“嘿，小子，放學(xué)了怎么不回家?！?br/>
    在半場(chǎng)邊休息的幾人，發(fā)現(xiàn)一張陌生面孔

    “我能加進(jìn)去打一會(huì)嗎？”

    穿著校服的易城，怯生生的看著球場(chǎng)旁大汗淋漓的幾人。

    “你這球鞋都沒(méi)穿，小心崴腳！”

    易城低頭看著腳上的休閑鞋，頓時(shí)感到尷尬。

    “那算了。”易城說(shuō)完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。

    “唉，你穿40碼的鞋子嗎？”

    身后響起的聲音，讓易城又轉(zhuǎn)過(guò)身去。

    這時(shí)，坐在眾人角落的一名年輕人走了過(guò)來(lái)。

    “我看你和我差不多高，應(yīng)該鞋子也差不多，別嫌臭?。　?br/>
    “不會(huì)，謝謝你！”原本以為打不了球的易城，接過(guò)遞來(lái)的球鞋，開(kāi)心的對(duì)著年輕人笑了一下。

    “我叫陸樂(lè)生，也是你們實(shí)驗(yàn)高中畢業(yè)的。”

    “謝謝陸學(xué)長(zhǎng)。”

    易城再一次感謝，然后走到一旁換起球鞋。

    “記得做下熱身。”

    陸樂(lè)生走到易城身邊坐下，喝著手里的水。

    “待會(huì)你替我的位子，我繼續(xù)休息會(huì)，你累了就下場(chǎng)?！?br/>
    對(duì)于同一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)弟，陸樂(lè)生有點(diǎn)熱心腸。

    “好的！”

    換完球鞋的易城，在一旁做著熱身，這套動(dòng)作還是科比教給他的。

    “哎呦，動(dòng)作還挺專業(yè)的?！?br/>
    陸樂(lè)生也在這片球場(chǎng)打了好幾年籃球，一眼看出易城的動(dòng)作很專業(yè)。

    “老師教的！”

    “咱們那個(gè)體育老師還會(huì)這些？”

    陸樂(lè)生想起高中沒(méi)上過(guò)幾次的體育課。

    “嗯！對(duì)啊?！币壮请S口應(yīng)付。

    要是陸樂(lè)生知道易城的動(dòng)作是旁邊科比教的，估計(jì)會(huì)嚇一跳。

    “一會(huì)好好打，記著我平時(shí)和你說(shuō)的，多觀察，注意保護(hù)自己手上的籃球?！?br/>
    科比剛才雖然嘴上說(shuō)著不要打球，但身體還是很誠(chéng)實(shí)。

    “知道了！每次都重復(fù)一遍?！?br/>
    科比和他說(shuō)的，基本上每次打球，都要重復(fù)一遍，他都聽(tīng)煩了。

    “什么？”

    坐在一旁的陸樂(lè)生被易城的自言自語(yǔ)嚇了一跳。

    “沒(méi)事?！?br/>
    易城做完一整套熱身運(yùn)動(dòng)。

    這時(shí)，球場(chǎng)上也分出勝負(fù)，失敗的那三人，垂頭喪氣的回到場(chǎng)邊。

    “你上吧，好好打?！?br/>
    陸樂(lè)生的兩名隊(duì)友圍了過(guò)來(lái)，一人穿著麥迪火箭時(shí)期的1號(hào)球衣，另一人穿著退了色的11號(hào)球衣，隱約能看到化工廠籃球隊(duì)幾個(gè)字。

    “誰(shuí)先進(jìn)11個(gè)球，就算勝了，輸?shù)囊?qǐng)喝水?！?br/>
    “嘿，你帶錢了嗎？”

    兩人打量起替換上場(chǎng)的易城，明顯做好了輸球的打算。

    “帶了?！?br/>
    易城有點(diǎn)膽怯和緊張，平時(shí)都是在學(xué)校里和同學(xué)之間打球。

    對(duì)于今天這個(gè)決定，易城有點(diǎn)后悔了。

    “放松，待會(huì)我在一旁指導(dǎo)你。”

    科比來(lái)到了易城身邊，看著緊張的易城。

    “嗯！”

    周圍都是高過(guò)自己一頭的年輕人，在體力和經(jīng)驗(yàn)上都要強(qiáng)上太多。

    易城唯一的優(yōu)勢(shì)，就是有科比隨時(shí)指導(dǎo)。

    “注意別受傷?！笨票茸詈髧诟乐と肭驁?chǎng)的易城。

    球場(chǎng)上的六人，三對(duì)三分布。

    對(duì)面的三人穿著統(tǒng)一的球服，馬刺21號(hào)、20號(hào)、9號(hào)。

    易城站在三分線外，和他對(duì)位的是三人中較矮的9號(hào)。

    此刻正一臉輕松，盯著面前矮自己十多公分的高中生。

    籃球從三分線外弧頂發(fā)出。

    易城緊記著科比以前的指導(dǎo)。

    穿插半場(chǎng)跑動(dòng)，隨時(shí)做好接球的準(zhǔn)備。

    持球的1號(hào)隊(duì)友趁著易城跑出來(lái)的空位，將球傳了過(guò)來(lái)。

    易城觸球的瞬間，球場(chǎng)上的眾人，察覺(jué)出易城接球的姿勢(shì)非常熟練。

    手掌剛一接觸籃球，原本一顆撲通亂跳的小心臟，也隨之平復(fù)下來(lái)。

    “放輕松，注意運(yùn)球的姿勢(shì)，拉開(kāi)距離，他們比你之前的對(duì)手，危險(xiǎn)距離要大很多?！?br/>
    在一旁的科比，也發(fā)現(xiàn)易城的變化。

    易城聽(tīng)著科比蹩腳的中文，護(hù)著身側(cè)的籃球，緩慢的運(yùn)球移動(dòng)，同時(shí)觀察著對(duì)手。

    這一年來(lái)，隨時(shí)能看到科比在做運(yùn)球動(dòng)作，易城也慢慢的被潛移默化。

    運(yùn)球的動(dòng)作像極了科比。

    壓低重心，身體做出向右側(cè)突破的動(dòng)作，右腳試探步邁出，卻突然加速?gòu)拿媲暗?號(hào)身體左側(cè)沖去。

    只是一瞬間，將重心偏離到右側(cè)的9號(hào)，被輕易突破。

    “唰！”籃球應(yīng)聲入框。

    “SHIT，這也太容易了?！笨票仍谛闹邪盗R。

    他以為對(duì)面的9號(hào)是托尼帕克！

    此時(shí)進(jìn)球的易城心里也是這樣想的，剛才模仿著科比的運(yùn)球姿勢(shì)。

    然后做了一個(gè)假動(dòng)作，輕易地就突破看守自己的9號(hào)。

    球場(chǎng)上的五人，也被這個(gè)簡(jiǎn)單的突破上籃，驚艷了一下。