老嚴很仁慈的沒有當眾讀我們的分數(shù)，只說念到名字的同學上來拿自己的試卷。

    雖然老嚴盡可能的表現(xiàn)出沉穩(wěn)，但我們還是能從個別同學上去接試卷的時候，感受到他那深深的怨念。

    “趙剛，拿卷子來！”

    “你！上來??！”

    “哎呀，嘖嘖嘖，怎么考的你??！”

    “孫嘉！你要是把上課說話那點功夫放在學習上，也不會就考這么點分兒！”

    當然，也有個別同學深受老嚴的賞識。

    像是誰誰被叫到名字時，老嚴會給他一個激勵的眼神。

    又或是誰誰誰上去接卷子時，老嚴會咧開嘴夸贊他倆句，“很好很好，要保持住啊?！?br/>
    特別是李峰，老嚴在念到他名字時聲音充滿了柔情，柔到都能掐出水來了。

    “李峰啊，考得不錯，你還有提高的空間，老師不相信你就這么點分數(shù)??？要再接再厲?！?br/>
    對于這一點我們并不感到意外，在小學時，李峰在語文這門學科上就有很深的造詣。

    發(fā)完試卷，老嚴給我們十五分鐘的時間查看自己的卷子，好讓我們意識到自己錯在哪里。

    張磊拿到卷子，第一眼不是看分數(shù)，而是看自己的作文。

    “我暈，我寫的課余活動是打籃球啊?！?br/>
    “什么？”

    我們把張磊的卷子拿過來看，他的作文確實寫的是打籃球，且30分的作文題，老嚴只給了他10分。

    秦海瞄了一眼，張磊這篇不得少于800字的作文被老嚴圈了不少個紅圈。

    以秦海在數(shù)學上的造詣一下子就算出來了，張磊的這篇作文至少有百分之四的錯別字。

    我猜想，老嚴扣的那20分，有18分是算在這些錯別字上的。

    張磊盯著自己的卷子，臉上的神情變幻莫測，他起先是猜不透，為什么他說錯了作文內(nèi)容，老嚴還會放過他。

    后來是猜透了，又開始為自己擔憂，老嚴之所以會放過他，估計是連老嚴也忘了他寫的是什么了，但萬一老嚴想起來了，他怎么能忍受自己犯了這種低級的錯誤呢，說不定過不了多久，老嚴就會來打擊報復(fù)他了。

    而另一位擔心老嚴打擊報復(fù)的就是李峰的同桌，那個小胖子，他就是那個寫了打麻將三缺一的同學。

    我們也是這個時候才知道他的名字叫周強的。

    李峰與他，倆人在分數(shù)上都是一個極端。

    李峰的作文分數(shù)是25分，估計是全班最高得分者。

    而小胖子的分數(shù)是5分，不用估計都能想到是全班最低的，至少比張磊的還低。

    在我們看來，小胖子的這五分是老嚴給他的辛苦分，在這篇不得少于800字的作文中，他愣是寫了1600多個字，遠遠超出了題目的要求。

    就連作文分數(shù)最高的李峰，也只寫了801個字，想來小胖子在課余生活中一定沒少打麻將。

    張磊在得知這個消息后，內(nèi)心很是糾結(jié)，一方面想慶幸自己不是最后一名，一方面卻又不能表現(xiàn)出來。

    畢竟吃人家的嘴短，周強的那包方便面他也沒少吃。

    所以張磊只得違心的與我們一同勸周強，他的作文寫得不好沒關(guān)系，他的字數(shù)多，內(nèi)容不符合積極向上的題材也不要緊，誰讓他的字數(shù)多呢。

    “好了，同學們，大家靜一靜，現(xiàn)在我叫到名字的同學收拾一下東西，把座位換一下?！?br/>
    老嚴在看了第三次手表后發(fā)話了，說著還掃了我們一眼，以食指跟大拇指作為支點撐在講桌上。

    見我們被很好的威懾住不敢說話，他才拿起一張表格，看著表格開始指揮我們這次的調(diào)動。

    老嚴這次調(diào)動把整個班的座位都打亂了，我哥跟張磊就被換到了靠窗的那個組里去。

    周強去了中間那一組，在周強收拾好書包轉(zhuǎn)身之際，我可以看到他眼中閃爍著的委屈與不甘。

    這份委屈我能理解為他好不容易跟我們這一片打好關(guān)系，換一組則意味著得又得從頭再來。

    而那份不甘，我想他是覺得自己虧了包老北京方便面。

    不過后面老嚴反悔了，又讓周強坐到李峰旁邊，估計是想讓李峰在學習生活上幫幫他，特別是在語文上。

    老嚴在折騰了一番之后，看看這里看看那里，最后指了我這邊。

    “那個那個秦海，你跟前面的王潔換一下位子?！?br/>
    跟王潔換位子？那不就跟我坐到一起了？

    這下尷尬了。

    雖說我跟秦海在小學的時候就認識了，我們這一伙子也經(jīng)常在一塊玩，但我跟秦海卻不是很熟。

    算起來我跟秦海說過的話，還沒今天周強跟我說的話多。

    就像班里總有那么幾個跟你天天見面，卻從來都沒有跟你說過話的同學一樣。

    沒想到今天，我就要跟這樣的同學做同桌了。

    說到同桌，我記得在小學時老師讓我寫過一篇作文，叫我的同桌。

    這個題目很操蛋，讓人既期待又畏懼。

    因為你永遠也不知道你在別人眼里是個什么樣的人。

    不過小學時的我們就像是一張白紙，沒有鑲嵌上任何情緒，好就是好，不好就是不好，沒有妥協(xié)。

    所以那時的我耿直的寫道，我的同桌長得丑，學習不好，還不抄作業(yè)，背地里叫老師四眼田雞，就是個大傻/逼。

    我的作文交上去之后，我跟我的同桌就被老師叫到教室外頭罰站了。

    我罰站的理由是不文明用語，而我的同桌是不尊敬老師

    我跟我的同桌后來怎么樣我不記得了，我只記得我們倆被老師叫到教室外罰站后，罵了他一節(jié)課四眼田雞。

    這回要讓我寫的話，我就只能寫我同桌的后腦勺了。

    因為秦海是一個用盡一生都在睡覺的人，指不定什么時候就趴下了。

    在我的印象里，秦海不是趴在桌子上睡覺，就是趴在桌子睡覺，在小學時是五班出了名的‘睡客’。

    秦海收拾好書包坐過來，把書包塞到課桌里，就進出了催眠的狀態(tài)。

    我都能想象到往后的那倆年初中生活我是怎么一個人度過的。

    不過，就像我哥說的，秦海是個悶騷男，跟你不熟不說話，熟了，就是個話簍子了。

    所以，在這一年里，我也知道了秦海的另一個綽號，騷客……手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。