林秋與特斯拉攜手制作的《奪命棒球（異世界測(cè)試1版）》在一片一星差評(píng)中畫上了句號(hào)，但林秋并不沮喪，他覺得棒球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)總有一天能夠在賀露提雅引起強(qiáng)烈的反響，并舉行全國(guó)大賽。

    回到艾麗莎的莊園，匆匆吃了一頓晚飯后，他便走向了訓(xùn)練場(chǎng)。

    的存在給他帶來(lái)了巨大的壓迫感，刺客公會(huì)無(wú)疑是他來(lái)到異世界之后所面臨的最強(qiáng)的敵人。水面之上零星的畫面預(yù)兆了他那天的對(duì)手，至少有一名圣殿騎士。

    橙階皇家騎士如何能在一周內(nèi)，擁有足以擊敗圣殿騎士的力量？

    帝都的絕大部分有常識(shí)的人，都會(huì)告訴他這一個(gè)答案。但艾麗莎顯然不在那些人的范例，當(dāng)天色漸暗，林秋踏入訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，艾麗莎已經(jīng)等在假人旁了。

    她用力一拋，木劍落在林秋面前。

    風(fēng)爐學(xué)院的普通的劍術(shù)課程對(duì)林秋的作用微乎其微，想要在短時(shí)間獲得提升，只有劍技這一條途徑。她的老師一生僅憑這一個(gè)劍技，便被稱為速劍鼻祖，而戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)騎士都死在了這一個(gè)劍技之下。

    艾麗莎手握相同的木劍，袖章上的金色劍盾徽記在月光下閃耀著微光。

    “和我老師交手的感覺如何？”

    她至今難以想象沒有掌握任何劍技的林秋究竟是怎么從對(duì)方手中死里逃生的，所以她決定親自測(cè)試一下，以確定林秋是否已經(jīng)具有學(xué)習(xí)劍技的資質(zhì)。

    “比你稍稍差一些?！绷智锪⒖填I(lǐng)悟了艾麗莎的用意，他撿起地上的木劍，呼出一口氣，試圖讓自己忽然猛烈跳動(dòng)的心臟平靜下來(lái)。此刻的艾麗莎有別以往，臉色肅然。

    他倒不是覺得艾麗莎已經(jīng)超越了她的老師，而是那個(gè)老太婆和他交手的時(shí)候，根本就沒把他放在眼里，從始至終都拿著那把木杖和他交手。然而就是那么一個(gè)普普通通的木杖，卻能將整座雪山一分為二。

    而他之所以能斬?cái)喾课?，一方面是因?yàn)榭逃〉耐Γ硪环矫鎰t是深海本身具備的力量。如果換做木劍，別說(shuō)房屋，就連一塊石頭他都斬不斷。

    “我曾經(jīng)多次對(duì)你強(qiáng)調(diào)步伐的和發(fā)力的重要性，是因?yàn)樗^的劍技，完全是由這些基本功堆砌而成的?！?br/>
    林秋只是眨了一下眼，遠(yuǎn)處艾麗莎的身影便陡然消失，迫近的風(fēng)聲讓他的身子頃刻間繃緊，憑借多次與艾麗莎交手養(yǎng)成的直覺，他手中的木劍向右側(cè)擋去。

    依舊是無(wú)法看清的身影，以及讓他覺得無(wú)所遁形的劍勢(shì)，然而相比于與交手的狼狽，這一次他從容了不少。

    即使眼睛看不見，但他的身體以及牢牢記住了那時(shí)的廝殺。

    艾麗莎沒有使用絲毫刻痕力，僅憑本身的速度與力量不斷發(fā)起攻勢(shì)。她已經(jīng)許久沒有體會(huì)到這種心無(wú)旁騖的戰(zhàn)斗了，林秋雖然疲于防守，但無(wú)論她從哪個(gè)角度發(fā)起攻擊，手中的木劍都無(wú)法突破對(duì)方的防線。

    在塔倫的望都偶遇林秋時(shí)，她用一只手，就能輕易撂倒這個(gè)半吊子騎士；進(jìn)階皇家騎士后，她依然能在兩三招之內(nèi)解決對(duì)方。上的景象還歷歷在目，距離他們踏上旅途，也不過(guò)只是兩個(gè)多月的時(shí)間，但那個(gè)青澀的少年已經(jīng)一舉踏入橙階，并在劍術(shù)上能與她周旋到這種地步。

    不知為何，此刻揮汗如雨的少年讓她產(chǎn)生了一絲不真實(shí)的感覺。

    而她一閃即逝的分神也被對(duì)方抓了個(gè)正著，不斷格擋的劍刃突然調(diào)轉(zhuǎn)，筆直地刺向她。艾麗莎向后一躍，幾乎在她閃身而去的同時(shí)，林秋手中木劍劃出一道橙芒，艾麗莎被斬?fù)舯频猛撕笠徊?，身邊的假人也被斬?fù)粢环譃槎岬乖诘亍?br/>
    逼退艾麗莎之后，林秋抹了一把臉上的汗，不出數(shù)分鐘的交手竟已讓汗流浹背。在帝都常年如一的冬夜中，他卻仿佛置身火爐。

    “看來(lái)你似乎已經(jīng)摸索出了斬?fù)舻姆绞?。?br/>
    相比于大汗淋漓的林秋，艾麗莎只不過(guò)是額間的栗色劉海稍顯凌亂。林秋最后的斬?fù)糁鴮?shí)令她驚訝，雖然這家伙總是耍一些小聰明，不肯踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)步伐，但在劍術(shù)方面的天賦連她都不由有些嫉妒。

    當(dāng)年她可是足足花了兩個(gè)多月才掌握了這種斬?fù)簟?br/>
    按老師當(dāng)時(shí)的話來(lái)說(shuō)，只有掌握了這種程度的斬?fù)?，才算真正入門。相應(yīng)的，如果無(wú)法完成這種斬?fù)?，便沒有學(xué)習(xí)的資質(zhì)。

    “老師曾經(jīng)能在數(shù)秒之內(nèi)完成百余道斬?fù)?，所以才有人將這種劍技稱之為。”

    ，是出劍快到極致的體現(xiàn)，那時(shí)的老師，能真正做到在對(duì)方察覺之前便將對(duì)方斬殺！

    艾麗莎深刻地記得，那位被老師斬殺的拜倫帝國(guó)領(lǐng)主跑出了十多步之后，脖頸間的傷口才飆出一片血花。

    “既然你已經(jīng)初步掌握了這種斬?fù)簦酉聛?lái)的一段時(shí)間里，我就將教給你吧?！?br/>
    在她徹底掌握，已經(jīng)是半年之后的事了，當(dāng)她興沖沖地去找老師的時(shí)候，卻只得到了對(duì)方被派去執(zhí)行一項(xiàng)機(jī)密任務(wù)的消息。一時(shí)間無(wú)所適從的她，才一氣之下加入了戰(zhàn)爭(zhēng)。

    直到戰(zhàn)爭(zhēng)平息，而她也晉階圣殿騎士，才從歌斯婭大人口中得知了機(jī)密任務(wù)的真相。

    刺殺格拉海德。

    這也許是她老師一生之中最棘手的目標(biāo)，一名圓桌騎士。

    數(shù)個(gè)月后，教會(huì)的密探帶回了格拉海德和她老師的死訊。

    艾麗莎從沒想過(guò)逝者能夠復(fù)生，更沒想過(guò)有朝一日她要和對(duì)方刀刃相向。她聽人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的代號(hào)，等同于人們的看法，代表著他在賀露提雅歷史中留下了怎樣的印記。

    。

    這是人們對(duì)她敬畏的體現(xiàn)。

    然而除了這個(gè)稱號(hào)之外，她什么都沒留下，甚至沒有人知道她的名字，又來(lái)自哪個(gè)王國(guó)。人們慶祝戰(zhàn)爭(zhēng)停歇之余，只是偶爾會(huì)提及這兩個(gè)字。

    有的指的是她的老師，有的指的則是老師留下的劍技。

    “我今天有些累了，明天再練習(xí)吧?！绷智飳﹄S手置于一旁，走向了自己的屋子。雖然不知緣由，但他能感覺到艾麗莎突然變得低落的心情。

    或許和她的老師有關(guān)。

    他只能這么猜測(cè)。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。