玖兮找不出來(lái)詞來(lái)形容。

    靳玖霜臉上的冷意慢慢的散去，唇角的笑意也帶上了幾分溫度，“這樣啊，喜歡還分那么多種嗎？”

    他從來(lái)都不知道這些。

    玖兮說(shuō)，“文化博大精深，同一個(gè)字，不同的語(yǔ)氣，說(shuō)的時(shí)候還有不同不一樣的意思呢?！?br/>
    越與靳玖霜接觸，玖兮的疑惑就越多。

    按理來(lái)說(shuō)，靳玖霜這樣一個(gè)聰明的人，不會(huì)不懂得人理倫常，也不會(huì)不懂得像這樣最簡(jiǎn)單的事情。

    但是事實(shí)上，靳玖霜確實(shí)不懂。

    并且玖兮確認(rèn)過(guò)，他是真的不懂，處理一件事情的時(shí)候，有自己的執(zhí)拗，而且很真誠(chéng)，這讓玖兮不理解了。

    但是這畢竟是靳玖霜的私事，她也不好過(guò)問(wèn)。

    ……

    很快來(lái)到了比賽這一天。

    宋秋雯為精英班的學(xué)生忙前忙后，而九班參加競(jìng)賽的這些學(xué)生，她卻不聞不問(wèn)。

    因?yàn)樾７秸f(shuō)，每個(gè)班要參加聯(lián)賽的這些學(xué)生有特殊的試題。

    也就是往年的考試試題，主要是大概的見(jiàn)個(gè)題型，知道考一些什么內(nèi)容，考的難度怎么樣，好讓學(xué)生有個(gè)心理準(zhǔn)備。

    為了表示對(duì)這次考試的重視，學(xué)校還特別強(qiáng)調(diào)，班里的每個(gè)學(xué)科的老師要特別的給班里這些參加比賽的學(xué)生輔導(dǎo)一下。

    給他們指點(diǎn)迷津。

    畢竟這些老師帶過(guò)以前的班級(jí)也參加過(guò)這樣的考試，肯定比新學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)。

    其他的班都忙得熱火朝天的，但偏偏是九班，其他學(xué)科的老師都或前或后的給參加比賽的這幾個(gè)學(xué)生特別的強(qiáng)調(diào)了一些聯(lián)賽考試的范圍。

    而在這件事情上面，宋秋雯的表現(xiàn)就顯得特別的突出。

    她撇開(kāi)九班的學(xué)生，見(jiàn)天的往精英班跑，給精英班的學(xué)生劃重點(diǎn)，好像她才是精英班的數(shù)學(xué)老師。

    不過(guò)好在九班的學(xué)生也都知道宋秋雯是個(gè)什么尿性，根本就沒(méi)有打算讓她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

    于寒光將要參加比賽的五個(gè)學(xué)生聚集在一塊兒，其他課都已經(jīng)有老師劃過(guò)重點(diǎn)，講過(guò)考試范圍了，所以就只有數(shù)學(xué)一科。

    這五個(gè)學(xué)生打算坐在一起研究一下往年的試題，但是一個(gè)女學(xué)生說(shuō)，“可是我們畢竟是新手，其他的老師給我們劃了一些重點(diǎn)之后，我們還知道怎么復(fù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)好像很無(wú)奈。”

    另外一個(gè)男生說(shuō)，“其他班可以用嗎？”

    于寒光首先否定了，“不可以，因?yàn)槲覀儼嗟幕A(chǔ)在這里，就比如我們普通班和實(shí)驗(yàn)班之間相比，那重點(diǎn)拿分兒的那些題肯定就不一樣，別的老師畫(huà)的分?jǐn)?shù)，劃的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的題目，以及題目的類(lèi)型，是根據(jù)他們班學(xué)生的水平而設(shè)置的，讓他們班的學(xué)生重點(diǎn)拿分兒的這樣的一個(gè)難度，所以每一個(gè)班的情況都不一樣，我們參考他們的沒(méi)有多大的意義，只能我們自己來(lái)?！?br/>
    其他三個(gè)學(xué)生有些泄氣，知道于寒光說(shuō)的是正確的，但是正因?yàn)橹?，才更加的無(wú)法下手。

    玖兮秉承著相信靳玖霜的態(tài)度，將自己的題目分享出來(lái)。

    “這是我的一位，嗯……私人老師，給我出的題，他說(shuō)，只要我研究透這些題，這次的競(jìng)賽就沒(méi)有什么問(wèn)題，我看過(guò)之后覺(jué)得還OK，你們看一下覺(jué)得怎么樣?！?br/>
    其他三個(gè)學(xué)生都有點(diǎn)小驚訝。

    玖兮在班里的存在感實(shí)際上并不是那么強(qiáng)。

    盡管她有精英班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的光環(huán)，但是也沒(méi)有表現(xiàn)得很傲然的樣子，反而和班里的學(xué)生幾乎都有好的交往。

    但是越和她接觸的人就越明白，玖兮平常上課有多咸魚(yú)心態(tài)，對(duì)比平常，沒(méi)有想到她這次能這么認(rèn)真地準(zhǔn)備這次考試。

    畢竟她也是被于寒光拉進(jìn)來(lái)的。

    于寒光和其他三個(gè)學(xué)生看了一下題。

    有人驚訝道，“這幾種題好像是有一些難度，不是那么直白的能夠想出思路，但是想明白之后，好像也挺好做，是在我們能夠做出來(lái)的范圍之內(nèi)的，而且我看了，這些題型已經(jīng)很全了，可以說(shuō)就符合我們現(xiàn)在的要求，玖兮，你的這個(gè)朋友以前帶過(guò)參加聯(lián)賽的學(xué)生嗎？他是老師，還是以前參加聯(lián)賽的學(xué)生??？”

    玖兮想了一下說(shuō)，“應(yīng)該是學(xué)生吧。”

    于寒光看了玖兮一眼，“既然大家都沒(méi)有異議，那我們接下來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就用玖兮提供的這一套題吧?！?br/>
    “好?！?br/>
    五個(gè)人用最快的速度將這些題刷了一遍，幾乎吃了個(gè)透。

    考試時(shí)，韓庚送這五個(gè)人去聯(lián)賽的考場(chǎng)，并叮囑他們，“像平常心一樣，好好考就是了，其他的不用擔(dān)心?！?br/>
    考試過(guò)后，老師們便進(jìn)入了估成績(jī)的階段。

    因?yàn)槁?lián)賽的試卷是統(tǒng)一封閉批改，為了保證絕對(duì)的公平性，五個(gè)學(xué)校商量之后，找到了不是五個(gè)學(xué)校內(nèi)的老師批改試卷。

    ……

    海英高中。

    高三組辦公室里面，帶著高三班的幾個(gè)老師都在猜成績(jī)。

    “宋老師，九班的學(xué)生也參加了，你覺(jué)得他們這次能發(fā)揮的怎么樣？”

    聯(lián)賽考試的試題，在考生進(jìn)入封閉考場(chǎng)，正式考試后的半個(gè)小時(shí)后，聯(lián)賽考試的試卷已經(jīng)送到了老師的手里。

    以便讓他們能盡快的知道考試的題目，然后判斷學(xué)生對(duì)這場(chǎng)考試的把握有多少。

    宋秋雯淡淡道，“九班幾乎是整個(gè)高三年級(jí)段最差的一個(gè)班級(jí)，成績(jī)每年都是墊底，我不指望他們能考出什么好成績(jī)來(lái)，只要不是五個(gè)零分，我就阿彌陀佛了?！?br/>
    “宋老師，別那么悲觀，對(duì)學(xué)生總得有點(diǎn)信心，有時(shí)候越寄予厚望的考得反倒不好，而那些被忽略的學(xué)生，往往是最容易殺出來(lái)的一條黑馬，這樣的事情，就算是在高考考場(chǎng)上也數(shù)見(jiàn)不鮮?！?br/>
    宋秋雯卻不贊同這樣的話(huà)。

    那些學(xué)習(xí)好，又更努力的學(xué)生，怎么會(huì)輸給一匹黑馬？

    平常學(xué)習(xí)不怎么樣，在大型考試上面，就一騎絕塵的那些學(xué)生，指不定是使了什么作弊的手段呢。

    他們真的能考這么高的分兒，為什么平?？疾怀鰜?lái)，偏偏到了大型考試上面便凸顯出來(lái)了。