許愿和賀黎走在那條不算是狹窄的過(guò)道。整個(gè)教室很寬闊,中間的過(guò)道自然也不會(huì)太狹窄。但在賀黎的眼中中間這條過(guò)道簡(jiǎn)直就只能容納一人。
“張老師,主任叫你”一個(gè)男生在教室門(mén)外喊了一聲。
“你倆趕快找位子坐下,我一會(huì)就回來(lái)”
江川的眼睛一直直勾勾的盯著許愿。許愿也不漏怯,直勾勾地盯了回去。
江川的右手往后一扯直接把他旁邊的椅子往后拉開(kāi)。那妖孽的眼睛又瞅向了許愿,暗示讓許愿坐他旁邊。
這算盤(pán)打的旁邊的賀黎都聽(tīng)見(jiàn)了。賀黎十分不爽,他盡量用平穩(wěn)的語(yǔ)氣和許愿小聲說(shuō):“愿愿,讓我先選,放學(xué)后我?guī)闳コ圆葺苛?,你昨天不是說(shuō)很想吃嘛,剛好看到學(xué)校旁邊有一家,好嗎?”本來(lái)是個(gè)疑問(wèn)句,但從賀黎的嘴巴里說(shuō)出來(lái),卻有一種不容拒絕的感覺(jué)。
“真的假的行啊,你先?!?br/>
賀黎的這句話,看起來(lái)好像很平常只是和妹妹商量而已。但是江川特別聰明,賀黎是在向他宣示主權(quán),炫耀他知道許愿想吃的東西,和他們放學(xué)可以一起走。
江川更不爽了,又朝賀黎翻了個(gè)白眼。
賀黎直接朝江川旁邊的座位走去。江川用右腳一勾把凳子又拉了回去。賀黎看著也不惱。把椅子向后拉把書(shū)包放在書(shū)桌上。順其自然的往凳子上一坐。
然后朝江川露出了一個(gè)極為挑釁的笑容說(shuō):“你好啊,同桌?!?br/>
江川不理他,還是看向許愿。但許愿已經(jīng)被賀黎這番操作給整震驚了。過(guò)了一會(huì)兒,才緩過(guò)來(lái),完全沒(méi)有注意到江川,在看她。
還是坐在這里前面的一個(gè)女同學(xué)扯了扯許愿的書(shū)包帶子。又走了出來(lái),示意讓許愿進(jìn)去。
許愿說(shuō)了聲謝謝就坐了進(jìn)去。
剛坐下,后面的江川就從抽屜里拿出了一只新的筆戳了戳許愿的后背。
“咋啦?”許愿條件反射的問(wèn)。
“沒(méi)事兒,就問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有男朋友?!钡鮾豪僧?dāng)?shù)恼f(shuō)。
許愿雖然在一開(kāi)始看見(jiàn)江川就知道自己肯定會(huì)跟他發(fā)生摩擦,但沒(méi)想到這人居然這么心直口快這種話怎么能夠說(shuō)的那么的“理所當(dāng)然”?
“有啊?!痹S愿回答。
江川的臉色,瞬間冷了下來(lái)。賀黎在旁邊又低頭一笑。江川頓感不妙,他之前還覺(jué)得許愿和賀黎,怎么可能是一對(duì)?但是許愿這么從容地回答,給他的危機(jī)感爆棚。
不死心的他又問(wèn)“誰(shuí)呀?告訴哥哥唄!”
“我的擔(dān)吶”
“什么意思?”
“他喜歡的小說(shuō)里面的男人”賀黎在一旁說(shuō)道。
“對(duì)?!痹S愿轉(zhuǎn)過(guò)身又說(shuō)“不只是男朋友是老公,哦不,是老公們?!?br/>
江川這才反應(yīng)過(guò)來(lái),他被耍了。像賀黎露出了一個(gè)不屑的笑。
本來(lái)還想向江川介紹自己老公有多好時(shí)。許愿旁邊的女生也拍了拍他的肩膀說(shuō):“你好,我叫印桃桃,印象的印,兩個(gè)桃都是桃子的桃?!痹S愿很喜歡這個(gè)名字,很可愛(ài)。心直口快地說(shuō)“你好,你的名字真的很可愛(ài)。你有什么小名嗎?”實(shí)在不知道該怎么和這么可愛(ài)的一個(gè)女孩子是相處的許愿直接隨便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“桃子,或者是你也可以直接叫我的英文名Peach。其實(shí)就是桃子的英文名啊”
“那還是叫你桃子吧!”
“你剛來(lái)學(xué)校以后就跟著我罩你,我們學(xué)校規(guī)矩可多了,稍不注意就請(qǐng)家長(zhǎng),可煩了?!?br/>
“好,謝謝桃子。”
然后兩個(gè)人就開(kāi)始看著對(duì)方傻笑。許愿注意到這個(gè)齊劉海短發(fā)的女生長(zhǎng)的不是很驚艷,那一類(lèi)型的,但是特別耐看。臉頰紅彤彤的,無(wú)形的腮紅啊。
許愿感覺(jué)背后又被戳了一下。
“你怎么不問(wèn)我叫什么?”百無(wú)聊賴的江川就像纏上的許愿似的。
“昨天舅媽不是講了嗎?江船,江海的江船只的船?!痹S愿故意嗆他,她覺(jué)得這個(gè)人真的有點(diǎn)煩。
“嗬,小許同學(xué)挺會(huì)調(diào)侃的啊,是江海的江,川流不息的川。”江川好不容易正經(jīng)道。
“有什么區(qū)別嗎,反正以后跟你也不會(huì)有很多交道,就算得罪了又怎樣?”
賀黎一直在旁邊看戲,聽(tīng)見(jiàn)許愿講這種話真的是內(nèi)心狂跳。他就喜歡這樣的許愿。有一種不顧一切的美。
“怎么會(huì)呢?小許同學(xué),我們可來(lái)日方長(zhǎng)啊?!苯▽?zhuān)門(mén)把這句話壓得很低沉。要Neo中又帶著一絲蠱惑。
聽(tīng)到這許愿直接不樂(lè)意理他了。之后的幾分鐘,不管江川怎么搭話,許愿都在和桃子交流。發(fā)現(xiàn)他倆的興趣愛(ài)好雖然相同的不多,但特別聊的來(lái)。
江川自然是有些挫敗,但是他也喜歡這樣的許愿。每一次嗆他的時(shí)候。那種自信的感覺(jué),總讓江川覺(jué)得和自己特別像。
賀黎就在旁邊看新發(fā)下來(lái)的書(shū),他暑假有預(yù)習(xí)過(guò)云川那邊的高二上學(xué)期的書(shū)。但畢竟是換了一個(gè)市,除了物理多了一個(gè)課題,其他的除了順序變換,基本上沒(méi)有什么區(qū)別。賀黎的心安穩(wěn)了一點(diǎn)。
但是,坐在他們那個(gè)正方形旁邊的人可都忍不住了,他們的八卦之魂早就燃燒起來(lái)了。他們就聽(tīng)見(jiàn)了男朋友,好像還聽(tīng)見(jiàn)了,老公這個(gè)字。他們覺(jué)得許愿和賀黎是一對(duì)。畢竟是青梅竹馬嗎。但是他們剛剛看見(jiàn)他們的川哥一直在“騷擾”新來(lái)的許愿同學(xué)。他們就感覺(jué)關(guān)系好亂。每個(gè)人都想沖上去問(wèn)到底是什么東西?但是迫于他們川哥的威壓。動(dòng)都不敢動(dòng)。這是什么魔鬼正方形啊。整個(gè)班都在好奇這邊,安靜的要死。就這個(gè)正方形,前面兩個(gè)聊得熱火朝天,后面兩個(gè)一個(gè)在騷擾另一個(gè)在鄙視。天吶,什么關(guān)系啊。中間有幾個(gè)人回頭看,江川直接瞪了一眼。嚇得那幾個(gè)人差點(diǎn)鉆到課桌底下緊急避險(xiǎn)。唉,同桌啊。好恐怖。
但是李梓祺作為班級(jí)的萬(wàn)事通。他必須什么都知道。他不顧危險(xiǎn)往教室后方一繞,繞到了他川哥后面。他問(wèn)江川“你們幾個(gè)到底是什么關(guān)系???不告訴我,太不夠意思了吧。”江川直接一腳蹬過(guò)去,結(jié)果這種事好像發(fā)生過(guò)很多次,那個(gè)萬(wàn)事通直接抱上了江川的大腿。
“江哥,你不能有了新同桌,不要我??!”
“......”
“......”
正方形小分隊(duì),后面兩個(gè)人都是一臉的無(wú)語(yǔ)。
江川直接不管了,用另一條腿踹了萬(wàn)事通的胸口。萬(wàn)事通飛出去了半米多。然后就直接跑了。
正方形小分隊(duì)前面那兩個(gè)人,知道后面發(fā)生了什么,一直在努力,憋笑。
就在這個(gè)時(shí)候,被主任叫過(guò)去的張柳回來(lái)了。班里面極為洪亮地喊了一聲“歡迎劉姐平安歸來(lái)”
因?yàn)樗麄冞@個(gè)年級(jí)的主任,真的很會(huì)找茬。今天許愿和賀黎走在走廊引起了那么大的轟動(dòng)。她自然是要被拉去訓(xùn)話的。
給柳姐氣的不輕。但是他倆好像也沒(méi)錯(cuò),所以她只能自己把這口氣忍下來(lái)。但是回到班看到這群兔崽子。她就忍不住了。
她快步走上講臺(tái),高跟鞋噠噠噠的聲音震耳欲聾。
“今天開(kāi)學(xué)第一天,考試?!?br/>
“啊啊啊啊啊啊啊,什么。”
“老師,你別騙我們了,別的班都沒(méi)有?!比f(wàn)事通知道每個(gè)班的情況,直接反駁。
“我們班什么班?別人不考,我們能不考嗎?誰(shuí)不知道你們,聰明是聰明,懶是懶。來(lái)暑假作業(yè)寫(xiě)完的給我舉手?!?br/>
“嘎嘎嘎”一群烏鴉飛過(guò)。
空氣中最怕的就是安靜。
“看吧,就你們這樣還能跟別的班一樣,我不管我們班考。我們班反正是理科班,多寫(xiě)點(diǎn)題又怎么了?”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”
突然感覺(jué)整個(gè)教室被霧氣籠罩
氣壓低的要死。
“這樣吧,現(xiàn)在上午9:23,我們就考數(shù)理化,考理綜沒(méi)有什么了吧。都不讓你們考文科了?!?br/>
聽(tīng)到不讓他們這一群理科腦子的人寫(xiě)文科試卷,突然整個(gè)教室爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
“喔喔喔,柳姐威武”
時(shí)間到了,九點(diǎn)半
卷子也分發(fā)下去了
張柳一聲開(kāi)始考試,大家都開(kāi)始了,自己寫(xiě)自己的了,除了江川。畢竟人家又不在意成績(jī)。但還能呆在整個(gè)年級(jí)最好的理科班里,也能在這混個(gè)中上的成績(jī)。一些老師也知道他也就不管他了,但那總歸是少數(shù)。畢竟江川也不是不學(xué),他只是看自己的心情學(xué)。他也不是不寫(xiě)試卷,只是按照自己的節(jié)奏寫(xiě)。所以老師也沒(méi)有更多的管他。
考試ing
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