天蒙蒙亮，身為高考大軍一員的張衍早早起床去學(xué)校。睡眼惺忪的他，并沒有受到太大昨天神秘系統(tǒng)消失的影響。用最快的速度將手里的早餐消滅后，張衍在教導(dǎo)主任殺人般的目光中最后一個(gè)踏入了教室。

    在數(shù)學(xué)老師紛飛的唾沫星子下，早上的課很快過去。剛下課，鄰桌的王明就拉著張衍去球場訓(xùn)練。王明與張衍在一個(gè)院子里長大，是張衍的死黨，身高185厘米，體重195斤的他是校隊(duì)的替補(bǔ)大前鋒，因?yàn)檫@身材，張衍沒少嘲諷他是“啟明帕金斯”“趕緊走，今天下午有和一中的比賽呢，先去熱熱身，練一練?！?br/>
    今天下午，是上海市中學(xué)籃球聯(lián)賽的四分之一決賽。張衍所在的啟明中學(xué)籃球隊(duì)是聯(lián)賽里的新軍，因?yàn)樾滦ｉL以前是體育局副局長，所以在上任后十分重視體育，這也讓這所幾乎沒有體育氛圍的學(xué)校，在短短幾年中取得了非常大的進(jìn)展。

    而今天啟明中學(xué)的對(duì)手是第一中學(xué)，第一中學(xué)是傳統(tǒng)籃球強(qiáng)隊(duì)，也是奪冠大熱門之一，遇到這樣實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，可想而知啟明中學(xué)的壓力之大。也正因此，啟明中學(xué)特意允許高三畢業(yè)班的學(xué)生也可參與訓(xùn)練，上場比賽。

    “走，今天就拼他個(gè)魚死網(wǎng)破，什么奪冠大熱門，我讓你今天就成咸魚！”張衍惡狠狠地說道。正在這時(shí)，已經(jīng)消失了一天的聲音忽然出現(xiàn)。

    “叮，宿主觸發(fā)成長任務(wù)?！比蝿?wù)要求：在今天與第一中學(xué)的比賽中至少得到20分，5次助攻，并取得比賽勝利。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：5屬性點(diǎn)。

    忽然傳來的聲音嚇了張衍一跳?！罢媸莣tf，昨天叫你一天沒見你答應(yīng)一下，今天又忽然冒出來，遲早有一天被你嚇?biāo)??！薄耙蛳到y(tǒng)為試驗(yàn)期，不接受用戶建議?！币荒樅诰€的張衍放棄了對(duì)系統(tǒng)的吐槽，屬性點(diǎn)？這個(gè)有什么用？

    “屬性點(diǎn)可用于加強(qiáng)宿主的各類身體屬性，提升宿主的籃球能力，一點(diǎn)能力值只能分配到一項(xiàng)具體屬性中?！薄芭?，原來如此，行，都這樣了，那我今天拼了命也要完成這個(gè)任務(wù)?！?br/>
    “你在那一個(gè)人瞎嘀咕啥呢，趕緊走，遲到了?！痹谕趺鞯暮魡韭曋?，張衍奔赴籃球場，開始了他人生第一場重要的比賽。

    下午的熱身效果還算不錯(cuò)，可能是因?yàn)橛辛讼到y(tǒng)的緣故，張衍的自信莫名增加，完成了好幾個(gè)高難度的動(dòng)作。下午6點(diǎn)，客隊(duì)第一中學(xué)到場，比賽正式開始。

    此時(shí)的啟明中學(xué)體育館里，喧鬧無比，座無虛席。兩邊看臺(tái)上，座無虛席，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)都到場觀戰(zhàn)，聽說還有體育局的專業(yè)教練也來了。望著主席臺(tái)上大腹便便，神情嚴(yán)肅，頭發(fā)已經(jīng)成為“農(nóng)村包圍城市”的校長，和場邊一直來回走動(dòng)的教練。

    張衍的心里不由得有點(diǎn)緊張，這還是他第一次在如此盛大的場面下打球。但比賽由不得張衍多想，在啦啦隊(duì)員一番青春洋溢的舞蹈過后。哨響，中圈跳球，比賽正式開始！

    啟明中學(xué)因?yàn)閾碛薪咏?米的大中鋒，在跳球中贏得了球權(quán)，開始了第一次進(jìn)攻。拿到球后，張衍緩緩?fù)七M(jìn)，此時(shí)在場上的是雙方的首發(fā)陣容。

    第一中學(xué)的內(nèi)線實(shí)力一般，兩名195cm不到的球員坐鎮(zhèn)內(nèi)線，他們的外線才是真正的大殺器。尤其是對(duì)方9號(hào)控球后衛(wèi)，盡管身高只有180cm，但速度極快，身體極為強(qiáng)壯，他也是第一中學(xué)的絕對(duì)核心。當(dāng)然，啟明中學(xué)也針對(duì)此做了詳細(xì)的部署。進(jìn)攻上，利用對(duì)方的缺點(diǎn)，主打內(nèi)線，造成殺傷。防守上，不停輪換，消耗對(duì)方主要球員的體力。

    張衍雖然有任務(wù)在身，但他還是嚴(yán)格按照戰(zhàn)術(shù)要求，冷靜的閱讀場上形勢，不停地將球傳導(dǎo)內(nèi)線。在激烈的對(duì)抗下，靠著己方大中鋒在禁區(qū)里的巨大優(yōu)勢，啟明中學(xué)在半場結(jié)束時(shí)以46：36暫時(shí)領(lǐng)先第一中學(xué)十分，張衍因?yàn)椴煌５慕o內(nèi)線傳球，半場得到了8分6次助攻，發(fā)揮也算中規(guī)中矩。

    半場休息，球場依舊喧鬧，誰也沒有想到，啟明中學(xué)這一支新隊(duì)伍竟然可以領(lǐng)先第一中學(xué)十分之多?？磁_(tái)上，啟明中學(xué)校長緊松的眉頭終于解開，勝利的天平似乎向啟明中學(xué)傾斜。

    中場休息，張衍大口大口的灌著飲料，體力消耗巨大的他汗流浹背。盡管成功的防守住了對(duì)方的核心球員，但是不停的輪換防守，也讓球隊(duì)消耗了巨大的體力。

    最為糟糕的是，他們的中鋒已經(jīng)身背3次犯規(guī)，再有兩次，就會(huì)被直接罰下。如果失去了這最堅(jiān)固的屏障，啟明中學(xué)便很難贏得勝利，教練依舊在大聲的鼓舞著士氣。最后，大家擊掌，再次踏上球場。

    “嘿，大衍，加油，下半場我給你頂著，你努力發(fā)揮你的神射水平?！鄙蠄銮?，幾乎沒怎么上場的王明給張衍打氣。“行啊，我估計(jì)現(xiàn)在就你最有勁，你要是上了，絕對(duì)移山倒海，加油！帕金斯”“去你的，你還哈登呢，別貧了?！?br/>
    兩邊球員上場，比賽繼續(xù)進(jìn)行。下半場一開始，啟明中學(xué)依舊利用優(yōu)勢穩(wěn)扎穩(wěn)打，比分交替上升，來到了70：62。就在這時(shí)，第一中學(xué)的教練喊了暫停，暫停期間，他在那里不停的劃著戰(zhàn)術(shù)板，并對(duì)著他們的控衛(wèi)耳語幾句。

    果然，暫停后，第一中學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)，對(duì)方的9號(hào)控衛(wèi)一改擋拆順下投籃的戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)為不停地沖擊籃筐。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的變化對(duì)于啟明中學(xué)是致命的，體力的巨大消耗讓中鋒疲于奔命。

    終于，伴隨“嗶”的一聲哨響，9號(hào)再一次造成了對(duì)方打手犯規(guī)。啟明中學(xué)中鋒領(lǐng)到了個(gè)人本場第5次犯規(guī)，犯難離場！教練看了看板凳席，無奈讓王明上場。雙手搭在膝蓋上，汗水不停流淌的張衍感到體力的極速流失?！靶值軅?，別怕，有我在，加油，鼓鼓勁，要記得我們一直領(lǐng)先著！”

    剛上場的王明顯得十分活躍，不停地激勵(lì)隊(duì)友。9號(hào)兩罰兩中后，雙方比分變?yōu)?6：72，分差僅為4分，離比賽結(jié)束只有4分鐘了，決戰(zhàn)時(shí)刻，正式到來！

    失去了大中鋒這一攻防核心，啟明中學(xué)的進(jìn)攻陷入停滯，在防守端，也很難給對(duì)方造成很大壓力。就這樣，在比賽還剩最后8秒時(shí)，9號(hào)再次上籃得手，將比分扳為82：82平。啟明中學(xué)的教練趕緊叫了暫停，布置最后一次戰(zhàn)術(shù)。

    平時(shí)冷靜儒雅的教練此時(shí)也無法完全控制自己的情緒，總之，在漫天的喧鬧聲中，張衍知道自己將成為最后一投的執(zhí)行者。而他們的戰(zhàn)術(shù)也極為簡單，就是利用王明的擋拆掩護(hù)，全場拉開，給到張衍空位投籃的機(jī)會(huì)。

    可說起來容易，做起來卻很難，最后的時(shí)間，啟明中學(xué)的隊(duì)員們圍成一圈，加油致意。

    “叮，宿主觸發(fā)特殊任務(wù)?！比蝿?wù)要求：命中本場比賽最后一球，贏得比賽勝利。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：5點(diǎn)精神屬性，并獲得籃球天賦：關(guān)鍵先生。

    籃球天賦？張衍忽然想起了他的眾多屬性中有這樣一個(gè)屬性項(xiàng)目?！熬谷挥謥砹艘粋€(gè)任務(wù)，好，那我就絕殺他！”此時(shí)的張衍已經(jīng)得到18分10次助攻，離完成任務(wù)只差兩分。

    暫停結(jié)束，雙方球員重新登場，啟明中學(xué)球權(quán)。發(fā)球時(shí)，張衍不停移動(dòng)，在靠近罰球線的空隙中接到了皮球。此時(shí)，王明如同一個(gè)矯健的獵豹般掙脫防守，擋在張衍面前，“啟明帕金斯”的龐大身材為張衍擋出了不錯(cuò)的出手空間。

    “小心擋拆，他要出手了，注意防守！”耳邊第一中學(xué)的球員還在大聲吶喊著。此時(shí)的張衍心無旁騖，面對(duì)飛撲而來的防守隊(duì)員，調(diào)整，起跳，中投出手！

    張衍的世界似乎停滯了，安靜的沒有絲毫聲音，在他落地的那一霎那。氣球劃過籃網(wǎng)，激起一朵美妙的浪花，絕殺！啟明中學(xué)在主場擊敗了實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手。全場沸騰，瞬間爆發(fā)的音浪幾乎要掀翻球場的屋頂。

    啟明中學(xué)的隊(duì)員們沖進(jìn)球場，將張衍高高拋起又接住，興奮的表情洋溢在每個(gè)人的臉上。

    “叮，成長任務(wù)完成，宿主獲得5點(diǎn)屬性獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    “叮，特殊任務(wù)完成，宿主獲得5點(diǎn)精神屬性獎(jiǎng)勵(lì)，獲得籃球天賦：關(guān)鍵先生?！?br/>
    系統(tǒng)的提示音不斷傳來，但直到張衍完成慶祝，走出球館，身邊嘈雜的喧鬧聲逐漸散去。張衍的精神還是沒有徹底的恢復(fù)過來。絕殺時(shí)大腦的那種空白感，真想再體驗(yàn)一次那種空靈的感覺。

    正想著，王明直接向張衍撲來，如山般的身軀讓張衍膝蓋一軟，差點(diǎn)跪倒?！肮?，我就知道你會(huì)絕殺，今天這一戰(zhàn)，你可徹底成了學(xué)校名人了。你看咱啦啦隊(duì)的隊(duì)長，也就是咱們的?；ǎ瑸槟慵佑湍莿?，臉都紅的跟紅蘋果似的。

    “去你的，別貧了，人家大美女哪能看得上我。你今天這個(gè)擋拆，真是太不錯(cuò)了，謝謝兄弟啊?！薄澳牡脑?，你我之間還用客氣，回去咱們還得好好練，畢竟現(xiàn)在的目標(biāo)就是奪冠。今天把校長老頭子高興的呀，假牙都快笑掉了。哈哈，不說了，走，回家?！?br/>
    到家后，張衍告訴了父母今天他的光芒表現(xiàn)，張衍的母親夸了兩句他，還是叮囑他要將主要精力放在學(xué)習(xí)上。倒是對(duì)張衍一直沉默寡言的父親夸了他幾句。并讓他不要驕傲，一定要拿到最后的冠軍。

    晚飯后，張衍迫不及待的想要知道他在今天所得到的加成屬性，以及非常神秘的籃球天賦。奈何，喊破喉嚨都沒有得到成長系統(tǒng)的回應(yīng)。夜深，在心里暗罵系統(tǒng)百八十遍的張衍沉沉睡去。

    在張衍睡去好一會(huì)兒后，那臺(tái)毀壞的主機(jī)中一道亮光閃過。當(dāng)然，睡夢中的張衍對(duì)此毫不知情。

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