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    系統(tǒng)是在自己發(fā)出搞笑短信，并收獲開心值后才發(fā)出自己等級變動的提示，并顯示出自己的等級屬性信息。

    可是看看自己的屬性信息，似乎沒有哪一項能讓自己的等級發(fā)生變化啊。

    韓笑笑是個細心的人，從今天上午最后一節(jié)課系統(tǒng)突然出現(xiàn)后，他就發(fā)現(xiàn)這個系統(tǒng)任何提示或變化都要有觸發(fā)事件，如果沒有就仿佛處于離線狀態(tài)。

    自己發(fā)出搞笑短信，可由于何不樂隨即發(fā)出的信息，導致后續(xù)同學們都被他這條信息逗樂，使得自己收取的開心值并不多。

    最終匯總的開心值遠遠沒有超過在食堂得到的那一波，所以可以排除這一項。

    體質(zhì)是剛兌換了靈氣升級過的，可是即使體質(zhì)升級時，也沒有這個等級變化的提示，也可以排除。

    智力這一項就不說了，顯然沒變化過，可以排除。

    只是為毛自己只有0.5的智力？

    最后剩下喜性和幸福值兩項，韓笑笑鎖定了喜性這一項，要知道體質(zhì)都是兌換了靈氣才升級到1級，可這個喜性居然也是1級，這說明什么？

    說明它肯定升級過，應該正是由于它的變化才讓自己的等級也發(fā)生了變化。

    那么接下來韓笑笑要搞清楚的就是，喜性是為什么變化的，是自己寫了一條搞笑短信。

    這么說，喜性和搞笑短信有著關(guān)聯(lián)。

    看來自己要在搞笑的道路上一去不復返了。

    韓笑笑在不長的時間里，將這些理了一遍，當即拿起手機。

    班級群中，經(jīng)過他剛剛那條短信和何不樂的短信，似乎熱鬧起來了。

    韓笑笑發(fā)現(xiàn)宋一平和丁俊勇兩個最活躍，在議論何不樂噴了他爸一臉后，會造成什么后果。

    宋一平：我總算知道何不樂他爸為啥給他起名叫不樂了。

    有人接道：為啥

    宋一平：悶悶不樂，愁的！

    丁俊勇：那韓笑笑他爸呢，是不是太樂了？

    這丁俊勇明顯對自己有怨念啊，或許前面秒撤的那條信息也是故意的？

    韓笑笑想了想丁俊勇的長相，發(fā)了一條短信。

    “有人說起名字，缺啥取啥。丁俊勇他爸看著他那小樣，心想，‘小家伙那么丑，看上去還弱弱的，就叫俊勇吧。’”

    有人秒回：好嗨喲

    還有人回：o(╯□╰)o

    丁俊勇回了一個怒火的表情。

    韓笑笑卻在樂呵呵地注意著腦海中的面板。

    “來自孫思成的開心值+25！”

    “來自鄧昌的開心值+18！”

    “來自張涵的開心值+12！”

    “……”

    班級群一共60人，估計這會在線的能有三四十個。

    這次沒有何不樂截胡，自己足足收到33個人的開心值，匯總起來有528，這讓韓笑笑的開心值總數(shù)達到1790。

    可是面板上喜性這一項再沒有發(fā)生任何變化，不過讓韓笑笑高興的是，自己各個屬性的情況都顯示著，而不是一開始那樣只有孤零零的開心值。

    不容易啊，哥終于是有等級和屬性面板的人了。

    這時，韓笑笑聯(lián)想到宋一平和丁俊勇發(fā)的信息，顯然都對自己不懷好意。

    韓笑笑平時雖然悶，可并不是個任人欺負的人，自然要回敬一條。

    于是韓笑笑又編輯了一條信息發(fā)出。

    “今天和陳老師談心，陳老師問我，宋一平為啥要給我起那么難聽的外號？”

    這條信息一出，群里忽然間沒有人說話了。

    過了一會，孫思成問：韓笑笑，你怎么回答的？

    宋一平：韓笑笑，你胡說啥呢？陳大剩這外號可不是我起的。

    韓笑笑：我回答，沒聽說老師有難聽的外號啊。

    孫思成：韓笑笑，流弊（大拇指表情）

    ……

    之后的班級群里，宋一平?jīng)]了聲音，丁俊勇也不吭聲了。

    不過其他同學倒是海闊天空地聊了起來，有人還轉(zhuǎn)發(fā)笑話段子，氣氛越發(fā)地嗨了。

    韓笑笑心中一動，連忙也從網(wǎng)上找了些笑話段子發(fā)到群里，然后他發(fā)現(xiàn)，一大波開心值涌來。

    這讓他喜不自禁，聊天聊出了收獲開心值的便捷方法啊。

    正在他樂此不疲地找笑話段子，往班級群里丟時，孫思成忽然發(fā)來單獨的信息問道：“韓笑笑，我聽說你會打籃球，是不是？”

    韓笑笑從高一下學期奶奶去世后，人就變得十分沉默寡言，一些和人接觸的體育運動都放棄了。

    其實韓笑笑籃球打得不錯，他的身高在初三時就竄到1.75米，在初中學校里還混過一段時間的校隊。

    如今雖然身高已經(jīng)到了1.80米，可是他已經(jīng)很久沒有打過籃球了。

    孫思成是班里經(jīng)常打籃球的，還組織了一個班級籃球隊。

    今晚班級群里發(fā)現(xiàn)平常不愛說話的韓笑笑變得挺活躍，忽然想到明天的球賽，就順口問了一句。

    “籃球啊，很久沒打過了?！苯裢韺O思成給自己貢獻了不下200點開心值，堪稱主力選手，所以韓笑笑自然要好好說話。

    事實上，韓笑笑沒有發(fā)現(xiàn)，從得到系統(tǒng)后，他的個性正在緩慢的發(fā)生著變化，為了開心值，他今晚在班級群里的發(fā)言比過去一年說的話都多。

    “明天我們班和2班一起上體育課，約好了要和他們班比賽一場，可是剛剛張濤發(fā)信息給我，說他明天家里有事請假不來學校了?！?br/>
    “他打什么位置？”

    “喲，果然行家啊，張濤打控球后衛(wèi)，是我們球隊的核心呢?！?br/>
    “那你能放心我來接替這個位置？你們難道沒有替補嗎？”

    孫思成不打字了，直接語音說道：“你以為我們正規(guī)球隊呢？還替補，平時能湊足5個人一起練球就不錯了，一個個都卯足勁學習呢。

    你喜歡打什么位置？我想實在不行，就我來打控球后衛(wèi)，你替我的小前鋒。”

    “我不太熟悉你們的打法，我還是打小前鋒吧。”

    韓笑笑其實以前在初中學校校隊時就打控球后衛(wèi)，可是好久沒打了，再加上確實不了解班上幾位球員的打法，沒法因人而異地給人喂球。

    索性打小前鋒，能夠自由一點，只要得分就好。

    “太好了，我一晚上都愁死了。隊服我給你準備我以前的?！?br/>
    “嗯，最好明天中午我們先練習一下，臨陣磨槍吧?！?br/>
    “要的，要的?！?br/>
    兩人聊完，韓笑笑再看班級群，發(fā)現(xiàn)居然安靜的一匹。

    仔細一看，原來宋一平這家伙發(fā)了一條信息。

    “明天語文卷子記得準時交。”

    這家伙，還真是陰陰的壞啊。

    不過看看時間，確實要抓緊做功課了，今晚可不僅僅要完成語文卷子，還有好幾門課的卷子要做呢。

    想到系統(tǒng)評價自己0.5的智力，不由地一陣蛋疼。

    正在做卷子，房門被敲響了，姑姑端著一杯牛奶進來，放在書桌上。

    “時間不早了，自己注意勞逸結(jié)合?！惫霉谜f完轉(zhuǎn)身離開，并沒有像以前那樣會多說好幾句雞湯話來激勵他。

    “姑姑，我……我會努力考上好大學的?！?br/>
    姑姑扶著房門停下，但沒有轉(zhuǎn)身，說道：“你已經(jīng)過了十八歲，知道自己努力才好?！?br/>
    房門隨后關(guān)上了。