昨天逛街時(shí)，蘇箐箐想著要盡快送文宇去學(xué)堂，便給他將文房四寶全部備齊了，眼下，正好可以派上用場(chǎng)。悄咪咪的去廚房看了一眼，兄妹倆正在家中唯一的一張桌子上寫(xiě)著她之前教給他們的名字，沒(méi)有打擾兩人，蘇箐箐回到房間，拿出紙筆。

    雖然她沒(méi)有學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，也未曾畫(huà)過(guò)圖紙，不過(guò)，蘇箐箐畢竟不是普通人，在法力的幫助下，一張結(jié)合了現(xiàn)代和古代房子特征的精美圖紙很快就呈現(xiàn)在了紙上。

    大功告成。

    輕輕的吹干圖紙上的墨水，蘇箐箐滿意至極。

    她設(shè)計(jì)的是類似于四合院的一幢房子，主體結(jié)構(gòu)采取傳統(tǒng)的四合院落式，方正規(guī)整，以主堂為基準(zhǔn)四面建筑合圍成一處院落。上帝視角看去，非常的有對(duì)稱美感。

    大門設(shè)置在院子的東南角，一進(jìn)門，就是一大片空地，設(shè)計(jì)中，她將中間的院落留的挺大，到時(shí)可以在里面種些小菜和果樹(shù)，兩個(gè)孩子也能在里面撒歡，另外，她還準(zhǔn)備在空地的最左側(cè)打一個(gè)水井。

    四合院中共設(shè)立了6間臥室，其中3間帶私衛(wèi)的主臥，3間客房。除此之外還設(shè)有一個(gè)待客大廳，一個(gè)廚房，一個(gè)餐廳。

    捧著吹干的圖紙，蘇箐箐將其小心的疊好放在胸前。要不是昨晚韓飛虎給了她將近萬(wàn)兩的銀子，她也不會(huì)將自己原本的設(shè)想全部拿出來(lái)，畢竟，這一棟房子要是能做好，少說(shuō)也得花費(fèi)數(shù)千兩。

    有了銀子就是好辦事，看看時(shí)間，這才剛到午時(shí)。

    去廚房喚了倆孩子一聲，讓他們先休息，蘇箐箐手腳麻利的弄了幾個(gè)菜后，三個(gè)人美美的吃了一頓。

    將碗洗凈后，蘇箐箐拿出昨天購(gòu)買的啟蒙書(shū)籍，準(zhǔn)備趁著現(xiàn)在空閑時(shí)間來(lái)教孩子。

    “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?br/>
    蘇箐箐帶著孩子們讀了幾句后，便開(kāi)始問(wèn)道：“文宇，你可知這句話的意思？”

    韓文宇沉吟了一下，根據(jù)自己的理解說(shuō)道：“娘親，這句話是說(shuō)每個(gè)人剛生出的時(shí)候，都是善良的，但是由于在成長(zhǎng)的過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，所以，性情也就有了好與壞的差別。”

    蘇箐箐點(diǎn)頭，“理解的不錯(cuò)?！?br/>
    “不過(guò)文宇，最遲不過(guò)半月，娘親就會(huì)送你進(jìn)入學(xué)堂，到了那里，莘莘學(xué)子各有不同，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境也都不一樣，所以，娘親希望你在交朋友的時(shí)候，能夠自己有所選擇，切莫沾染了不好的習(xí)氣回來(lái)，你可知道？”

    蘇箐箐心中略有點(diǎn)擔(dān)心。

    在女主記憶里的村中，張鐵柱家就送了一個(gè)孩童進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)，誰(shuí)知那孩子好的沒(méi)學(xué)到，倒盡學(xué)了一些不好的東西回來(lái)。

    每天在家跟個(gè)二大爺似的，啥也不做也就算了，關(guān)鍵是學(xué)識(shí)不好，人還不孝順，只要稍有不順心，就對(duì)著自己老娘橫鼻子蹬臉的，蘇箐箐可不想讓自家的孩子變成張鐵柱家的孩子那樣。

    “請(qǐng)娘親放心，孩兒明白?！表n文宇對(duì)著蘇箐箐作揖，他超級(jí)喜歡現(xiàn)在的娘親，所以，他一定不會(huì)讓娘親失望的，而且，他也想靠著自己的雙手給家人帶來(lái)幸福。

    看清楚了韓文宇眼中的決心，蘇箐箐笑著摸了摸他的腦袋。

    “娘親，熙兒也明白。”看到蘇箐箐只摸哥哥的頭頂，熙兒有點(diǎn)吃醋，她皺著自己的小鼻子對(duì)著蘇箐箐撒嬌道：“熙兒也會(huì)很乖的。”