千葉的感悟:我曾經(jīng)很害怕死亡。我將再也看不到這個(gè)世界的日出,再也無(wú)法參與這個(gè)世界上發(fā)生的每一件事。但是想想在我出生之前,相同的太陽(yáng)曾經(jīng)億萬(wàn)次的升起落下。我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了所有世界上發(fā)生的事情。那時(shí)的我,就已經(jīng)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而混沌的死亡。歷史的大浪把我推到今時(shí)今日這個(gè)世界,我卻不想擁有今時(shí)今日的心境,不想生活在這個(gè)亦步亦趨的時(shí)代。多少次我把手里的東西一摔說(shuō)老子要過(guò)自己的生活,卻又被時(shí)代的浪潮淹沒(méi)。如果我還能喘息,我要問(wèn)候這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀(guān),扭曲了多少美好的靈魂。
2014年9月23日,千葉就近期的煩惱,寫(xiě)下《進(jìn)不進(jìn)新聞部及讀研目的探討》。
《進(jìn)不進(jìn)新聞部及讀研目的探討》
一、讀研的目的
1論文
2研究能力
3專(zhuān)業(yè)見(jiàn)識(shí)
4獎(jiǎng)學(xué)金(大學(xué)里沒(méi)賺夠的)
5六級(jí)(大學(xué)里遺憾)
6繼續(xù)玩,輕松
7閱讀名著,
8看動(dòng)漫
9玩網(wǎng)游
10找伴侶
11加入合適的一個(gè)部門(mén)(大學(xué)里曾放棄的)
12做家教賺錢(qián)
顯而易見(jiàn),六級(jí)是最重要,性?xún)r(jià)比、性值比最好的。
其次就是獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生,能得到巨額補(bǔ)助,能證明綜合能力。
再者就是附帶的畢業(yè)論文和研究能力。
最后就是找伴侶,不能作為硬性要求這一條。
二、是否進(jìn)新聞部
其一,如果把新聞部的時(shí)間用在六級(jí)上,能從413提升到425分,那加入新聞部就是錯(cuò)誤的選擇。
反面,你還有其他愛(ài)好,就算不加入新聞部,六級(jí)時(shí)間多了,你也肯定會(huì)做點(diǎn)其他愛(ài)好的事情,這么算存在很大的誤差。
其二,大學(xué)里的遺憾或沒(méi)賺夠的,好的方面是可以體驗(yàn)?zāi)欠N生活,不好的方面是,在研究生里做大學(xué)能做的事,唯一能說(shuō)明的是你大學(xué)不努力,大學(xué)不去做,和那些大學(xué)里做過(guò)的同學(xué)比,那么你多讀三年研的目的不就變成了做人家大學(xué)里做過(guò)的,獲取人家大學(xué)里得到過(guò)的東西嗎?真是太不爭(zhēng)氣了。
其三,不針對(duì)自己,針對(duì)大學(xué)里該得到的全部都得到的人而言,研究生里最重要的,除了和本科一樣最該得到的重要的東西外,最為重要的就一定是大學(xué)里所無(wú)法得到的,比如科研論文,科研能力,(科研環(huán)境。)
其四,很多人不競(jìng)選班委,有一個(gè)原因就是他們當(dāng)過(guò)了,這個(gè)職位里該得到的,他們已經(jīng)得到了,所以再做的話(huà),得到的肯定和付出的不成正比,除非你以后從事這一類(lèi)似的職位,(可能性很小的),否則重復(fù)的經(jīng)歷用處不大反而占空間,就像悲催的先選擇化學(xué)教師后又放棄的我一樣,重復(fù)的支教和家教精力對(duì)于化工工作的用處微乎其微,不是選擇定終生,而是拓展視野的話(huà),豐富人生的話(huà),肯定是做之前沒(méi)做過(guò)的,也就是不知道適不適合的那種事。
(其四和五作為上一條補(bǔ)充一點(diǎn),選擇終生職業(yè),經(jīng)歷眾多之后,要選擇順心的,不要因?yàn)橹車(chē)鷰讉€(gè)好友或親密好友的勸阻或建議,就堅(jiān)持不該堅(jiān)持的方向,順心最重要,當(dāng)老師上課,單單這個(gè)場(chǎng)景,自己心里就很不自在很難受,像看病人一樣難受,符合價(jià)值觀(guān)又有何用,不適合就是不適合?;すS(chǎng)幾年臨時(shí)工應(yīng)該還好,不排除要提心吊膽的)
其五,從動(dòng)機(jī)上,我本不想重復(fù)大學(xué)里可以做的事,也就是不打算進(jìn)學(xué)生會(huì),社團(tuán),就做個(gè)班委就行了,增加在班里人氣,評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)能加分,可惜班委里沒(méi)有適合我的職位,再者剛進(jìn)來(lái)就競(jìng)選我一下子和周?chē)瑢W(xué)就熟悉起來(lái)可能性很小的。(參考本科我都是后期爆發(fā),時(shí)間長(zhǎng)了,他們不了解也會(huì)了解,當(dāng)然本人改變是內(nèi)因和主因)
其六,不排除我想逃避的想法,用更多的時(shí)間玩,避開(kāi)不喜歡的采訪(fǎng),避開(kāi)部門(mén)的忙碌,不太喜歡和生人打交道。
其七,和教師一樣,無(wú)論再怎么鍛煉,怎么鍛煉交流能力,第一次和生人打交道,(尤其女生打交道,)都多少會(huì)感覺(jué)到不自在,當(dāng)然很熟悉的除外,這不是能力問(wèn)題,是心里問(wèn)題,心里遺留問(wèn)題??陬^交流的實(shí)質(zhì)和目的已經(jīng)懂了,用最簡(jiǎn)短,最準(zhǔn)確,最容易讓他人理解的話(huà)把自己的意思表達(dá)出去,之前也難怪,因?yàn)闀?shū)面表達(dá)能力恰好和其完全相反。
———進(jìn)不進(jìn)新聞部及讀研目的探討完———
,