趁著這短暫的安全期間，陸尋逐一的打開了七樓的房間，一間繪畫室，一間圖書室，六間教室辦公室，以及一間校長辦公室。所有的房間都能打開，但是唯獨校長的辦公室是鎖著的，陸尋趴在校長辦公室的門縫往里看，因為沒有燈光，而且天色已經(jīng)俺了，所以什么也看不見。

    果然如陸尋所料，又一聲慘叫聲響起，刺破了教學(xué)樓內(nèi)的寂靜。陸尋透過窗子看見教學(xué)樓外來回的人群，他們似乎完全聽不見那慘叫聲，與這個教學(xué)樓就像是隔絕在另一個空間。

    這連綿不斷的慘叫，竟然給了陸尋安全感，因為他知道只要慘叫聲沒有停止，那么那個女老師就不會突然出現(xiàn)在自己的面前。于是他又把六樓看了一遍，都是學(xué)生的教室，每一間都是如此。似乎除了拓展了自己護目鏡上所顯示的地圖之外，沒有任何的其他作用，似乎此時最聰明的選擇就是找一個地方恢復(fù)體力，而不是四處的亂跑。

    可是陸尋還是趁著這短暫的時間，把五樓也跑了一遍，然后氣喘吁吁的跑回頂樓。慘叫聲停止，死掉的是那個職業(yè)裝的白領(lǐng)，陸尋沒有時間惋惜，因為女老師在折磨女白領(lǐng)的之后，原本的人群四散而逃，這就說明接下來的時間，就是女老師神的捕獵時間，直到她獲得下一個獵物之前，自己都是極其危險的。

    在求生的時候，最重要的道具是什么，貝爺告訴你，那就是一把可靠的刀和足夠長的繩索。

    陸尋進入繪畫室的時候正看見木蘭正抓著自己找出來的那個應(yīng)該是用來做繪畫模型的繩子。她將繩子的一頭綁在窗邊的暖氣管上，然后想要將繩子丟到窗外去。

    同時木蘭也看見了走進來的陸尋，便停下手里的動作解釋道：“也許我們能逃出去！”

    陸尋搖了搖頭：“如果你想試一試的話，我不會阻止，我也想知道出了這個固定的區(qū)域之后會是什么樣的結(jié)果。但是我還是要奉勸你，既然他們能夠讓咱們死而復(fù)生，那么他們有能力不讓咱們超脫出他們的控制?！?br/>
    此時外邊的夜色更濃，在七樓甚至很難清除的看見地面，木蘭伸著腦袋往外邊看了一眼：“你的意思是出去了會有危險！”

    “不！我猜測如果你出去了，一定會死！”

    猶豫了一下，木蘭還是選擇相信陸尋，把手里的繩子丟掉：“好吧！我聽你的，看來我忙活的這半天是白費力氣了！”

    “不，你給咱們留了一條后路！也許會是救命的后路！”

    “??！”

    就在此時，一個人尖叫著從繪畫室的窗前一閃而過，陸尋的第一反應(yīng)就是拉著木蘭蹲下身子，果然，緊接著爆胸女老師隨后跟至，那高跟鞋在大理石地面上踩踏出來的清脆聲響密集緊促，速度完全不亞于剛剛跑過去的那名男選手。

    “是送外賣的，看來咱們又有兩分鐘的安全時間了！”

    陸尋甚至不敢相信，這樣冷血的話會從自己的口中出現(xiàn)。見女老師并沒有注意到在屋子里的自己和木蘭，他便馬上站了起來，拿起一頭已經(jīng)被拴在暖氣管子上的繩子，打量了一下長度，然后割下來將近一半來，其余的被他丟出了窗外。

    “為什么你會認(rèn)為送外賣的一定會死！”

    陸尋自然而然的回答：“他是自己找死！跑就跑吧，還一直叫喚，很怕女老師找不到他的位置嗎？爆胸女老師雖然不是人，但可不是聾子！”

    似乎是為了印證陸尋所說的話，果然那送外賣的發(fā)出了慘叫聲，然后就是爆胸女老師那悠閑的腳步聲和送外賣的身體在地面上被拖拽是發(fā)出的摩擦聲傳來。甚至，爆胸女老師在走過繪畫室的窗前時，還扭頭看向陸尋和木蘭兩人，但是爆胸女老師并沒有要追擊兩人的意思，而是露出某種意味深長的笑容，拖著慘叫的外送男停在了繪畫室的門口，示威似的開始例行折磨。

    她一把抓掉外送員的護目鏡，然后用手里的鋼筆逐一的刺瞎他的眼睛，再就是切手指腳趾，撥皮切肉等一系列的變態(tài)手段。已經(jīng)虐殺了四個人的女老師，身上原本整潔的衣服此時已經(jīng)完全變紅，似乎鋪上了一層血肉，就連臉上都掛著不少的鮮血。爆胸女老師看上去已經(jīng)完全沒有了人的樣子，就似一個剛剛從血池地獄中爬出來的食人厲鬼。

    陸尋轉(zhuǎn)過身來，目光堅定的逼視木蘭，這個女孩讓他想起了阿蘭，都是堅強的女孩：“如果你善于發(fā)現(xiàn)，你就會感覺到，這個游戲雖然危險，但是絕對不是簡單的讓咱們?nèi)ニ退?，通過考試時間和女老師的速度以及她每殺一個人前都會折磨那個人兩分鐘，就可以證明。女老師尋找目標(biāo)的手段和人是一樣的，視線，聲音，味道，觸覺！”

    陸尋再次找到一個窗口，將手里的繩子綁在一個大型的青銅雕像上，繞過暖氣管，然后系了一個反向的活扣，雕像被吊在窗外活扣不會被打開，但是只要一拽繩子的另一端，活扣就會打開，那時將繩子綁在身上，雖然不能將自己吊起來，卻可以因為雕像下墜的力量而給自己節(jié)省大半的力氣，這雕像大概有八十多斤，不足以將陸尋吊起來。

    將繩子丟出窗外之后，時間已經(jīng)過去了一分多鐘，陸尋可這時間和木蘭跑出了繪畫室，繞過爆胸女老師以及開始只出氣不進氣的外送員的身體，雖然爆胸女老師沒有追擊兩人的意思，可是經(jīng)過她身邊的時候，兩人還是不禁的膽戰(zhàn)心驚，更是用盡了力氣狂奔離開，直到兩人跑進了樓梯口，教學(xué)樓內(nèi)的慘叫聲也戛然而止。

    躲在另一邊的樓梯，陸尋將身子緊緊的靠在墻上，用那個自己撿過來的鏡子碎片從墻角伸出去，利用鏡面觀察另一邊的樓梯。果然，一陣富有節(jié)奏感的腳步聲逐漸清晰，女老師的身影在對面樓梯口出現(xiàn)。她似乎已經(jīng)料到了陸尋和木蘭會離開，所以并沒有跑起來，而是等著有獵物出現(xiàn)在她的視線之內(nèi)。

    陸尋示意木蘭不要出聲，兩人略微放慢了行走的速度，害怕腳步聲太明顯，好在兩人穿的都是運動鞋，軟塑膠的鞋底讓鞋子和地面的碰觸聲柔和很多，這時候估計穿皮鞋的那個光頭中年人一定很郁悶。

    “我們?nèi)ツ睦?？”陸尋在跑到六樓的時候，忽的停住了腳步，木蘭直接撞到了他的背上，然后低聲問道。

    陸尋看了看五樓長長的走廊，又看了看下邊的樓梯，對著五樓的走廊擺了擺頭，領(lǐng)著木蘭跑了過去。兩人跑到了對面的樓梯處，陸尋用鏡子碎片觀察那女老師的行蹤。卻見她正從一間教室里走出來，然后到了下一個教室的窗口往里邊看去。接連幾個教室，女老師有的進去搜查了一番，有的則只在窗口往里看一看，完全沒有規(guī)律可言。只不過，女老師逐一檢查教室，卻給了選手們喘息的時間。

    陸尋再次確定了自己的判斷，這個游戲的最終目的并不是并不是干掉所有人，自己也并非沒有任何生機，至少自己現(xiàn)在自己可以利用小鏡子的碎片和女老師轉(zhuǎn)圈圈。以鏡片的大小來看，在樓梯腳伸出去，只要那個女老師怪物離得不是太近，就根本不能看得清楚。

    盧輝的死，死于不能接受現(xiàn)實！短裙女人的死，死于答題時緊張。白領(lǐng)女人的死，是死于盲目，再加上有點運氣不好。送貨員的死，死于控制不住自己的恐懼。

    在選手們適應(yīng)了緊張的氛圍之后，這個游戲?qū)M入到一個較長時間的緩沖期，這期間選手們將會與女老師玩捉迷藏，大大的延長了選手的死亡間隔，只有能夠冷靜下來的人才可以活到最后。

    女老師搜索完頂層之后，在盡頭的樓梯下到第六層，開始往回搜索第六層。陸尋和木蘭又先女老師一步，到達了另一邊的樓梯口，悄悄潛伏。

    “你幫我盯著女老師，我去四層看一看！”

    陸尋始終覺得顯示在護目鏡上的地圖探索，是有意義的。而且他在七樓查看教員室的時候，曾見到了女老師的照片，她竟然是四年六班的班主任老師，這就解釋了為什么課外授業(yè)的班級是四年六班。而陸尋卻覺得，四年六班里一定有和這個女老師怪物有關(guān)的什么訊息。

    先把四樓的地圖探索完，陸尋盡量快速但是放輕了腳步的走進了四年六班的教室。地面上是一大片的濃稠血跡，盧輝的尸體還被束縛在椅子上，保持著仰頭的姿勢，張著大大的嘴，整個臉都糾結(jié)在了一起?？梢钥匆姳R輝的眼睛、牙齒和舌頭都已經(jīng)被挖出來了，僅留下三個須肉模糊的空洞。胸前更是被粗糙的解剖手法打開，將骨頭和內(nèi)臟完全暴露出來，可見死前受到了何種折磨。

    短裙女人的尸體也在，只是被拋在了講臺上，面部朝下，趴在血泊中。

    教室里有二十多套學(xué)生桌椅，都是陸尋在那種一年的學(xué)費需要十幾萬的貴族雙語學(xué)校才能看見的高檔貨。陸尋嘗試打開女老師講桌的抽屜，可是沒能成功。然后就是學(xué)生課桌，仍舊無果。這時，木蘭在窗戶上敲了三下，然后跑過。這時兩人約好的暗號顯然女老師馬上就會檢查完五樓的教室，進入到四樓的的走廊。

    這時，陸尋的目光看見了教室最后的一塊黑板，黑板上貼著滿滿的紙簽，陸尋跑過去隨便撕下來一張紙簽，紙簽上寫著：希望盼盼能原諒我，簽名叫小文。

    與此同時，走廊里也傳來了女老師那富有節(jié)奏的腳步聲，一聲一聲的捶打在陸尋的心上。微微猶豫了一下，陸尋瘋狂的開始撕扯黑板上的紙簽，這些紙簽上寫著教室里學(xué)生們的心愿和秘密，也是唯一一個可能藏有什么關(guān)于女老師的情報的地方。

    直到陸尋找到了一張寫著老師字樣的紙簽，他便抓在手中，在門口時他強行壓制住直接跑出去的欲望，而是在腳下，將小鏡子碎片伸了出去，

    入眼的赫然是一雙沾滿了血跡的絲襪美腿

    那個怪物竟然就在門旁？

    陸尋腦袋嗡的一下，暗叫不好，正要不顧一切的沖出去，卻見那雙腿忽的停住了腳步，在原地站定了一下，然后轉(zhuǎn)身往回走去，走進了旁邊的四年五班。

    陸尋已經(jīng)沒有時間慶幸自己的大難不死，躡手躡腳的走出四年六班教室，向一邊的樓梯口走去，可是他心里的恐懼讓他越走越快，直到狂奔起來。好在四年六班樓梯口不遠，在女老師聽見聲音走出教室時，只看見了他即將跑進樓梯口的背影。女老師往前追了幾步，卻又忽的停了下來，接著走進了四年六班的教室，不再追逐陸尋的腳步聲。

    “哈哈哈哈”

    陸尋在樓梯的下層，雙手支著膝蓋，卻不敢大聲的喘氣，他覺得自己的肺部已經(jīng)開始燃燒了，僅僅只是不到五十米的距離，已經(jīng)壓榨了陸尋所有的體力，盡管如此，哪怕只要陸尋慢上那么一兩秒鐘，也許女老師就會選擇追上來也說不定。

    木蘭躲在樓梯口，用鏡子的碎片監(jiān)視女老師的動作，見她再次進入到巡查模式，便悄悄的走了下來，示意陸尋一起躲到三樓的對面的樓梯口去。陸尋沒有多說什么，提起剛剛恢復(fù)的力氣，和木蘭跑到了三樓對面的樓梯口，隱藏起來。

    直到這時，陸尋張開了滿是汗水的手掌，把那張已經(jīng)被汗水浸濕的紙簽打開，詳細(xì)的閱讀里邊記載的內(nèi)容。不同于其他同學(xué)的紙簽上都寫著祝福語或者心事，這張紙簽上寫的字有很多。

    你這個只會躲在暗處偷窺的變態(tài)老師，還沒收了我的手電筒，我一定會找到證據(jù)，把你趕出學(xué)校！

    這句某明奇妙的話，讓陸尋摸不著頭腦，此時的他對這個游戲根本不了解，盡管他盡力的想要發(fā)現(xiàn)什么，而且已經(jīng)是這十個人中對這個游戲的見解最深刻的一個。陸尋有些喪氣的想將紙團丟掉，可是剛剛揚起手來，便有收了回來，然后把紙團丟進了嘴里，用口水浸濕它咽進肚子中。也許女老師不會注意到地面上的紙團，但是她若是注意到了呢？陸尋不敢打賭，就只能將紙團銷毀。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。