景颯的奶奶還想說(shuō)話，景颯爺爺輕扯了她一把：“孩子都不在意，你計(jì)較什么。走啦，走啦?！?br/>
景颯爺爺推著景颯奶奶，又給兒子使眼色，讓他趕緊給自己媳婦帶走。
他還要去找年級(jí)主任呢，先去商量商量，將自己的孫子調(diào)到一年級(jí)二班的事情。
景戰(zhàn)和雁歸的孩子都在二班，他家的孫子當(dāng)然也要在二班。
就連景颯的姑姑，也被自己的爸爸連拖帶拽給拽了出去。
老師急得追著后面喊：“哎，景颯的家長(zhǎng)，你們的孩子是一班的呀，你們走錯(cuò)教室了。”
原本老師是分不清楚那些孩子是自己班級(jí)的，她只能通過(guò)點(diǎn)名知道。
可景颯不同，他當(dāng)初就是被分到了二班。
景颯的奶奶千方百計(jì)打聽(tīng)到孫子分到的班級(jí)，立刻就來(lái)學(xué)校找了校長(zhǎng)和年級(jí)主任。
她的孫子當(dāng)然要在一班，一就是第一的意思，她絕對(duì)不想讓自己的孫子屈居第二的。
那天，路過(guò)年級(jí)主任辦公室的老師剛好聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)她還有些郁悶?zāi)兀覀兌嘣趺戳?，二班也不代表就是年?jí)第二??！
這件事在老師印象里特別深刻，所以，她也算是認(rèn)識(shí)景颯的奶奶。
等于間接地，她也認(rèn)識(shí)了沒(méi)有進(jìn)她們班級(jí)就被調(diào)走的景颯。
教室里，大部分孩子都坐到了座位上，只有一小部分孩子受景颯她們剛才的影響，還沒(méi)來(lái)得及找位置。
景颯看云朵朵撿起地上的書(shū)，一本一本仔細(xì)放在旁邊自己的桌子上。
他忙屁顛顛地跟著后面去撿，手一抬，才發(fā)現(xiàn)自己手里攥著一本書(shū)，已經(jīng)攥的有些發(fā)皺了。
“老師，對(duì)不起?！?br/>
景颯不好意思地將書(shū)舉給老師看：“這書(shū)，我不是故意的?！?br/>
說(shuō)完，忙不迭地將書(shū)放在云朵朵撿起來(lái)的書(shū)一起。
“這本書(shū)都被你弄皺了，你要賠。”
云早早兇巴巴地瞪景颯，將他放下的書(shū)舉到他面前：“不要以為放在這里就能蒙混過(guò)關(guān)。”
景颯就是家里的小霸王，什么時(shí)候受過(guò)這個(gè)氣。
他忍氣吞聲不過(guò)是想和漂亮妹妹坐一起，卻不一定愿意去忍耐云早早。
雖然，云早早長(zhǎng)得也好看，可和更好看的云朵朵比，總是差了一些。
看著面前的書(shū)，景颯咬牙切齒，他很想一巴掌把面前的書(shū)扇開(kāi)，又怕那個(gè)長(zhǎng)得賊漂亮的妹妹不高興。
漂亮妹妹要是不高興，會(huì)不會(huì)就不理他不和他做同桌了呢？
朵朵輕輕扯了扯早早，軟聲軟語(yǔ)道：“早早，這書(shū)不用景颯賠?！?br/>
景颯剛剛暗自高興，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)漂亮妹妹繼續(xù)道：“這書(shū)是景颯弄皺的，就讓他自己留著好了?！?br/>
景颯：“我……”妹妹，你這么漂亮怎么可以這么壞？
“好吧，這書(shū)是我弄皺的，那就給我吧?！?br/>
如果景颯的家人在這里，一定驚掉下巴，這是家里那個(gè)說(shuō)一不二，無(wú)法無(wú)天的小霸王嗎？
早早還有些不高興，朵朵已經(jīng)從她手里抽了書(shū)遞給了景颯：“那你拿著吧?！?br/>
景颯爸爸匆匆扶好的桌子也被云朵朵細(xì)心擺好，看著云朵朵歡快地忙碌著，景颯別別捏捏地走到云朵朵身邊，輕聲問(wèn)道：“我拿了皺掉的書(shū)，可以和你坐一起了嗎？”
“為什么呀？”
朵朵剛剛在自己的位置上，就聽(tīng)見(jiàn)景颯提出這個(gè)要求，她覺(jué)得很奇怪：“座位不都是老師安排的嗎？”
景颯才不會(huì)和人講道理，他蠻橫地往云朵朵旁邊的位置上一坐：“我不要老師安排，我就要和你坐在一起?！?br/>
云朵朵：“啊，這？”
云早早：“不許你和我妹妹坐一起，走開(kāi)?！?br/>
老師剛送走景颯的父母，確定他們又將景颯改到二班，她又急忙回了二班。
她只是個(gè)老師，是沒(méi)有權(quán)利拒絕接收景颯的。
景颯的爺爺話還說(shuō)得很漂亮，他家景颯本來(lái)就是分在二班的，都是景颯奶奶不懂規(guī)矩，給老師添麻煩了。
他知道了嚴(yán)厲批評(píng)了自己的老伴，今天全家來(lái)，就是為這件事向二班老師道歉，順便讓孫子景颯繼續(xù)調(diào)回二班的。
不用問(wèn)，看景颯奶奶和景颯父母驚訝的樣子，就知道景颯爺爺這話只是臨時(shí)想起來(lái)的。
可年級(jí)主任就是景家的人，同樣姓景，和景颯的爺爺還算是堂兄弟。
只是孩子換回原來(lái)的班級(jí)，這個(gè)面子，年級(jí)主任還是要給的。
“真是麻煩?！?br/>
老師一邊往教室走，一邊在心里嘀咕。
她現(xiàn)在一點(diǎn)不覺(jué)得班里來(lái)了三個(gè)小可愛(ài)而高興了，反而因?yàn)榫帮S今天的一鬧，只覺(jué)得以后自己可能要很麻煩了。
本來(lái)今天開(kāi)學(xué)，是有一個(gè)陪班老師幫助她一起工作的。
誰(shuí)知道剛來(lái)了幾個(gè)孩子，那個(gè)陪班老師就拉肚子上廁所了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。
老師剛要進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)陪班老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“何老師，對(duì)不起啊，我肚子實(shí)在太疼了，剛剛就去了校醫(yī)務(wù)室拿了點(diǎn)藥。耽誤你今天報(bào)名了吧?！?br/>
都是同事，何老師也不能真的翻臉，只能客氣地笑笑了：“沒(méi)事，進(jìn)去吧，班里還沒(méi)點(diǎn)名呢?！?br/>
“我來(lái)，我來(lái)。何老師，我來(lái)點(diǎn)名，你到后面陪班就行。”
見(jiàn)陪班老師這么熱情，想要彌補(bǔ)自己工作的上的失誤，何老師也沒(méi)辦法拒絕，只好將點(diǎn)名冊(cè)交給了陪班老師。
“那，謝謝你，楊老師，我這半天站的腿都腫了。”
楊老師走到講臺(tái)，看著下面嘰嘰喳喳如小麻雀一般鬧騰的孩子，不由頭疼。
所有老師，最不想帶的班級(jí)就是剛剛從幼兒園過(guò)來(lái)的一年級(jí)。
成績(jī)不成績(jī)的，對(duì)于一年級(jí)的小朋友其實(shí)不算是很重要。
這一年，老師主要是教她們基礎(chǔ)知識(shí)和一些規(guī)矩。
楊老師和何老師都是年輕的女教師，看見(jiàn)漂亮的云朵朵，云早早，和云晚晚三姐妹也同樣很喜歡。
點(diǎn)到最后一個(gè)景颯的時(shí)候，楊老師明顯愣了一下。
這孩子的名字是劃掉，又寫上來(lái)的。
這就有些奇怪了。
“老師，你是不認(rèn)識(shí)我的名字嗎？”
景颯小大人一樣站起來(lái)：“我叫景颯，現(xiàn)在你記住了嗎？”
楊老師：“……”記住了，我記得清清楚楚了！