我聽(tīng)完后，說(shuō)：“都不是什么好東西。-- --人啊，為什么明知道會(huì)造成無(wú)法挽回的后果，還要去做呢?！?br/>
    “我們監(jiān)區(qū)，情殺的傻女人太多了?！毙×枵f(shuō)。

    “是啊，這里最大的監(jiān)獄，關(guān)的那么多重刑犯人，你們真是厲害呢。讓我去管，我可能都管不了。對(duì)了，那是徐教授和那個(gè)女犯說(shuō)了什么讓她變成這樣子?！?br/>
    小凌說(shuō)：“我問(wèn)了徐教授，她倒也坦白，說(shuō)確實(shí)是她跟那女犯說(shuō)了一些人死沒(méi)有靈魂的話(huà)，所以她變成了這樣。”

    我疑問(wèn)道：“說(shuō)了人死沒(méi)有靈魂，就成了這樣？這什么意思。你可以說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)嗎?！?br/>
    “徐教授是前段時(shí)間在監(jiān)獄食堂認(rèn)識(shí)的那女犯，好像是她摔倒了徐教授扶起了她，兩人后來(lái)認(rèn)識(shí)了，有機(jī)會(huì)就聊聊什么的，那天，徐教授就夸她心態(tài)好，在這里坐牢遙遙無(wú)期還能保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)。有一天徐教授看到她跪下拜天，徐教授問(wèn)她為什么要這樣。她就說(shuō)，父母家人都在天上保佑著她，都在看著她，她只要活在世上一天，就要努力的活好。可徐教授就不知怎么的，跟她解釋說(shuō)人死了沒(méi)有所謂的靈魂，沒(méi)有所謂的上天保佑著她的說(shuō)法，人就是一個(gè)生物體，死了就是死了，死了就跟動(dòng)物死了一樣，肉會(huì)爛，跟動(dòng)物一樣，變成一堆白骨，沒(méi)有區(qū)別，更沒(méi)有所謂的精神力量，靈魂能量這樣的說(shuō)法。后來(lái)她聽(tīng)到后，又反復(fù)問(wèn)了幾次徐教授，徐教授更加清楚的告訴她，人就是生物，和貓狗豬魚(yú)沒(méi)有區(qū)別，更沒(méi)有生命延續(xù)的魂魄和保護(hù)她的能量，那完全是假的騙人的，什么所謂為了天上保佑著她的家人而好好活，就是一句自我欺騙的話(huà)。后來(lái)，她就成了這樣了?！?br/>
    我說(shuō)：“這樣就想自殺了？難道說(shuō)，她覺(jué)得她死去的爺爺奶奶父母在天上保佑著她，有著精神力量做她活下去的支柱，然后那個(gè)多管閑事好為人師的徐教授跟她嗦嗦的講了人是沒(méi)有靈魂的更不可能有保護(hù)她的能量，她就成了這樣？”

    “也許是吧，我也不明白，人活著就是活著，死了就是死了，人反正都是要死的。她可能從這些話(huà)想到了一家人都死了的打擊吧，然后就心灰意冷，提起了傷心事，想自殺。我們管教也讓女犯開(kāi)導(dǎo)安慰過(guò)她，但都沒(méi)有用呀，我自己也和她聊了幾句，她壓根什么都不愿意開(kāi)口，無(wú)論怎么看，都是要想死了。之前監(jiān)獄里就有過(guò)這樣的情況，那些平時(shí)把壓抑發(fā)泄出來(lái)還好，不發(fā)泄的一直壓抑著的，可能就是要自殺。張管教，你說(shuō)這個(gè)該怎么辦，要不要帶徐教授來(lái)你親自問(wèn)問(wèn)?！?br/>
    我揉搓著自己的臉，這事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)也太難了，我怎么問(wèn)，我怎么幫助她呢。本身她就有抑郁癥，而且還遇到家庭的大變故，那么大的打擊，是不是真的想到了家人死了，傷心欲絕，干脆跟著一走了之？

    我想，我先去問(wèn)問(wèn)柳智慧，看看柳智慧怎么說(shuō)，我再來(lái)處理。

    我說(shuō)：“我先考慮考慮，然后我再找你吧?！?br/>
    “好吧，希望你盡量快點(diǎn)，別讓出事了?！?br/>
    “嗯，你們也照看好她?！?br/>
    小凌走后，我馬上去b監(jiān)區(qū)，找柳智慧。

    在徐男的嘮叨罵聲中，我到了柳智慧的門(mén)前。

    我站好后，輕輕咳了一下，然后整理一下自己的衣服，面對(duì)她，我沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)的輕佻，也沒(méi)有之后的對(duì)她的恐懼和害怕。

    感覺(jué)她就是我早就認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，人和人之間，感情真是不可言。

    也許我們有著同樣的共同語(yǔ)言，也許是因?yàn)樗軒偷轿液芏?，開(kāi)導(dǎo)我心中很多疑問(wèn)，能幫我解決關(guān)于心理學(xué)方面我能力不足的很多問(wèn)題。

    想來(lái)也搞笑，我是監(jiān)獄里的心理輔導(dǎo)師，我?guī)筒坏接行睦韱?wèn)題的女犯就算了，還要求助于女犯人。

    我輕輕敲門(mén)。

    “請(qǐng)進(jìn)?！绷腔墼诶锩娴馈?br/>
    “你好柳老師，我來(lái)了?！蔽易吡诉M(jìn)去。

    我進(jìn)來(lái)之前，她正在看，她把凳子推過(guò)來(lái)給我：“坐吧?！?br/>
    “謝謝?！?br/>
    “不客氣。說(shuō)吧，有什么事？”她問(wèn)我說(shuō)。

    我看著她，她雖然是穿著囚服，但是身材好就身材好，囚服都遮掩不了她的好身材，看到她的臉蛋，我咽了咽口水。

    她示意我說(shuō)話(huà)。

    我慌忙低下目光：“呵呵，挺不好意思的，進(jìn)來(lái)之前我就在想，我這半吊子都算不上的心理醫(yī)生，本來(lái)是給病人們治病的，結(jié)果現(xiàn)在有什么問(wèn)題的，還要向你求助。”

    “覺(jué)得自己幫不了女犯人就算了，還要向女犯人求助，心里不舒服？”

    她一言中的看出我內(nèi)心想法，我點(diǎn)頭：“是啊，覺(jué)得很麻煩你?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系的，有什么你說(shuō)就是，我們是朋友，是應(yīng)該互相幫忙。”

    “呵呵對(duì)，我們是朋友，那我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山了?！?br/>
    我把關(guān)于活死人女犯的問(wèn)題跟柳智慧說(shuō)了，說(shuō)完后我問(wèn)柳智慧，活死人到底為什么變成這樣呢？是不是因?yàn)槟莻€(gè)徐教授提到了她的傷心事，讓她悲痛欲絕，心灰意冷，想到一家人全死了，而且自己在牢房里遙遙無(wú)期的徒刑，干脆一死了之算了。

    柳智慧分析了一下，問(wèn)我：“如果心灰意冷的話(huà)，為什么不在父母死的時(shí)候自殺，而等到這時(shí)候才自殺？”

    “也許，也許是她那時(shí)候沒(méi)坐牢，現(xiàn)在坐牢了，才想死?！?br/>
    “那為什么不在剛開(kāi)始坐牢的時(shí)候自殺，而要等到現(xiàn)在？”柳智慧再問(wèn)。

    “或許是提到了傷心事，而且坐牢坐得心灰意冷了。”我說(shuō)。

    “這傷心事，她一直都有，坐牢坐得是心灰意冷，但是你說(shuō)了她之前還是很努力的表現(xiàn)的，說(shuō)明她沒(méi)放棄過(guò)，可聽(tīng)到了那一番話(huà)才要放棄，但是她一直都知道自己家人全死了，明顯她沒(méi)有在意徐教授的提到她家人已經(jīng)全死了的那一番話(huà)。”

    “那是什么？我是真不明白了。或者說(shuō)是抑郁癥一起發(fā)作了？”我是真的搞不明白了。

    “她以前抑郁癥也發(fā)作過(guò)，家人也死了，坐牢了，也沒(méi)有要想過(guò)死，現(xiàn)在突然對(duì)生活絕望，是因?yàn)樾旖淌诘脑?huà)擊碎了她賴(lài)于寄托的精神支柱?！绷腔壅f(shuō)。

    “賴(lài)于寄托的精神支柱？什么精神支柱，是她父母嗎？但是她父母已經(jīng)死了啊。難道說(shuō)徐教授說(shuō)人死了沒(méi)有靈魂，所以她覺(jué)得她父母不保佑她更不可能有保佑她的這種說(shuō)法，她就失去了生活下去的信心嗎？”我問(wèn)。

    柳智慧說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)抑郁癥，照你所說(shuō)，女病人是有慢性抑郁癥，這個(gè)病是因?yàn)槿说难逅睾康秃屯饨绲木翊碳ひ蛩匾鸬?，而且很難用藥物和對(duì)其進(jìn)行心里疏導(dǎo)徹底的治好?；颊呔退銢](méi)有經(jīng)常的抑郁表現(xiàn)，也需要堅(jiān)持吃藥，特別是在病發(fā)的時(shí)候。人的身體里，有一種叫血清素的能讓人感到愉悅的物質(zhì)，這么說(shuō)吧，人身體里的血清素越高，人就越愉快，如果低甚至很低，那就感到焦慮，憤怒，甚至是抑郁癥。”

    “下面說(shuō)外界的精神刺激，對(duì)女病人來(lái)說(shuō)，就是親人死亡的刺激。人面對(duì)死亡都會(huì)恐懼，當(dāng)身邊的人自己最?lèi)?ài)的親戚朋友死亡，人更是感到死亡的可怕，而面對(duì)死亡的可怕和親人死亡巨大打擊的恐懼，人往往表現(xiàn)出抵御的心理，最明顯的就是自我對(duì)自我欺騙，騙自己相信親人沒(méi)死，是以另外一種方式還存在世上，人是死了，但靈魂還存在。那個(gè)女犯通過(guò)自我欺騙的方式，欺騙自己并且自己深信自己的家人一直都是以靈魂存在的方式在陪伴著她保佑著她，這就是她的精神支柱，而徐教授的那些話(huà)，是很科學(xué)的話(huà)，事實(shí)也如徐教授所說(shuō)。這些話(huà)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么作用的，但對(duì)于這個(gè)心理病人就不一樣了，父母家人靈魂保護(hù)她保佑她，這是她的精神支柱，徐教授的話(huà)把她的精神支柱摧毀，誘發(fā)了她的抑郁癥，而且抑郁癥比以前的還要強(qiáng)烈。如你所說(shuō)，她現(xiàn)在是一心想死了，只是還沒(méi)找到機(jī)會(huì)而已?！绷腔坌煨斓馈?br/>
    “厲害，啊，你真厲害，如果不是你這一番分析，讓我去想十年八年，去找我們大學(xué)老師也沒(méi)用啊估計(jì)?！比绻孀屛易约合朕k法解決，估計(jì)女犯早就自殺了。

    我問(wèn)：“那這要怎么做？”

    “既然我們已經(jīng)知道了誘發(fā)她發(fā)病的兩個(gè)病因，那就從這兩個(gè)方面下手，首先，讓她繼續(xù)服用抗抑郁癥藥物，提高人體內(nèi)血清素含量，其次，阻斷她抑郁癥發(fā)病的根源?！?br/>
    “阻斷？如何阻斷，照你所說(shuō)，她的精神支柱已經(jīng)被摧毀了?！?br/>
    “那就幫她重新建立起來(lái)呀。”

    我郁悶的說(shuō)：“說(shuō)是這么說(shuō)，我開(kāi)導(dǎo)過(guò)，還有很多女犯人女管教們也都開(kāi)導(dǎo)過(guò)，這根本就無(wú)濟(jì)于事啊，她就是個(gè)活死人，刀槍不入。”

    “從你描述她的情況來(lái)看，她是因?yàn)橄嘈湃祟?lèi)存在靈魂，這可能是因?yàn)樗哪承┡笥鸦蛘哂H戚在她家人過(guò)世的時(shí)候?qū)λf(shuō)的，并且她深信不疑。你必須讓她重新感受到靈魂的存在。她的抑郁根源是因?yàn)閷?duì)死亡的恐懼，是對(duì)死亡的不合理認(rèn)知。那么，要對(duì)她使用認(rèn)知行為療法，改變她對(duì)死亡認(rèn)知，改善她的抑郁癥狀。”'我在女子監(jiān)獄當(dāng)管教'