收到禮物，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是一件值得欣喜的事情，尤其是新一代成長(zhǎng)起來(lái)的兒童，更是如此。都巴不得別人給他送禮物了，至于是誰(shuí)送的不重要。重要的是喜不喜歡。喜歡就拿著，不喜歡直接丟了。
但是這套理論在左立這個(gè)農(nóng)村出身的孩子身上并不適用。左立從小的教育不像城市孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，但要和其他農(nóng)村孩子比起來(lái)的話，最起碼可以說(shuō)是衣食無(wú)憂的。只不過(guò)他從小聽父親的教導(dǎo)，別人給予自己的禮物要接受，但是一定要弄清楚為什么送自己東西。對(duì)于無(wú)緣無(wú)故的好意，或者是心里沒底的東西一定不能要，因?yàn)檫@個(gè)世界上有著太多的陷阱。
所以今天收到的這個(gè)雖然自己很喜歡，但是在自己眼里也算是奢侈品的東西就成了左立心頭的一塊石頭，總覺得沉甸甸的壓著自己。在早上從花美男手里接過(guò)這東西以后，左立是花了不少時(shí)間才把這東西包的像給自己時(shí)的一樣。
雖然說(shuō)有些花紙被花美男那個(gè)暴力分子給弄破了，但是左立還是盡量還原成了給自己時(shí)的樣子，不得不說(shuō)，這對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)技術(shù)活。
在包裝好以后，每節(jié)課下課都會(huì)把這個(gè)盒子偷偷的揣進(jìn)懷里。然后開始在教室外邊的樓道上去來(lái)回渡步，看能不能恰巧碰到那個(gè)叫蕭嵐的女孩子，然后把東西還回去。
左立和蕭嵐只是一面之緣。而對(duì)于這個(gè)女孩子除了叫蕭嵐之外，具體是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班級(jí)的，甚至教室在哪里，這些左立是一概不知道。只是依稀中記得昨天晚上蕭嵐是在這棟教學(xué)樓下對(duì)自己吼的，吼完后就進(jìn)了這棟教學(xué)樓里，這也就是說(shuō)蕭嵐的教室應(yīng)該在這棟樓里。
而左立所在的高一十六班正好在這棟教學(xué)樓的一樓。
因此去樓道里這樣漫無(wú)目的的去碰運(yùn)氣，是有可能碰到蕭嵐的。
雖然概率渺茫，但是這也不是不無(wú)可能。
功夫不負(fù)有心人，在第三節(jié)課下課的時(shí)候，左立也是終于看到蕭嵐從上邊的樓梯口走了上來(lái)，這也讓左立是長(zhǎng)舒了一口氣。
而正當(dāng)左立準(zhǔn)備迎上去的時(shí)候，沒想到蕭嵐從樓梯口下來(lái)以后，卻是直接繞了一大圈躲過(guò)了自己，很顯然蕭嵐也是看到了自己的。
這讓左立是一陣懊惱，不過(guò)既然出去了，也就沒什么好擔(dān)心的了。
繼續(xù)在這門口等著，左立還不相信蕭嵐就不進(jìn)來(lái)了。
果然，不一會(huì)兒以后蕭嵐從教學(xué)樓里邊走了進(jìn)來(lái)。
經(jīng)過(guò)剛才那一幕，左立也是學(xué)聰明了，一看到蕭嵐進(jìn)來(lái)，就小跑步跑了過(guò)去。
“這個(gè)，給你。我不知道你為什么送我東西，我不能收?！?br/>
左立說(shuō)著就要把那盒子從懷里拿出來(lái)交給蕭嵐。
但是還沒等左立拿出來(lái)，蕭嵐就趕緊抓住了左立那只拿東西的手。
她可不想讓左立把東西拿出來(lái)，教學(xué)樓一樓大廳是人最多的地方。
“給你你就收了吧，我送出去的東西絕對(duì)不會(huì)拿回來(lái)的，要是不喜歡直接丟到垃圾桶里去，你放心，我沒別的意思，就是那天利用你來(lái)打賭，我知道了傷害到了你的自尊心，所以這個(gè)送給你，就當(dāng)是給你道歉了?！?br/>
蕭嵐還是冷冰冰的說(shuō)。
“這樣啊，這你就沒必要送我了，那天的事我根本沒往心里去。還有這東西這么貴重，我覺得.....”
左立還想說(shuō)點(diǎn)什么，但是沒沒想到?jīng)]說(shuō)完就被蕭嵐打斷了。
“叫你收著你就收著，不想要丟垃圾桶去，你有必要這么啰里八嗦的嗎？”
蕭嵐對(duì)著左立又是一頓大吼。
但是再看左立，很顯然對(duì)于蕭嵐的這種行為完不在意。
“那我就收下了，我爸爸經(jīng)常給我說(shuō)，別人送禮物給自己是好意，要領(lǐng)情。也要感恩和回饋。以后等你生日什么的，我也送你禮物?！?br/>
左立還是傻乎乎的笑著。
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