?原文：
天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。無有入無間。吾是以知無為之有益。不言之教，無為之益，天下希及之。
注釋：
無有入無間：無形的力量，能夠穿透沒有間隙的東西。希：稀少。
隨想：
上一章所說的四季如春，現(xiàn)在我們基本已經(jīng)做到了。
冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，完全可以讓我們一直生活在二十多度的環(huán)境里。
其實(shí)，溫度熱量就可以算是一種無形無有的存在了。
我們知道，光其實(shí)是一種粒子，光粒子雖小，卻也是有形體的，所以眾多物體它不能穿越，因此有了影子。
大氣看起來透明無形，好像無處不在，但其實(shí)其中的氮?dú)?、氧氣等也并非無形無質(zhì)，所以空氣也是可以被阻擋隔開的，因此我們躲在屋內(nèi)可以避開狂風(fēng)。
可是溫度卻不同了，除非特殊的材料，日常里什么可以隔絕熱傳遞？
溫度的傳遞不同于光線、空氣，它就類似于擴(kuò)散，總是從密度高的地方向密度低的地方散開，不僅“熱”能傳遞，“冷”也如此；嚴(yán)密的房屋可以阻擋陽光照射及風(fēng)的騷擾，卻很難阻隔冷熱的侵蝕。
所以，無論冬天還是夏天，暖氣或空調(diào)要一直持續(xù)，否則就會很快又變冷或變熱。
我們知道，在熱傳遞的過程中，溫度的改變，其實(shí)是物體本身分子或原子的運(yùn)動激烈程度的改變，而并不是具體的什么存在從物體中穿過擴(kuò)散。
這或許就可以解釋“無有入無間”吧，熱量、溫度可以看作是無形的東西，其他事物比如玻璃窗、房屋墻壁等看起來是沒有間隙的，但是溫度卻著實(shí)滲透過了他們。
雖然墻壁、玻璃在微觀世界中是有間隙的，卻不妨礙我們對其的理解。
也由此，《莊子》里《養(yǎng)生主》中“庖丁解?！闭f：“彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！?br/>
“無厚”不是沒有，只是很薄，卻可以在“有間”中游刃有余，那么以此類推，當(dāng)“無厚”薄到“無有”的時(shí)候，不就可以在“無間”中穿透了嗎？
而在我們生活的這個(gè)世界，還有比“無有”更柔軟的存在嗎？所以首言“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”。
同理，“無為”就是一種至柔的態(tài)度了；而以“無為”的態(tài)度行事，就能得到許多意想不到的結(jié)果。
就例如我戒煙的事情吧，一年半以前，我的煙癮極大，經(jīng)常一天一包煙都不夠，許多人勸我將煙戒掉，我卻從來沒有真正聽取。
父親說：“我吸煙幾十年了，煙癮這么大不好戒掉了，你才吸煙幾年啊，下下決心肯定戒得掉?！?br/>
我吸煙時(shí)間倒是不長，大學(xué)快畢業(yè)了才開始抽煙，到當(dāng)時(shí)不過三五年而已；可是，我聽到父親的話立馬就有了反駁之語，雖然只是心想而沒有說出來：“煙癮大小與煙齡有關(guān)系嗎？別以為我吸煙時(shí)間不長，煙癮就比你小了?！?br/>
所以，父親的話根本沒有引起我的重視。
母親也勸：“吸煙有什么好，既花錢又害身體，戒了算了。”
我心里照樣有我的“道理”：“我看書寫東西，不吸煙沒思路；而且現(xiàn)在已經(jīng)有癮了，不吸煙手閑著難受；而且，那么多人都在吸煙，有幾人是因吸煙身體垮了的？況且，我不吃零食，不喝酒，再不吸煙太吃虧了?！?br/>
我叔叔倒是戒煙了幾次，可戒一次犯一次，而今煙癮貌似更大了；所以，他沒有勸我許多。
就這樣，我心里還說：“我叔叔都沒戒掉煙，我只怕更不行了。”
但是，我姑父卻真的把煙戒掉了；只不過，他雖然不吸煙了，卻開始喝酒，而且酒癮比以前的煙癮還大。
我倒是問過他是用什么方法將煙戒掉的，他笑著說：“沒什么方法，硬不吸就行了?！?br/>
他這句“硬不吸”我便一直記住了；只不過，每次想起他的酒癮來，我就對他戒煙的成效打一個(gè)折扣。
去年正月初，智齒疼痛難忍，無奈之下將其拔了，醫(yī)生囑咐不要吸煙，不要喝酒，否則容易影響傷口的愈合。
可是，我拔牙前還一天近兩包煙的煙癮呢，猛然不讓抽煙了，哪里忍耐得??？
所以，我就纏著醫(yī)生問多久可以吸煙，網(wǎng)上也找有沒有說拔牙后可以抽煙的問題等等，希望可以得到“可以少吸”的回答；但最終的告誡是，至少一個(gè)星期內(nèi)是不能吸煙了。
怎么辦？不由想起姑父說的“硬不吸”。
因?yàn)椋瑒偘窝篮?，吃飯都要時(shí)刻小心在意，肯定不能借零食來幫助緩解煙癮了，也確實(shí)只能“硬不吸”了。
隨后幾天，只能硬生生的嘴里叼著不點(diǎn)著的煙忍著煙癮看電視，甚至連書都看不進(jìn)去了。
即便如此，依然難于忍耐，過不了多長時(shí)間就開始渾身難受。
《周易·系辭》下里有句話：“易，窮則變，變則通，通則久?！笔篱g之事也是如此，我煙癮犯了難受異常，既然不能吸煙解饞，只有另想它法了。
別說，還真讓我找到了一個(gè)適合我自己的方法來度過煙癮侵犯的時(shí)間，那就是睡覺。
這也與個(gè)人情況有關(guān)，我自小有事無事就喜歡胡思亂想，所以腦子時(shí)常感到疲勞，非常貪覺；這個(gè)時(shí)候，睡覺卻成了我戒煙最好的方法了，每次煙癮上來難于忍受時(shí)候，就躺著睡覺去。
如此連續(xù)三天的半醒半睡后，我實(shí)在忍不住煙癮了，心想：“已經(jīng)三天了，就吸一口應(yīng)該沒什么問題了吧?！?br/>
很是期待的點(diǎn)著煙，享受的輕輕吸了一口……誰想到，一口煙還沒吸完，腦袋一陣天旋地轉(zhuǎn)，整個(gè)人差點(diǎn)暈倒。
我當(dāng)時(shí)真的被嚇了一跳，趕緊網(wǎng)上查找這是怎么回事。
最后得知，好像大部分人在戒煙幾天后，再度吸煙時(shí)都有這種現(xiàn)象。
原因找到了，我卻想，如今既然聞道煙味就難受，為何不借此真的將煙戒掉呢？于是，每當(dāng)想吸煙時(shí)，我就仔細(xì)的回想吸一口就讓我差點(diǎn)暈倒時(shí)的難受。
而今，已是次年的六月，離我拔牙戒煙過了差不多十八個(gè)月了，在這一年半的時(shí)間里，偶爾也會想一下吸煙時(shí)候的情景，也曾看到別人吸煙心中有些懷念的意味；但是，確實(shí)是將煙戒掉了，而且一聞到煙味，就覺得難受，比不吸煙的人聞到煙味還不能容忍。
每個(gè)人都知道吸煙不好，可是到底不好到哪里了？不吸煙的人不知道吸煙后身體的狀況，吸煙人雖然知道身體受害了，卻不知道到底與不吸煙差多少。
也只有戒煙后，才明白不吸煙對身體有多好；最明顯的就是底氣了，無論說話還是運(yùn)動，身體內(nèi)在底氣、后勁的十足絕不是吸煙時(shí)可以想象的。
現(xiàn)在想來，在我戒煙的過程里，父親母親的勸告基本沒有起到什么作用，反而是姑父的一句“硬不吸”對我影響極大。而他們最大的區(qū)別，或許就是父母是有意識的告誡，卻也只是告誡；姑父卻親身做到了“戒煙”，而且并不是為了告誡別人。
榜樣，更重要的不是告訴你要做什么，而是能做到什么，重點(diǎn)在“能”。
就像學(xué)習(xí)雷鋒，不是雷鋒同志做過什么我們就學(xué)什么，而是學(xué)習(xí)他對人對工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)槟菢拥膽B(tài)度我們可以將更多的事情做得更好，也就是“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
此外，在我又要想吸煙時(shí)，我不是一味的“硬不吸”了；如果當(dāng)時(shí)我不是借助身體對煙味的難受反應(yīng)，而是有目的的硬性強(qiáng)忍，或許也戒不了煙，至少會艱難許多。
現(xiàn)在許多時(shí)候，學(xué)校老師教育學(xué)生，家里家長教育孩子總喜歡擺事實(shí)講道理，長篇大論一套接一套，可起到的效果卻微乎其微，尤其是對于青春期的孩子甚至?xí)鸱磸椩斐上喾吹男Ч?，于是老師家長抱怨孩子不聽話難于管教。
可是，我們有沒有真正想過其中的原因，有沒有真正思考過該如何教育孩子？
且不說青春期的孩子，即便是我們，如果有人對你不停的嘮叨，你就能真正虛心聽??？
除非，勸告你的人你是誠心佩服的；也就是說，對方在勸告你之前，先要用行動來得到你的認(rèn)可。
這就是“不言之教”了。
所以，老師家長在訓(xùn)導(dǎo)孩子之時(shí)，要仔細(xì)考慮一下教育的方法，如果只是一味的“語重心長”而自己卻完全沒有做到，其結(jié)果怕是難于達(dá)到你的預(yù)期。
“為人師表”的意義就在這里了吧。
但是，老師家長也不能只做“不言之教”，否則，學(xué)生孩子們怎么知道你想要說明什么呢？就像我姑父戒煙，他倒是做到了“不言”，可是也直到我戒煙時(shí)候才真正的成為了“教”；如果我一直不戒煙，那么他所做的一切對于我來說就是沒有意義的。
所以，如果老師家長只是以身作則卻并不明說，或許許久甚至永遠(yuǎn)，對于學(xué)生孩子都不會有所助益。
也因此，我們每個(gè)人尤其是學(xué)生孩子們，對于家長老師甚至其他人的勸告，要多一份耐心去聽取，或許他并沒有做到“榜樣”的程度，自己卻不妨多思多想，從中得到好益。
教育上有句話叫“言傳身教”，只言傳或只身教，都是偏頗，只有兩者結(jié)合，才能做到更好。