當(dāng)姬夢(mèng)拉完一曲歡樂(lè)頌后，旁邊龍曦艷有些無(wú)奈地看著他，一臉難以置信地道，”你以前真的沒(méi)有碰過(guò)樂(lè)器？“

    “真的沒(méi)有?！奔?mèng)有些無(wú)奈地道，雖然他最近進(jìn)步是有些快了，但也不至于讓龍曦艷震驚到這種地步吧？

    “學(xué)弟，我該怎么說(shuō)你？你自己算算，你拉長(zhǎng)短弓只用了短短的一個(gè)星期，就跟我和艷虹拉的差不多了。而后又是一個(gè)星期不到，你就學(xué)會(huì)了整條音階，音準(zhǔn)還這么好，你確定你不是從哪個(gè)石頭蹦出來(lái)的？”看著姬夢(mèng)一臉不在意的模樣，龍曦艷感覺(jué)自己的三觀都被刷新了。

    姬夢(mèng)撇撇嘴，卻并沒(méi)有說(shuō)話。其實(shí)兩個(gè)星期讓他重新抓起這樂(lè)器其實(shí)已經(jīng)是非常多了，就如同看譜子一般，特別是是鋼琴譜，一開始的時(shí)候看著兩行音符，只有頭大的感覺(jué)，但是一旦你五線譜看到足夠多了，往往瞬間你就能反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該怎么彈，用什么指法。

    同樣，中提琴的相關(guān)東西他都記得非常清楚，只不過(guò)他的身體的記憶能力還沒(méi)有發(fā)掘，深知基本功重要的姬夢(mèng)才花了兩周把這些東西拾起來(lái)。

    “好了，這首曲子你已經(jīng)拉完了，我看沒(méi)問(wèn)題，你去問(wèn)問(wèn)李老師接下來(lái)你學(xué)什么?！饼堦仄G有些幸災(zāi)樂(lè)禍地道。

    “你拉完了？......”當(dāng)姬夢(mèng)找到李奚時(shí)，李奚有些難以置信地盯著姬夢(mèng)看，而后看見(jiàn)龍曦艷幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，就知道姬夢(mèng)應(yīng)該說(shuō)的是事實(shí)。瞬間，李奚感覺(jué)到頭疼無(wú)比，姬夢(mèng)幾乎將她的教學(xué)計(jì)劃打亂了個(gè)遍，在他遠(yuǎn)超自己一起學(xué)習(xí)的同學(xué)后，李奚特意將他從基礎(chǔ)班中分了出來(lái)，卻不料還是低估了他。

    “你拉一下試試。”李奚有些不甘心地道。

    姬夢(mèng)聞言，并沒(méi)有辯駁，反而將中提琴迅速抬起，同時(shí)靠著肩墊和下頜的力量將中提琴夾緊，而后他將頭動(dòng)了動(dòng)，讓自己的腦袋保持在一個(gè)舒適的位置，然后將琴弓帶起，一副準(zhǔn)備完畢的模樣。

    “好，開始......”本來(lái)李奚想要讓姬夢(mèng)直接從快弓部分進(jìn)入的，但突發(fā)奇想，準(zhǔn)備考驗(yàn)一下姬夢(mèng)的長(zhǎng)弓。

    當(dāng)李奚最后一個(gè)音落下，一段悠長(zhǎng)而厚重的聲音傳來(lái)，而姬夢(mèng)卻完全沒(méi)有因?yàn)檫@段音樂(lè)簡(jiǎn)單而放松，所以每一個(gè)音的過(guò)度顯得極其自然，讓李奚的眼神都有些發(fā)亮，顯然，姬夢(mèng)的基礎(chǔ)還是非常牢固的。

    而當(dāng)進(jìn)入第二段慢音的時(shí)候，姬夢(mèng)的謹(jǐn)慎表情開始收斂了，歡樂(lè)頌這首曲子最大的優(yōu)點(diǎn)便是情緒投入后的感染力，而這曲子他拉過(guò)無(wú)數(shù)遍，如果不是為了避免李奚太過(guò)吃驚，所以還是不時(shí)看了看譜子。

    就在這時(shí)，悠長(zhǎng)的聲音突然一顫，難道姬夢(mèng)表演失敗了？

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    只見(jiàn)姬夢(mèng)的左手開始有規(guī)律地前后移動(dòng)，靠著小臂帶動(dòng)手腕的力量，姬夢(mèng)很容易就把頻率控制一個(gè)固定的數(shù)值，而且為了增強(qiáng)美觀性，姬夢(mèng)特意將左手的動(dòng)作幅度調(diào)整地很大，而雖然整把中提琴靠在姬夢(mèng)的肩上，但卻出奇的紋絲不動(dòng)，而搭在琴頸上的手仿佛也沒(méi)有給琴增加一點(diǎn)點(diǎn)力。

    而此時(shí)悠長(zhǎng)的聲音變得有些顫抖，如同壓制的喜悅一般，在心中顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向四面八方擴(kuò)散開來(lái)。如果說(shuō)開始時(shí)姬夢(mèng)的表現(xiàn)給李奚的感覺(jué)是驚訝，那么現(xiàn)在李奚的感覺(jué)就是震驚了。

    李奚非常清楚，姬夢(mèng)現(xiàn)在用的赫然是揉弦，這個(gè)明顯不應(yīng)該在初學(xué)者上看到的技能。雖然姬夢(mèng)知道歡樂(lè)頌中有揉弦符號(hào)，但是并沒(méi)有教姬夢(mèng)怎么揉弦，而現(xiàn)在姬夢(mèng)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)的揉弦姿勢(shì)，李奚感覺(jué)自己的大腦有些不夠用了。

    而且這還不夠，因?yàn)橥瑫r(shí)李奚明顯看到姬夢(mèng)換把的頻率，又穩(wěn)又準(zhǔn)，難以想象如果不經(jīng)過(guò)常年累月的練習(xí)，如何達(dá)到這一步。

    感受著其中流淌的音樂(lè)，姬夢(mèng)有些感嘆，這就是中提琴真正的魅力，如果說(shuō)小提琴的揉弦如同女子的聲音，如怨如訴或興致盎然；那么中提琴更像一個(gè)穩(wěn)健的男子堅(jiān)毅表情下隱藏的情緒，低沉，充滿磁性，擁有別樣的魅力。

    而隨后，姬夢(mèng)在音樂(lè)的觸動(dòng)下，閉上了雙眼，仿佛現(xiàn)在，他就站在世界之巔，伊甸園的音樂(lè)在他手中緩緩灑向人間，而那些忙碌的人都停了下來(lái)，感受這奇妙的音樂(lè)，而行人臉上流淌的，赫然是深深的笑意。

    隨后，姬夢(mèng)高換弓的頻率越來(lái)越快，琴聲的氣勢(shì)也越來(lái)越強(qiáng)，就如同高山的吶喊，震撼著整個(gè)荒野。而伴隨著最后兩個(gè)重音，姬夢(mèng)的琴聲戛然而止，而就當(dāng)李奚等人沉浸在姬夢(mèng)創(chuàng)造出的音樂(lè)世界中時(shí)，猶如一道閃電，姬夢(mèng)手中的琴弓驟然落下，同時(shí)一聲低沉宛如咆哮的聲音響起，一下子讓眼前的縱人恢復(fù)了清明，而琴弓卻并沒(méi)有離開琴聲，當(dāng)琴弓還有最后六分之一時(shí)，琴弓不再落下，反而在原地來(lái)回移動(dòng)，就如同聲波一般，聲源不斷向周圍擴(kuò)散，而隨著擴(kuò)散，聲音越來(lái)越弱，直至完全消失。

    姬夢(mèng)的曲子結(jié)束了，卻留下一地還未反映過(guò)來(lái)的驚愕眾人，姬夢(mèng)眨了眨眼睛，有些懊惱，剛才他似乎沒(méi)有收住。