白子云對(duì)風(fēng)水了解不多，只看過(guò)一本后世某位風(fēng)水大師寫的著作，按照現(xiàn)在他的造詣來(lái)看，這本書很多地方似是而非，存在了很多漏洞，很多完全就是扯淡。用后世類似專家話語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是理論基礎(chǔ)太樸素，完全構(gòu)不成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系。

    但是這種樸素學(xué)問，對(duì)東漢的人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大殺器，特別是莊周這種修仙者有很強(qiáng)的吸引力。

    白子云見莊周急切的神情，便笑道：“房中家具和飾品擺設(shè)都是按照風(fēng)水來(lái)的，這般擺設(shè)可以讓人天人合一，借助大自然的力量，使之陰陽(yáng)平衡，獲得吉祥之氣，從而讓人身體健康，充滿活力。”

    莊周腦中突然轟然一響，似乎觸摸到了什么東西，又似乎沒有，這種感覺讓他很難受，覺得自己失去了一次接觸大道的機(jī)會(huì)，看來(lái)自己的悟性還夠不高啊。轉(zhuǎn)念又一想，不過(guò)剛和此人交流，便讓我有這種感覺，此人真是深不可測(cè)。

    莊周肅然作揖道：“白先生，何為風(fēng)水，還望請(qǐng)教?！?br/>
    “風(fēng)水是一門綜合性的學(xué)問，包含地理、氣象、生態(tài)、規(guī)劃和建筑的綜合學(xué)科，又符合人的平常習(xí)慣和心理，結(jié)合陰陽(yáng)五行、八卦、河圖、洛書、天干、地支，還有涉及奇門，六壬，納音……”

    白子云滔滔不絕，他現(xiàn)在記性非常不錯(cuò)，看過(guò)一遍的東西，基本上就能記住，而且可以隨手拈來(lái)，非常自然快捷。

    莊周時(shí)而皺眉，時(shí)而恍然，不停地問出自己的疑問。

    “白先生，何為生態(tài)？”

    “生態(tài)便是指生物的生活狀態(tài)，生物在特定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的常態(tài)，也就是咱們這些人和物的生理特性和生活習(xí)性。在西域的希臘，便有這方面的研究……”

    “白先生，希臘此國(guó)，小子從未聽聞，能否介紹一二?！?br/>
    “希臘啊，是一個(gè)很牛逼的國(guó)家，歷史悠久，是西域文明的發(fā)源地，特別是該國(guó)斯巴達(dá)戰(zhàn)士，勇猛好戰(zhàn)，悍不畏死，穿著一條褲衩，持盾拿槍，以三百人擋住數(shù)十萬(wàn)波斯敵軍……”

    兩人在不停的交流，或者說(shuō)是白子云不停地給莊周解疑。白子云以為碰到一個(gè)志同道合的人，可以暢談一番，沒想到對(duì)方和自己相比，就像是一個(gè)幼兒園的童子面對(duì)一位淵博的博士一般。根本沒法愉快的交流。

    白子云很寂寞，很孤獨(dú)，他一個(gè)人來(lái)到這漢末，如果只是普通人也就罷了，坑爹的是還變異出了一個(gè)系統(tǒng)來(lái)，他現(xiàn)在掌握的能力和學(xué)識(shí)，讓他出類拔萃，讓人高山仰止。

    但高處不勝寒啊，修仙的道路會(huì)非常的遙遠(yuǎn)和艱難，只是一人怕是走不過(guò)去的。隨著對(duì)仙道不斷的深入了解，白子云現(xiàn)在越發(fā)覺的這條路上，不應(yīng)該只是自己一個(gè)人，應(yīng)該有一群志同道合的伙伴在一起修仙，一起闖關(guān)。

    莊周很震驚，或者說(shuō)是悍然，這位白先生學(xué)識(shí)之淵博，以前他完全無(wú)法想象，世上還能有如此無(wú)所不知之人。白子云說(shuō)的話，他有些懂了，有些卻不懂，細(xì)細(xì)思慮卻是毫無(wú)頭緒，而對(duì)方卻隨手拈來(lái)，似乎非常熟練。

    這般學(xué)識(shí)，是一人能研究出來(lái)的？恐怖不是，聽說(shuō)此人來(lái)自仙島。仙島？不就是仙人隱居的地方嗎。

    “懇請(qǐng)白先生收我為徒！”莊周突然雙膝跪地，作揖懇求道。

    “你是南華隱士，入我門派，怕是不妥吧？”白子云皺眉看著莊周。

    “修仙問道之人，講究法隨自然，超然物外，世家俗禮不會(huì)在意。”莊周再拜懇求。

    “甚好！”

    于是，白子云又多了一位徒弟。

    白子云對(duì)這個(gè)徒弟很滿意，莊周是他眾弟子中資質(zhì)最高的，比如學(xué)武，因?yàn)橛辛己玫幕A(chǔ)，不過(guò)幾天功夫就在丹田內(nèi)打通了一個(gè)穴竅，邁進(jìn)了武道后天境。

    莊周的智商也很高，基本上白子云解說(shuō)一次，他就能夠弄懂，也不會(huì)像盧敏那樣喜歡搞儒家學(xué)問，而是一門心思地弄玄學(xué)，頗有點(diǎn)像后世的科學(xué)家那般。

    又是一天早上，出關(guān)的白子云，決定去盧家學(xué)舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他已經(jīng)好幾個(gè)月沒去那了。

    靠近學(xué)舍，意外的沒有聽到往常的讀書聲，白子云很詫異，走進(jìn)學(xué)舍之中，見到了盧植的身影。

    白子云很驚訝，雖然這個(gè)學(xué)舍是盧植創(chuàng)辦的，那些學(xué)生也拜他為師，但他很少來(lái)學(xué)舍。這些學(xué)生拜他為師，基本上是借他的名望鍍金的，只有少數(shù)幾個(gè)寒門子弟有認(rèn)真學(xué)習(xí)一些學(xué)問的念頭，這些都會(huì)有盧植的兒子盧敏教學(xué)。

    此時(shí)盧植正站在臺(tái)前說(shuō)道：“昨日天使駕臨，言廬江有叛逆造反，天子拜吾為廬江太守，不日將南下平叛。爾等學(xué)業(yè)已有小成，吾甚慰。爾等若想繼續(xù)學(xué)業(yè)，可讓小兒教之，如何？”

    眾學(xué)生一聽，頓時(shí)恍然，原來(lái)人家盧植有事要辦，要把學(xué)堂遣散了，那些世家子弟，各個(gè)心中歡喜，麻痹，總算是自由了。這些世家子弟都是嬌慣之輩，呆在這個(gè)學(xué)舍里礙于盧植威嚴(yán)，讀書不敢絲毫懈怠，可把他們累壞了。只有少數(shù)幾個(gè)寒門子弟心中可惜，卻也沒有提出跟著盧敏繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。

    盧植看在眼里，心中無(wú)奈啊，這些學(xué)生里面，沒有一個(gè)是可造之才，年前稱病剛回老家時(shí)，那份教書育人的理想，此刻早就煙消云散了，只覺得萬(wàn)念俱灰，意態(tài)柵欄。

    忽聽門外一聲咳嗽，盧植望去，頓時(shí)笑道：“好小子，總算是愿意出來(lái)閑逛了?！?br/>
    “小子閉關(guān)數(shù)月，已有所得，便出來(lái)會(huì)見故人。”白子云呵呵笑著，邁進(jìn)房中，“盧師，你這學(xué)舍估計(jì)是不會(huì)再辦了，這么大一個(gè)房子空閑下來(lái)，太可惜了，不如轉(zhuǎn)讓給我如何？”

    “哦？你小子還看的上這個(gè)破地方，說(shuō)說(shuō)，你是用來(lái)干什么的？”盧植好奇地問道。

    白子云眉頭一揚(yáng)，緩緩說(shuō)道：“自然也是用來(lái)教書育人，開辦學(xué)堂的?！?br/>
    聽他用來(lái)辦學(xué)的，盧植卻是猶豫了，如果是其他用途，他便一口氣送出去了。但是做學(xué)舍，主要這個(gè)老師是白子云，他拿不定主意。

    為何？

    因?yàn)樵谒磥?lái)，白子云做的很多事情都是叛經(jīng)離道的。