當(dāng)然，成了別人的師父，就一定要教別人的功夫。
想當(dāng)初，任環(huán)生小的時候在國內(nèi)常常受伙伴們欺負(fù)，在奶奶的鼓勵下，三番五次地去考道教都昌市分會館武功學(xué)員。后來，不知道是感動了布拂塵會長，還是自己的體格的確達(dá)到了分會館的要求，終于考進了不交學(xué)費的道教分會館學(xué)武。
那時，任環(huán)生放學(xué)一做完作業(yè)便往分會館跑，刻苦地跟著分會館的教官學(xué)習(xí)道教武功。有一次，一個在世霸武館學(xué)功夫的同學(xué)又想欺負(fù)他，他卻用道教功夫打贏了他，這才很少有同學(xué)欺負(fù)他了。
如今他竟然成了別人的師父，并且徒弟要求他得教他們的功夫，弄得他不知道如何是好？
這的確讓任環(huán)生有點為難。因為在任環(huán)生的印象中，學(xué)功夫都好像是從小就要開始學(xué)的，而眼前他新收的這兩個徒弟，都接近二十歲的人了，讓他怎么教呢？
克勞和爆頭小子見他們的師父沉默不語，以為他不愿意教他們，有些不高興起來。特別是沉不住氣的爆頭小子急切地問道：“我們已經(jīng)拜過師了，您也應(yīng)該守信用，別耍賴！”
任環(huán)生見他們那黑著的臉，頓覺好笑，特別是克勞陰沉著臉，那臉上的兩道刀疤顯得更加的嚇人。要不是任環(huán)生跟他已經(jīng)很熟絡(luò)了，不然還以為跟他有好大的冤仇呢！
于是，任環(huán)生拍了拍克勞敦實的肩膀，微笑著說：“嗨喲！兩位徒兒生氣了嗎？不是我不想教你們，而是我不知道教什么好？況且，也不知道你們喜歡什么？”
“雙節(jié)棍！呼呼哈嗨！”爆頭小子立即陰轉(zhuǎn)晴地像一個小孩子高興得跳了起來道，“李小龍的雙節(jié)棍好！我要學(xué)李小龍的雙節(jié)棍！”
克勞也活躍起來，不假思索地向往道：“太極！我要學(xué)華龍國的太極掌！”
“呵呵！一個要學(xué)太極掌，一個要學(xué)雙節(jié)棍！嗯，這雙節(jié)棍我舞得不是很好，而太極掌倒是打得不錯。因為太極掌是我道教的筑基功夫，剛開始我學(xué)武的時候，也是學(xué)的太極掌?！比苇h(huán)生對他們說道。
“好，師父就教我練太極掌吧！”克勞聽任環(huán)生如此說來，便亟不可待的樣子。
任環(huán)生又望向爆頭小子，意思是問他將怎么辦？爆頭小子仍然情有獨鐘地說：“我就學(xué)雙節(jié)棍?！?br/>
“好吧！就先教教你們這些基本的東西，讓你們感受感受我們?nèi)A龍國功夫?！比苇h(huán)生就這樣答應(yīng)了他們的請求。
“噢！師父真好！”克勞和爆頭小子高興得異口同聲地說道。
“呵呵，教你們功夫，我這個師父就好了嗎？”任環(huán)生笑道，“走，跟我進練功房吧！”
克勞和爆頭小子走進任環(huán)生的練功房，一看，頓時驚呆了。他們想不到在華龍國小子的房間里，竟然放了這么多的練功器械。不說一應(yīng)俱全，起碼說華龍國最傳統(tǒng)的刀槍棍棒樣樣皆有。
“哇塞！師父，這么多兵器您全都會嗎？”爆頭小子忍不住問道。
“呵呵！我們練武功的不是一定要樣樣精通，但是我也得樣樣熟悉，一旦遇到有人使用這樣的兵器，我就不會生疏，可以從容應(yīng)對呀！?！比苇h(huán)生解釋道。
原來，他的好多器械都是華龍國道教海外文化傳播駐美勒國事務(wù)處提供給他的。畢竟道教事務(wù)處以傳播華龍國道教文化為主，那也是傳播華龍國傳統(tǒng)武術(shù)精神的一個重要渠道，所以辦事處還承載著教授那些喜歡華龍國功夫的外國人的武術(shù)。讓外國人從了解武術(shù)開始，逐漸深入細(xì)致地了解華龍國文化。
所以，任環(huán)生在美勒國教授徒弟，也算是在為華龍國服務(wù)，為傳播道教文化而作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“嗯！師父說的十分的正確，不像我們只會一點點砍刀功夫就沖老大，的確不適應(yīng)潮流了！”克勞說道。
“呵呵，你還沒有開始練我們?nèi)A龍國功夫，竟然說話味道都成了我們?nèi)A龍國的了！”任環(huán)生笑道。
“那當(dāng)然啦！我現(xiàn)在已經(jīng)是您的徒弟嘛！”克勞說著卻看到了另外一件器械，便改變了初衷道，“咦，師父！怎么你這里也有一把跟我們砍刀幫差不多的砍刀呢？不如，我學(xué)學(xué)這個算了，師父哈！”
“哈哈，你什么眼神，看清楚點兒，這東西跟你們的砍刀相似嗎？這分明是一把劍呀！是一把我們道教的八卦劍?！比苇h(huán)生更正道。
“嗯！師父，我就學(xué)這個，暫時不學(xué)太極掌了?！笨藙谝蟮馈?br/>
“你看你，跟我們?nèi)A龍國有一句俗話說得很像，如猴子掰包谷，看一個喜歡一個卻甩一個的！”任環(huán)生教育克勞道。
“哎呀，師父！哪有你們那么多啰嗦的俗話？我本來就是練刀的，領(lǐng)了一大幫子兄弟們，也是以刀出名，我不把刀給練好，砍刀幫今后怎么在黑道上立得了足呢？”克勞倒說得頭頭是道。
“嗯！你說得也很有道理，好吧，我就教你八卦劍法?！比苇h(huán)生說著，便接過克勞手中的八卦劍準(zhǔn)備給他演示。
“師父，師父！我想學(xué)的雙節(jié)棍呢？怎么沒有找到？”爆頭小子在練功房里找了個遍，始終沒有看到他鐘愛的雙節(jié)棍，便急了。
任環(huán)生走過去抽出一件器械道：“這不是嗎？”
爆頭小子一看，傻眼了：“這是什么雙節(jié)棍？明明是一節(jié)棍嘛！”
任環(huán)生沒有進一步解釋，而是把八卦劍給了克勞拿著后，才對認(rèn)真地他們說：“你們都給我站開一點哈！”
克勞和爆頭小子當(dāng)真站得開開的，還都退到了屋角，因為他們早已領(lǐng)教了任環(huán)生的厲害，站遠(yuǎn)些好看他們的師父耍什么東東出來？
只見任環(huán)生操起剛才那節(jié)鐵棍，用力地往前一甩，便甩成了兩節(jié)。原來，道教把這條雙節(jié)棍做了改進，收攏來成為一節(jié)，甩出去就分成了兩節(jié)。
于是，任環(huán)生熟練而快速地舞動起雙節(jié)棍，讓他們看得眼花繚亂。特別是爆頭小子，暗暗高興道：我的乖乖，多么神奇的雙節(jié)棍啦！可長，也可短；可慢，也可快。特別是經(jīng)過這么一改進，讓人出其不意，殺傷力就大大增加了。
等任環(huán)生表演完收攏雙節(jié)棍停了下來之后，爆頭小子喜不自禁地跑到任環(huán)生的身邊叫道：“師父，師父！這雙節(jié)棍比我想象的還要精妙，看來我沒有選錯哈！噢，太神奇了！”
“呵呵！神奇嗎？你再仔細(xì)看看，更神奇的還在這里呢！”
任環(huán)生說著，把隱藏的那一節(jié)甩出來再拿給他仔細(xì)端詳。爆頭小子仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這一節(jié)最前端真的還暗藏著殺機呢！前面露出一截?zé)o比鋒利的尖刀，讓爆頭小子不由得“嘖嘖”稱奇道：“
哇塞！真是奇思妙想?。∧銈?nèi)A龍國人太有想象力了！”
“哈哈！你終于全面了解到這雙節(jié)棍的殺傷力了，經(jīng)過這么一改進，讓人攜帶又方便，使用起來又收放自如，跟敵人交起手來，又讓對方防不勝防，是不是？”任環(huán)生也不由得贊不絕口地說道。
“是是是！”爆頭小子連連點頭道。
任環(huán)生見爆頭小子那高興勁，便語重心長地提醒著他：“徒弟??！雖然這雙節(jié)棍處處暗藏殺機，但是要掌控這雙節(jié)棍也并不是一件容易的事，練習(xí)的時候特別是要注意自身安全，說不準(zhǔn)，一不小心會誤傷了本人。”
“那當(dāng)然，那當(dāng)然?！北^小子眼饞著任環(huán)生手中的雙節(jié)棍道。
任環(huán)生見爆頭小子如此喜歡這件器械，便爽快地對他說：“那好吧！我現(xiàn)在就慢慢地給你演示一遍這雙節(jié)棍的一個基本套路?！?br/>
“好好好！”爆頭小子高興得如雞啄米式地直點頭道。
“你看好了！”任環(huán)生說著，便把雙節(jié)棍的一個基本套路慢慢地演示給爆頭小子看。爆頭小子也看得特別仔細(xì)，一招一式都記上心來。
任環(huán)生演示完了，便叫爆頭小子握著雙節(jié)棍，照他剛才的套路演示一遍。在爆頭小子演示的過程中，任環(huán)生又給他指正了一下他在練習(xí)中的不當(dāng)之處，特別是招式上的錯誤。
等爆頭小子基本上掌握了這雙節(jié)棍的套路之后，任環(huán)生這才拿過那把八卦劍來，也像教爆頭小子一樣，給克勞演示了一番八卦劍的基本套路，并仔細(xì)講解了劍法的要領(lǐng)。
站在一邊用心看的克勞，卻想不到這八卦劍上雖然沒暗藏有什么玄機，但是操練起來也并不容易，不如自己舞動的那把砍刀來得直接與簡單，招式出奇的變幻莫測。不過，在任環(huán)生多次的指點下，他才把這八卦劍的第一個套路基本上掌握了。
這下，任環(huán)生才松了口氣對他們道：“好了！你們也學(xué)得差不多了，以后得靠你們多多練習(xí)，才會從熟練到精通！”
“嗯！師父，我們都記住了！”
“這就好，這把八卦劍我就贈送給大徒弟克勞吧！雙節(jié)棍就送給我的愛徒爆頭小子了！呵呵，這下你們都得到了我的見面禮，高不高興呢？”
“高興！謝謝師父！噢，我們太高興了！”克勞和爆頭小子又異口同聲地大聲說道。