吃完早餐，付媽媽給小初暖換了衣服，還扎了兩個(gè)高高的小馬尾，甩一甩，就是一個(gè)撥浪鼓。

    宋初暖在付家客廳上，當(dāng)著付喬，宋凌，付爸付媽的面，張著小嘴，舉起小手，邁開(kāi)小腿，兩條小辮甩呀甩，有模有樣的跳著小付老師教的字母操。

    “AAA…aaa…A…a…apple…”

    ……。

    “ZZZ…zzz…Z…z…zoo…”

    跳著字母操的宋初暖，動(dòng)作雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，卻顯現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)的孩子獨(dú)有的靈動(dòng)和可愛(ài)，直讓付爸付媽看完拍手叫好。

    “暖暖真棒！”付媽媽笑得燦爛如花。

    “阿姨，那我念得都標(biāo)準(zhǔn)嗎？”聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，小初暖進(jìn)一步向付媽求證，她雖然年紀(jì)小，也知道大人口里說(shuō)出來(lái)的話的權(quán)威性可是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們小孩子的。

    要知道，為了把這26個(gè)字母念得標(biāo)準(zhǔn)又背出來(lái)，她這兩天可都是挪窩到了宋凌的房間里，復(fù)讀機(jī)一般在宋凌耳邊，一遍又一遍的念著。

    “特別的標(biāo)準(zhǔn)！”付媽給予了極高的評(píng)價(jià)。

    付媽的話剛一落，宋初暖已經(jīng)在付喬面前，順勢(shì)要把付喬從沙發(fā)上拉起來(lái)，“喬哥哥，你看，阿姨都說(shuō)我念得標(biāo)準(zhǔn)了，作業(yè)你也檢查過(guò)了，我們趕緊學(xué)新的內(nèi)容了?！?br/>
    “拿書(shū)里面的內(nèi)容我也會(huì)，我教你?！彼瘟枰?jiàn)機(jī)插了一句進(jìn)來(lái)。

    當(dāng)初，親媽讓宋初暖自學(xué)英語(yǔ)，不知道如何自學(xué)來(lái)找付喬這一件事情，他是反對(duì)的，付喬只不過(guò)比他大兩歲，哪里有專業(yè)的老師教的好的道理。

    然，反對(duì)無(wú)效，誰(shuí)讓家里他老媽最大呢？

    “哥哥，你英文沒(méi)有喬哥哥好。”宋初暖毫不留情的道出了這個(gè)事實(shí)，絲毫沒(méi)有要給宋凌留情面的意思。

    于是，宋初暖就像是女主人一般，拉著付喬的手，哼著‘啦啦啦’，去了房間，徒留親哥宋凌坐在一邊郁悶之極。

    可真是親…妹…啊！

    坐在付喬身邊的宋初暖，對(duì)于終于可以學(xué)習(xí)新內(nèi)容這件事情顯得格外的興奮。

    “那么想拿回pad？”第一次看到宋初暖對(duì)一件事情那么上心的付喬，忍不住問(wèn)道。

    “對(duì)啊…”說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，宋初暖嘟嘴看了眼付喬，呢喃的話語(yǔ)中毫不掩藏幾分失落，“你們都不肯把pad借我看…我只能努力學(xué)英語(yǔ)把pad從山大王手里拿回來(lái)…那個(gè)什么…五厘米還沒(méi)有看完呢？！”前面兩個(gè)是什么字她不認(rèn)識(shí)，但是真的好想知道后面的劇情怎么發(fā)展??！

    “是這個(gè)？”付喬把pad放到宋初暖面前，指了指屏幕。

    看到屏幕上的封面，小初暖的眼睛閃爍光亮，小腦袋如同鼓點(diǎn)一般，“嗯嗯嗯…就是這個(gè)！”

    “超級(jí)好看！”生怕付喬不知道這個(gè)片子有多好看，宋初暖又強(qiáng)調(diào)了一遍。

    “好看在哪里？”付喬繼續(xù)問(wèn)道。

    “就是很好看啊！”宋初暖不明白付喬為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一樣?xùn)|西好看需要那么多理由嗎？

    看著宋初暖一臉你怎么會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題的呆萌樣子，付喬知道宋初暖沒(méi)有明白他的意思。

    他看的電影大多都是警匪、劇情、科幻之類，動(dòng)漫類的電影都是不曾看的。

    在他的認(rèn)知里，動(dòng)漫著實(shí)是無(wú)趣之極，他也一直搞不明白，宋初暖怎么就突然那么愛(ài)看動(dòng)漫了。

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