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    芷蕓在E中上初中。初一調(diào)換座位，芷蕓被安排到靠墻第五排，而且同桌從單晴換成了慧穎，郁悶到趴在桌上哭了。

    芷蕓跟單晴從學(xué)時便熟識，感情特別好，孩子的那種好，下課要一起玩鬧的那種好，只要有個人搭線就能自然熟的那種好，上學(xué)下學(xué)要約好一起走的那種好。

    放學(xué)回家路上，單晴問郁郁不悶的芷蕓：“你在新座位上看得清板書嗎？”芷蕓搖搖頭，不語?！耙荒愀蠋熤v講，讓他把你調(diào)到前排？”芷蕓又搖頭，依然不語。單晴嘆氣：“那你也不跟你爸爸嗎？”芷蕓點頭?！澳悄憧床磺?，上課怎么辦？”“沒關(guān)系，我認(rèn)真聽就好了?！薄鞍⑹|，你太在乎別人的想法了?！薄扒缜?，我就是不喜歡我周圍都是男生，我討厭男生?！薄笆且驗殛懞茊?？”芷蕓點點頭：“他是很大一部分原因?！?br/>
    六年級的時候，陸浩是芷蕓的前桌，他們都坐在最里面靠墻的位置，四張桌子并在一起。陸浩不耐煩讓外面的同學(xué)起身相讓，也不愿意擠進去，每次都踩著其他人的桌子進去，經(jīng)常踩到芷蕓的作業(yè)本。芷蕓十分心疼，多次溫言軟語相勸卻均無果。他甚至經(jīng)常抄芷蕓的作業(yè)，考試作弊偷抄芷蕓的答案，語文老師不明就里，將兩人都批評了一通。自習(xí)課也各種搗蛋，攪得大家都無法靜心寫作業(yè)、背課文。

    芷蕓不敢向老師、父母告狀，只在課間偷偷哭泣。數(shù)學(xué)老師偏愛芷蕓，上課時發(fā)現(xiàn)她紅腫的雙眼，將她帶到辦公室詢問，她搖頭不語。老師只能找來班長，班長一五一十相告，老師對陸浩進行了一番教誨和懲罰。然陸浩只消停了一陣，仍繼續(xù)囂張。

    單晴道：“阿蕓，他一欺負(fù)你，你就告訴數(shù)學(xué)老師，老師會幫你教訓(xùn)他?！薄皼]用的。他不會改的。”“才一次，震懾不了他，不多試幾次，你怎么知道他是真的死性不改呢？”“我不喜歡他，我不想主動跟他有任何瓜葛，哪怕是戰(zhàn)斗。我覺得心累。我知道老師疼我，我不想讓他也耗心思去教訓(xùn)一個死不悔改的學(xué)生。”“有人來挑釁你，你手邊就有現(xiàn)成的武器，你還不愿意拿嗎？”“我想安靜到讓他忽視我的存在。”

    幾天后，發(fā)生了一個插曲，讓芷蕓的心情更加糟糕，她甚至濃墨重彩地寫進日記，雖然只是芝麻綠豆般的事。芷蕓是組組長，放學(xué)后要發(fā)放作業(yè)，思瑜的同桌一放學(xué)就跑回家了，她就跟思瑜：“你先幫你同桌收了吧?！彼艰s推辭：“你還是明天自己給他吧，反正都是要明天才給。”芷蕓怒目圓睜：“他不在，你作為同桌，代收一下不是理所當(dāng)然的嗎？”思瑜的前桌加入他的陣營：“人家不幫是人家的權(quán)利?！避剖|：“代收一下會死嗎？”他們就回：“那你收一下會死嗎？”氣得芷蕓扯過書包就跑回家了。

    一個作業(yè)本并不會讓芷蕓多負(fù)重多少，原本只是無意的提議，被拒絕后就有點難堪，而且自從六年級跟陸浩的交鋒后她就一直抵觸著男生，跟男生一打交道就忍不住張牙舞爪。芷蕓暗想：“這么的一件事，卻要百般推脫，還兩個大男生聯(lián)合起來欺負(fù)我這個女生，真是太沒風(fēng)度了?！?br/>
    芷蕓跟單晴宣誓般道：“以后收作業(yè)的時候我都主動去其他人座位上收，然后單單繞過他們，甚至不提醒他們，讓他們自己來交，要不他們直接交給老師更好，省得我看了他們煩。發(fā)作業(yè)我也要把他們的留到最后，然后直接放到他們桌子上，連帶他們同桌的。平時我也不跟他們講話，既不主動提問他們問題，也不回答他們的提問。我要跟他們形同陌路、勢不兩立?！?br/>
    那時的報復(fù)手段那么拙劣，明明對被報復(fù)人沒造成多大傷害，報復(fù)者卻那么容易滿足，沉浸在自導(dǎo)自演的獨角戲中自我娛樂。那時的脾氣總是來得快，收得也快。

    直到有一天，一個似曾相識的背影猝不及防地闖進芷蕓的視線里。她愣了愣，才想起這個背影竟與堂哥的背影有七八分像，特別是思瑜身上那件棕色的T恤簡直跟堂哥的一模一樣。

    不久前，芷蕓才從堂哥時安家做客回來。情竇初開的她在堂哥的關(guān)懷備至下覺得堂哥特別帥，回來后時時想念他，在日記中羞澀地寫著：“時安哥哥，你知道嗎，才分開就特別想你？”乍一看有人這么像自己朝思暮想的人，哪怕只是背影像，越看也越覺得簡直就是上天特意指派來解自己相思之苦的，心情瞬間好了很多。對思瑜也有了一種特殊的感情，他榮幸地成為她絕緣的男生群體中的例外。

    同桌慧穎跟思瑜借了一本作文選，芷蕓從她手中借了過來，純粹想接觸有他氣息的東西。

    翻開第一頁看到思瑜的名字，想到了“死魚”，不由自主地在他的簽名后寫了一句“思瑜，死魚哈哈”，想想不過癮，還詩興大發(fā)地送了他一首改良版的《菊花》：秋叢繞舍似“黃”家，遍繞籬邊日漸斜。不“是（思）”花中偏愛“菊（瑜）”，此花開盡更無花。將作文選放回他桌上，芷蕓就悄悄回家了。

    回家后止不住胡思亂想：“當(dāng)時只覺得好玩，忍不住在他書上涂鴉。把他的書畫得亂七八糟的，他會不會生氣呢？萬一他生氣了，不再理我了該怎么辦呢？就算不生氣，他會不會討厭我這樣的行為呢？”思來想去，最后想了個破招——寫個字條認(rèn)錯吧。

    為表達認(rèn)錯的誠意，最終硬著頭皮夾進思瑜書里的不是一張字條，而是一封洋洋灑灑寫明前因后果以及表達誠摯歉意的信，中間還著重表達了她跟堂哥時安的深情厚誼。

    她的初衷是借此挽回自己在思瑜眼中的形象以及改善他們的關(guān)系，沒想到思瑜誤以為她太過靦腆，不習(xí)慣現(xiàn)實交流。他給她回了一封信，大方地原諒了她的涂鴉，將之歸于朋友間無傷大雅的玩笑，并表示以后愿意通過書信的方式與她交流，還向她拋出了問題：“你是不是喜歡時安？”。

    芷蕓心跳加速地看完他的回信，順其自然地就回了信，一切仿佛只是禮尚往來，盡管心跳加速，卻不曾多想。就這樣一來一往地開始了通信，大部分都是隔天回，如果有事耽擱了就延遲一兩天。除了每天固定的書信來往，課間偶爾也會偷偷傳紙條，閑聊一些比較細碎的瑣事。

    芷蕓稱呼思瑜為“姓黃的”，思瑜也以其人之道還治其人之身，稱她為“姓方的”，還假意指責(zé)她：“你怎么這么不禮貌？‘姓黃的’聽著冷漠又疏離，還帶著一絲敵意?！薄澳睦锇?，跟你關(guān)系冷淡的敢這樣稱呼你嗎？對你有敵意的才懶得跟你講話呢。”

    思瑜問：“為什么調(diào)換座位那天你哭了？”芷蕓不愿多講：“不高興唄?！薄盀槭裁床桓吲d啊，你的座位離你的預(yù)期很遠嗎，還是你只是不喜歡改變？”“就是學(xué)時被男生欺負(fù)過，不想跟男生打交道，一時接受不了周圍都是男生?！薄澳膫€男生，還在我們學(xué)校嗎？”“不只一個，我沒關(guān)注他們，不知道他們現(xiàn)在何處？”“他們都怎么欺負(fù)你?。俊薄熬蛽v蛋啊，本身就是喜歡胡鬧的壞學(xué)生?！?br/>
    “你對壞學(xué)生的定義是什么？成績差、老師不喜歡？”“你的是差生吧？壞反映的是人品、素養(yǎng)，無關(guān)成績、能力?！薄澳悄銜懦獬煽儽饶悴畹哪猩鷨?？”“我害怕壞學(xué)生，不排斥差生?！?br/>
    “告訴你一個秘密，其實我跟你同病相憐，以前我也經(jīng)常被女生欺負(fù)?！避剖|心里酸酸的：“女生能怎么欺負(fù)你？她們明明就是想跟你玩?！薄昂牵齻兊木抨幇坠亲蓞柡χ?，我玩不起?！薄澳悄愕娜^拿來干什么的？”“好男不跟女斗嘛。”“呵，欺負(fù)我的時候怎么沒想到這句話？”“我什么時候欺負(fù)你了？”“你心知肚明，我也不想要追究了，你不用不承認(rèn)。”

    偶爾也會談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事情，芷蕓：“我的成績雖然還不錯，不過我在學(xué)習(xí)上太不用心了。”思瑜卻只道：“你太謙虛了。如果你不用心都比我厲害，那我真是無地自容了。”“那你不覺得我成績波動太大了嗎？”“你成績最差的時候，我還是比你差?！边€引用了該信紙上的一句歌詞“Youaretheonedon''tletfly?！保磺卸贾皇嵌Y尚往來，一切都恭維至極，卻又有點曖昧的牽連。

    芷蕓很調(diào)皮地給他起各種綽號，諸如“MrsHuang”“黃阿姨”之類，他也給回“MrFang”“方阿嬤”之類的回應(yīng)，有時實在想不起就先放過她，不過開頭總會有一段關(guān)于稱呼對戰(zhàn)的話。

    他們會聊各自的好友，甚至為了表明自己不氣，主動坦白各自的異性朋友狀況。為了表現(xiàn)自己的異性緣，還把自己的異性相處得天花亂墜，仿佛情節(jié)。對于彼此戶報備的資料諸如祖籍、地址、電話、姓名含義、家庭環(huán)境等等也十分自然地互相告知。

    思瑜幽幽地問道：“你會不會覺得我的名字有點女性化？”“為什么這么問呢？你覺得？不喜歡？”“我自己沒思考過，是曾經(jīng)有好幾個人跟我反映過?！薄澳愕募t顏知己嗎？”“不是，認(rèn)識不久的普通朋友，只是隨一。”“那你還如此介意？”“我只是想隨問問你?！?br/>
    “我就是覺得太像死魚了哈哈。之前你不，我都沒想過，現(xiàn)在覺得也是挺適合給女生當(dāng)名字的?！薄捌鋵嵲疚野謰尳o我取的名字是斯昱，上戶的時候，工作人員聽錯了，也沒事先核對，我爸媽覺得思瑜也不錯，就將錯就錯了?！薄八艰?，思周瑜，思美玉，都是極好的寓意，確實也不錯啊。哈，可沒人過周瑜起了個女性的名字。不，應(yīng)該，古人的名字多得是讓人感覺雌雄莫辨的。”

    他們的交集大多都是信上的交流，現(xiàn)實中卻像陌生人一樣。哪怕每次信上傳送的內(nèi)容都寥寥無幾，芷蕓都總是充滿期待。習(xí)慣了每天放學(xué)前趁大家不注意，偷偷把信夾進他書里，也習(xí)慣了回到家趁家人不注意偷偷從書里把信找出來，然后到洗手間匆忙地看完，寫作業(yè)時混在作業(yè)堆里把信回了。

    那時還不懂矜持，也不怕對方胡思亂想，如果沒能每日一封地收到信，回信時芷蕓就要怒氣沖沖地質(zhì)問思瑜遲回的理由。思瑜：“有時舍友在，不方便回，他們看到會閑話。”“你會怕他們閑話？”“我是怕你聽到會不高興。你看你，現(xiàn)實中都不習(xí)慣與我話，我想你肯定不愿意聽到流言蜚語的。跟你聊天我很開心，我肯定不會故意不回你的?！笨春螅剖|就覺得心像灌滿了蜜一樣甜，卻假裝不在乎道：“我只是不喜歡等待的滋味，你哪天因為什么不回我了也沒什么關(guān)系，只要提前告訴我一聲就好?！?br/>
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