脆脆的呢喃聲傳出，正在滾地板的妮露赫然發(fā)現(xiàn)了投影出來的葉文軒。本來有點氣喘吁吁的她立馬精神了。從地板上爬起來，端坐在地上，目光炯炯的盯著影像里的葉文軒，開口叫道：“老師好！”

    妮露聲音顯得禮貌可愛之極，只這一聲便讓葉文軒在瞬間有了歡愉的感覺。只不過，讓葉文軒稍稍有點小郁悶的是，妮露正對著自己的影像嘩啦啦的流著口水，將其的小衣襟淋濕了一大片。就好像在妮露的眼中，自己是一份看起來十分美味可口的食物。

    望著妮露額頭上細密的汗水，還有她那氣喘吁吁的模樣，再加上那已經(jīng)弄的亂七八糟跟鳥窩似的的頭發(fā)，葉文軒不由疑惑的問道：“妮露同學，你在干嗎呢？”

    “老師，妮露正在鍛煉身體！”

    聽到葉文軒同自己，妮露揮舞著小手認真的回答道。

    “好妮露同學果然不錯！”

    對于妮露，葉文軒自然不會祈求什么很是直接的給予了贊揚，因為對方的年紀，不管人家是什么種族，葉文軒在這一刻都化身成了幼兒園的教師。說實話，葉文軒還一直納悶兒為什么當初隨機學生的時候系統(tǒng)會給自己找上這么一個年紀小的可以的學生。

    不過既然系統(tǒng)有了決定，那么葉文軒不可能推卻，只能接受。想來系統(tǒng)給出的學生不會太過離譜到哪里去。而且在那次系統(tǒng)新生聚會的課上，妮露的表現(xiàn)顯得相當?shù)穆斆?。至少，葉文軒沒有見過有哪個人類的孩子會有那般的聰明外加一點點小腹黑。

    如果真有，那人家定是重生的。

    雖說葉文軒自己覺得那樣的班級活動帶上妮露有點怪，但是既然標榜為集體活動，就不能丟下妮露。有了決定的葉文軒也將班級集體活動的安排告訴了妮露，以小孩子那樣的集賞水平說道：“妮露，等下老師會帶領全班同學玩一個游戲，你要參加嗎？”游戲？

    全班同學參加的游戲？

    妮露聞言不由大喜，在這個宮殿里自始至終只有妮露一個人，再怎么玩也只有她一個人，可以說徹底的弄不起興致來。故而，在聽到老師會帶領自己與師兄師姐們做游戲后立即如小雞啄米一般的點著小腦袋答應了下來。

    “到時，妮露同學一定要準備好哦！”在做好事情后，葉文軒便斷開了鏈接。

    望著老師消散的身影，妮露樂的繼續(xù)在地板上滾了起來。

    在葉文軒給莫青云和妮露兩人打好招呼后，他托劉玲子買的東西在極高的效率下已經(jīng)完成，送到了學校。同物品一起來的還有劉玲子。

    “老師，您這些東西是立即需要使用的嗎？”幫著提東西到房間的劉玲子走在葉文軒的身邊小聲的問道。

    “不！”

    葉文軒將買來的東西全部一股腦兒的塞進了床底下，同時說道：“這些集西暫時不會發(fā)給他們，莫青云和執(zhí)一兩人都需要學習了才知道怎么使用。至于妮露，她估計對這個東西的興趣不大！”

    “……………”

    劉玲子聞言沉吟了一下，又開口問出了心里的擔憂，道：“那什么炎黃大陸和神武大陸那里的環(huán)境適合這東西嗎？”

    “不嘗試怎么知道？”葉文軒也知道劉玲子心里的擔憂，笑道：“這玩意兒又不像手機那樣需要衛(wèi)星和信號發(fā)射塔對于莫青云和執(zhí)一兩位同學算是必須的。這些東西對于他們來說，起到的作用相當?shù)拇蠖乙矔蠓忍岣甙踩！?br/>
    “而且只要試用成功，我想在不遠的未來，莫青云和執(zhí)一兩位同學定會從劉玲子同學你這里大幅度采購的，這可是一筆大生意！”“……………”

    聽著老師拉生意的這句話，劉玲子好半天才出聲道：“老師，您那樣是在作弊吧？”

    “什么叫作弊？”歪過頭，葉文軒笑的很開心，說道：“我又沒說要提供導彈、核彈什么的，這并不算作弊好了，別那副膽戰(zhàn)心驚的樣子，都說商人不是奸詐的么，只要有錢有利潤什么都可以賣。劉玲子同學，你可沒有沾染你父親的習慣??！”

    笑著說了一句后，葉文軒走出了房間，鎖好了房門。

    望著站在身邊的劉玲子，葉文軒笑著問道：“準備好了嗎？那老師我就開始了！”點點頭，不知道會發(fā)生什么事情的劉玲子臉色稍稍有點緊張。

    隨后，葉文軒便閉上了眼睛。

    同時。

    神武大陸，山坳。

    站在樹上的執(zhí)一先是猛地睜大了眼睛，隨后也是閉上了眼睛。

    熱門推薦：

    炎黃大陸。

    莫青云正在自己的房間里聚精會神的看著書，時而皺眉沉思，時而抓著自己的頭發(fā)一臉的糾結。而在他的右手旁邊，則是擺著一疊雪白的紙張，上面寫滿了無數(shù)的數(shù)字。

    “這個所謂的阿拉伯數(shù)字確實要好用的多！”

    莫青云仔細的對比了一下書中的問題，在看了一眼紙張的數(shù)字結果，發(fā)現(xiàn)自己好像哪里算錯了什么，于是撓了撓頭，將手中的書籍丟在一邊，繼續(xù)埋頭計算起來。

    怕光照耀下，金色的光芒正好落在了書籍的封面上，上面有著一行讓人覺得熟悉的字眼義務制小學六年級數(shù)學暑假作業(yè)！

    “應該是這樣的結果！”

    埋頭計算了好中晌，莫青云終于算出了最終的〖答〗案，翻開那作業(yè)最后的相關〖答〗案，對比了一下后，莫青云發(fā)現(xiàn)數(shù)字是相同的，頓時大為欣喜。那模樣，就好像打了一場大勝仗。

    “果然作對了一題！”

    揮了揮拳頭后，莫青云正要埋頭繼續(xù)鉆研數(shù)字的時候，掛在脖子上的白玉寶石有了反應。在關上房門后，葉文軒的影像便投影在了房間里。

    “老師！”

    望著影像里葉文軒的模樣，莫青云廾口招呼道。

    只，………，嗯？在做題？”

    視頻剛剛聯(lián)通的葉文軒抬眼便看見了莫青云面前桌子上的書籍和草稿紙，那上面寫滿了無數(shù)的數(shù)字。對于給莫青云提了一本小學畢業(yè)生版本的暑假作業(yè)，其原因便是在教導的過程中葉文軒發(fā)現(xiàn)莫青云對理論方面有著不錯的天賦，但是在準確數(shù)字的方面確實有著短板。

    為了讓莫青云克服短板，能夠有不錯的數(shù)字認知，葉文軒便提前開展了數(shù)學課，當然里面的文字自然是以地球上的標準算數(shù)，畢竟那炎黃大陸的數(shù)字什么的書寫十分的繁雜，而且身為書生，身為莫家庶子的莫青云與曾經(jīng)的〖中〗國古代一些書生有著一樣的毛病。那便是對于數(shù)字方面的認知有著很大的缺陷。

    這樣的缺陷在平常還好，但是當莫青云的〖革〗命造反事業(yè)開展以后，如果還有這樣的認知缺陷那就會產(chǎn)生嚴重的后果。其最大的可能便是讓那本來就困難重重的〖革〗命事業(yè)遭受巨大的打擊，而使得進展一蹶不振或者陷入絕境。

    因為在葉文軒看來，〖革〗命事業(yè)的過程中數(shù)字的運用也不少。在戰(zhàn)斗中，至少要很清楚雙方兵力的對比，不能是一群一批的用大概的形容詞去形容。而且在有了相應的根據(jù)地后，莫青云也得知道自己手上地盤的基本狀況?？偛荒茉谝恍?shù)據(jù)上一問三不知，一頭霧水。

    而將一些事情從復雜變得簡單化，最好的方法便是將其數(shù)字化，從而會變得簡潔無比，能讓一個人從直觀上了解一些東西。而身為一個領導人，那么到時就更加需要這種東西。

    所以，數(shù)學算是莫青云必須掌握的東西，不需要他掌握的有多精深，至少也能知道個大概便已足夠。

    “是的，老師！”

    點點頭，莫青云笑著說道，語氣顯得相當?shù)母吲d：“學生剛剛解決了一道很難的題目，對數(shù)字有了相應的理解！”說到這里，莫青云又開口問道：“老師，您突然聯(lián)系學生，您想要做些什么？是不是我們的亮劍計劃準備開始最新的動作？“不！”

    搖頭否定了莫青云的猜想，葉文軒認真的說道：“亮劍計劃暫時還不會有最新的行動，青云你現(xiàn)在最重要的還是與莫婉晴的交易，盡量為自己爭取到一些有生的力量。我現(xiàn)在找你的原因是，要通知你我們班級將要舉行一次集體的班級活動！”

    班級……的集體活動？

    莫青云微微沉吟，過了一會兒后眼神一亮，回想起了那天自己當選為班長時老師所解釋的班長的相關作用。

    “不錯，是一次班級的集體活動！“葉文軒在莫青云的注視下進行了相應的解釋，說道：“是講究配合的一場集體活動說穿了，也就是一門活動課程！我先給你打聲招呼，到時就會進行！”

    “嗯！”

    點頭，認真的聽著莫青云聚精會神的豎著耳朵，聽著老師葉文軒的相應解釋。

    在一番話說完后，葉文軒斷開了鏈接，開啟了與妮露的視頻通話。

    第二帝國。

    一處高大的宮殿內(nèi)，妮露正一個人拿著白玉寶石滾來滾去。自從發(fā)現(xiàn)手上這個看起來不怎么漂亮的寶石也著那樣的作用，給自己帶來了一個老師后，妮露就將它當成了自己的小寶貝，任誰想要也不能給。

    而此刻，妮露正在一邊滾著白玉寶石，一邊自己也隨著白玉寶石在地板上滾來滾去。

    不一會兒整個人便已經(jīng)滾的氣喘吁吁。

    剛剛打開與妮露鏈接的葉文軒在畫面展開的剎那，便發(fā)現(xiàn)這屏幕上的畫面開始顫動起來，里面的畫面給人一種翻天覆地的感覺，就好像被人拿在手甲使勁兒的耍圈。

    “呀？”

    一聲脆脆的呢喃聲傳出，正在滾地板的妮露赫然發(fā)現(xiàn)了投影出來的葉文軒。本來有點氣喘吁吁的她立馬精神了。從地板上爬起來，端坐在地上，目光炯炯的盯著影像里的葉文軒，開口叫道：“老師好！”

    妮露聲音顯得禮貌可愛之極，只這一聲便讓葉文軒在瞬間有了歡愉的感覺。只不過，讓葉文軒稍稍有點小郁悶的是，妮露正對著自己的影像嘩啦啦的流著口水，將其的小衣襟淋濕了一大片。就好像在妮露的眼中，自己是一份看起來十分美味可口的食物。

    望著妮露額頭上細密的汗水，還有她那氣喘吁吁的模樣，再加上那已經(jīng)弄的亂七八糟跟鳥窩似的的頭發(fā)，葉文軒不由疑惑的問道：“妮露同學，你在干嗎呢？”

    “老師，妮露正在鍛煉身體！”

    聽到葉文軒同自己，妮露揮舞著小手認真的回答道。

    “好妮露同學果然不錯！”

    對于妮露，葉文軒自然不會祈求什么很是直接的給予了贊揚，因為對方的年紀，不管人家是什么種族，葉文軒在這一刻都化身成了幼兒園的教師。說實話，葉文軒還一直納悶兒為什么當初隨機學生的時候系統(tǒng)會給自己找上這么一個年紀小的可以的學生。

    不過既然系統(tǒng)有了決定，那么葉文軒不可能推卻，只能接受。想來系統(tǒng)給出的學生不會太過離譜到哪里去。而且在那次系統(tǒng)新生聚會的課上，妮露的表現(xiàn)顯得相當?shù)穆斆鳌Ｖ辽?，葉文軒沒有見過有哪個人類的孩子會有那般的聰明外加一點點小腹黑。

    如果真有，那人家定是重生的。

    雖說葉文軒自己覺得那樣的班級活動帶上妮露有點怪，但是既然標榜為集體活動，就不能丟下妮露。有了決定的葉文軒也將班級集體活動的安排告訴了妮露，以小孩子那樣的集賞水平說道：“妮露，等下老師會帶領全班同學玩一個游戲，你要參加嗎？”游戲？

    全班同學參加的游戲？

    妮露聞言不由大喜，在這個宮殿里自始至終只有妮露一個人，再怎么玩也只有她一個人，可以說徹底的弄不起興致來。故而，在聽到老師會帶領自己與師兄師姐們做游戲后立即如小雞啄米一般的點著小腦袋答應了下來。

    “到時，妮露同學一定要準備好哦！”在做好事情后，葉文軒便斷開了鏈接。

    望著老師消散的身影，妮露樂的繼續(xù)在地板上滾了起來。

    在葉文軒給莫青云和妮露兩人打好招呼后，他托劉玲子買的東西在極高的效率下已經(jīng)完成，送到了學校。同物品一起來的還有劉玲子。

    “老師，您這些東西是立即需要使用的嗎？”幫著提東西到房間的劉玲子走在葉文軒的身邊小聲的問道。

    “不！”

    葉文軒將買來的東西全部一股腦兒的塞進了床底下，同時說道：“這些集西暫時不會發(fā)給他們，莫青云和執(zhí)一兩人都需要學習了才知道怎么使用。至于妮露，她估計對這個東西的興趣不大！”

    “……………”

    劉玲子聞言沉吟了一下，又開口問出了心里的擔憂，道：“那什么炎黃大陸和神武大陸那里的環(huán)境適合這東西嗎？”

    “不嘗試怎么知道？”葉文軒也知道劉玲子心里的擔憂，笑道：“這玩意兒又不像手機那樣需要衛(wèi)星和信號發(fā)射塔對于莫青云和執(zhí)一兩位同學算是必須的。這些東西對于他們來說，起到的作用相當?shù)拇蠖乙矔蠓忍岣甙踩！?br/>
    “而且只要試用成功，我想在不遠的未來，莫青云和執(zhí)一兩位同學定會從劉玲子同學你這里大幅度采購的，這可是一筆大生意！”“……………”

    聽著老師拉生意的這句話，劉玲子好半天才出聲道：“老師，您那樣是在作弊吧？”

    “什么叫作弊？”歪過頭，葉文軒笑的很開心，說道：“我又沒說要提供導彈、核彈什么的，這并不算作弊好了，別那副膽戰(zhàn)心驚的樣子，都說商人不是奸詐的么，只要有錢有利潤什么都可以賣。劉玲子同學，你可沒有沾染你父親的習慣啊！”

    笑著說了一句后，葉文軒走出了房間，鎖好了房門。

    望著站在身邊的劉玲子，葉文軒笑著問道：“準備好了嗎？那老師我就開始了！”點點頭，不知道會發(fā)生什么事情的劉玲子臉色稍稍有點緊張。

    隨后，葉文軒便閉上了眼睛。

    同時。

    神武大陸，山坳。

    站在樹上的執(zhí)一先是猛地睜大了眼睛，隨后也是閉上了眼睛。