?第二天，星期三，平平靜靜的過了一天，什么都沒有，就是上課、吃飯、睡覺。星期四的時候。我接到了峰的電話，他給我道歉，其它的也沒有說什么，我也不想跟他有什么交集，所以很快的掛了電話。掛完電話才發(fā)現(xiàn)我忘了問佳馨的事，想想那天佳馨的樣子，算了，還是各走各的吧。本來還挺好的，但是她那天那樣說我，我很傷心，或許我們倆不適合做朋友。

    星期五，我正在上課，班長告訴我說班主任找我，我到辦公室一看，門開著，班主任正在椅子上坐著，旁邊還有兩個人，兩個陌生的成年人。一男一女，看樣子，應(yīng)該是夫妻，穿著挺得體的，就是表情有點頹廢，精神不太好。我在門口站了一會也沒聽見班主任叫我進去，我只好自己敲門。

    “咚、咚、咚”我敲完門直接走到班主任旁邊，“老師，你找我？”

    “茶兒，先坐下?！卑嘀魅翁ь^看了我一眼，指著旁邊的凳子說。我坐下之后，班主任對那個男的說，“童先生，她就是茶兒，你們有什么要問的就問她吧?！?br/>
    “哦，你就是茶兒?！蹦莻€男的抬起疲憊的頭上下看了我一眼，接著說，“你好，我是童晨曦的父親?！彼嗔艘幌骂^發(fā)接著說，“我們來找你沒有別的意思，就是問一下，你有沒有童晨曦的消息，她已經(jīng)有半個月沒有回家了，我們找不到她，只好到學(xué)校來找她，沒想到她已經(jīng)有兩個星期沒來上課了。”

    “兩個星期沒上課，他們班的班主任沒有通知你們嗎？”我很奇怪，一般超過兩天不上課，老師都會給家長打電話的，童晨曦他們班的班主任不可能不聯(lián)系她父母的，要是出事了，學(xué)校無法負責(zé)。

    “呵、呵?！蓖筷氐母赣H干笑了一聲，“曦曦給學(xué)校的電話是假的，她根本就不想讓學(xué)校聯(lián)系到我們。”童晨曦的父親有點無奈的搖了搖頭。

    “哦，懂了。那為什么來找我呢？你們應(yīng)該找跟她一個寢的人。我們只是軍訓(xùn)的時候是室友，沒有什么交集?！蔽艺Z氣平淡的說到，感覺就像是我跟童晨曦一點都不熟。我一想到，童晨曦都失蹤半個月了，她父母才知道來找她我就不想告訴他們童晨曦的事。明明就是對她的關(guān)心不夠，現(xiàn)在知道著急了，早干嘛去了，真是的。

    “那個，是這樣的，我們把她認識的人都問完了，就剩下你了。所以才來碰碰運氣，要是你也不知道，那就算了，我們再想辦法?！蓖筷氐膵寢尳K于說話了，話說得很漂亮，讓我差點就想跟她實話實說了，還好忍住了，真的是一個女強人，很有引導(dǎo)力。

    “不好意思，叔叔、阿姨，我真的不知道?！蔽艺J真的回答。

    “沒事，謝謝你了。”童晨曦的媽媽笑著說完，轉(zhuǎn)身對她爸爸說，“走吧，咱倆去警察局再問問，說不定有消息了。”說完站起身對我們班主任說，“謝謝老師，麻煩您了?！比缓缶妥吡?，童晨曦她爸爸對我們班主任和我點了一下頭也走了。

    我腦袋都大了，他們報警了，竟然報警了。我對我們班主任隨意的點了點頭就出來了，回班的路上我越想越不對，事情鬧大了不好，畢竟他們還是擔(dān)心童晨曦的，不然也不會一起來學(xué)校找她。就連我這個童晨曦很久以前認識的人都問了，著實是下了功夫找童晨曦的，不行，我得把童晨曦的事都告訴他們。我趕緊轉(zhuǎn)身往樓下跑去，還好他們走得不是很快，我在教學(xué)樓下追上了他們。

    “叔叔、阿姨，等一下，我知道童晨曦的事情?！蔽掖鴼庹f。

    “哦，你知道，那就把你知道的都告訴我們?！?br/>
    “童晨曦……”我剛打算說，就聽見了上課鈴聲，我只好抱歉的對童晨曦的父母笑了笑說，“叔叔、阿姨，不好意思，上課了，中午我再告訴你們好嗎？”

    “好的，你去上課吧。中午我們在學(xué)校門口等你?！蓖筷氐膵寢屌牧伺奈艺f。

    “好的，那我先走了。”我說完就往樓上跑去。

    我回到教室，已經(jīng)開始上課了，我喊報告，老師就讓我進去了。那節(jié)課說的什么，我也沒聽見，童晨曦當初走的時候只是說想去麗江玩幾天靜一靜，也沒說多久回來，誰知道她這一走就走了這么久。我要不要把她的事情都告訴她父母，還是只說她去麗江了，我要是告訴她父母她和李斌的事，她父母不得罵死她呀。如果不說，那她父母問我她為什么去麗江，我該怎么回答？誒呀，糾結(jié)啊，怎么辦??？

    “茶兒?！币粋€洪亮的聲音叫出了我的名字。

    “誰叫我啊，怎么了？正煩著呢，一會兒再說?！蔽艺诩m結(jié)之中，也沒注意是誰叫的。所以，我就很自然的問了出來，我問完之后才發(fā)現(xiàn)我們班非常的安靜。我一抬頭就看見了，語文老師那張黑色的臉，嚇了我一跳，我當時下意識的想法就是“完了，這下死定了”。我很尷尬的笑了一下，站起來對我們老師說，“老師，那個，我不是故意的，我還以為是誰叫我訥，老師你別生氣?！蔽铱粗覀兝蠋熌莻€表情就覺得很恐怖。

    “哦，你以為是別人?！闭Z文呢老師呼了一口氣，“那你告訴我，這個問題該怎么回答？”語文呢老師指著黑板上的問題問我。

    “這個問題的答案其實老師你已經(jīng)說了很多遍樂，其實唐詩大部分……?！蔽乙豢匆姾诎迳系念}我就樂了，分析唐詩作者的思想感情。雖然我語文不是很好，但是這種題還是會的，即使不會，也不至于說不出來。

    “老師，我回答的對嗎？”我回答完之后，看見我們老師正看著我發(fā)呆，我只好提醒他。

    “嗯。茶同學(xué)說的基本都是對的，現(xiàn)在我來給大家完善一下這個答案。除了剛才茶同學(xué)說的之外，其實還有……。”我坐下之后，我們老師就開始滔滔不絕的說。

    這節(jié)課很快就結(jié)束了，我把書收好，往學(xué)校門口走去，我還是沒有想好，到底要不要把童晨曦的事情全部告訴她父母。正想著，聽見了喇叭聲，原來已經(jīng)到學(xué)校門口了，按喇叭的是童晨曦的父親。他正在副駕駛座上，駕駛座上市一個陌生的中年人，應(yīng)該是司機。

    既來之則安之，見機行事吧，我提了提精神，往童晨曦的父母走去。