?我跟著陳俊生七彎八拐，最后進(jìn)了四年級(jí)二班的教室。剛一進(jìn)門(mén)，上課鈴就叮叮叮地響了起來(lái)，好久沒(méi)聽(tīng)到這樣熟悉滴鈴鐺聲了，我有種回到童年的感腳。

    環(huán)顧教室，只剩下兩個(gè)空位了，而陳俊生已經(jīng)在其中一個(gè)座位上坐下，那余下的一個(gè)，當(dāng)然就是我的啦！我趕緊背著書(shū)包跑過(guò)去坐下，呼~(yú)

    拿余光瞟了瞟周?chē)耐?jiàn)大家都捧著語(yǔ)文課本作沉思狀，我不由得在心底感嘆了下臥槽貴族學(xué)校的童鞋好努力，然后默默地拿出語(yǔ)文課本來(lái)，也跟著裝沉思……

    (56書(shū)庫(kù)，一陣輕快的高跟鞋腳步聲走近教室，接著就是一個(gè)甜甜的女聲飄了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們?cè)?！?br/>
    大家放下課本，異口同聲道，“袁老師早！”

    袁老師！那個(gè)最后被我老爸喜歡得死去活來(lái)的袁老師？

    我呆呆看著眼前這個(gè)一身淡藍(lán)色旗袍的美女老師，不由得又感嘆了下，臥槽女主果然好美麗！

    好在這個(gè)女主比秋香更有親和力，從一進(jìn)來(lái)就在對(duì)我們微笑。而接下來(lái)，便是讓我久違的上課儀式——

    “上課！”

    “起立！”

    “老師好！”

    “同學(xué)們好！”

    “坐下！”

    念完開(kāi)場(chǎng)白之后，袁老師直奔正題，“同學(xué)們，上次月考語(yǔ)文試卷的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了，大多數(shù)同學(xué)都取得了好成績(jī)，這一點(diǎn)老師很欣慰。不過(guò)也有少部分同學(xué)不及格，今后要加油哦！”

    接著，老師便開(kāi)始分發(fā)試卷，和小時(shí)候的規(guī)矩一樣，每念一個(gè)同學(xué)的名字就要報(bào)出他或她的分?jǐn)?shù)，這個(gè)美其名曰叫公平公開(kāi)公正！

    “韓美嬌，85分，繼續(xù)努力！”

    “陳俊生，78分，比上一次有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！“

    “張小芬，96分，第一名哦，真棒！”

    ……

    不知怎的，看到周?chē)耐娂姸碱I(lǐng)了卷子，我忽然有點(diǎn)慌張，這周小狄，該、該、該不會(huì)不及格吧？

    果然，就聽(tīng)到袁老師略有遲疑地念道，“周小狄……這次只得了，38分?！?br/>
    教室里立刻爆出一陣哄堂大笑，尤其是坐我旁邊的陳俊生，笑得最為夸張，靠之，不帶這么損人的好不好？嚶嚶……

    在一片轟然笑聲中，我垂著頭上去領(lǐng)我的試卷，38分！38分！這個(gè)周小狄以前怎么混的？考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我這輩子還木有干過(guò)比這更丟人的事呢……

    好在袁老師很和藹，把卷子遞給我的時(shí)候拍了拍我的肩道，“小狄，老師看你最近的語(yǔ)文功課掉得很厲害，中午放學(xué)了你到我辦公室來(lái)一下，我給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)！”

    唔……袁老師真是好人，我趕緊低頭道謝，然后捧著滿(mǎn)目紅叉的試卷走回座位。

    剛坐下，前排的小芬忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“小狄，下次加油哦，我看好你！”

    看著她微笑起來(lái)露出的一排缺門(mén)牙，我心里那個(gè)感動(dòng)啊……好在還有這么個(gè)好姐妹給我鼓勵(lì)，不然真是丟人丟大發(fā)了……額，等等，對(duì)于小芬來(lái)說(shuō)我不算是什么好姐妹吧，因?yàn)椋蠹叶家詾槲沂悄猩　嫉蝹€(gè)神啦，難道小芬已經(jīng)開(kāi)始喜歡我了？

    趕緊低下頭看試卷，沒(méi)想到這一看，可真把我的肺給氣炸了，且看——

    題一，詩(shī)詞填空：

    床前明月光，下一句——答曰：李！白！睡！得！香！

    洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，下一句——答曰：請(qǐng)！你！不！要！告！訴！他！

    還有這一題：________________，路上行人欲斷魂。

    這熊孩紙答的是：半夜三更鬼敲門(mén)！

    還有近反義詞啥啥滴就更恐怖了：

    驕傲（），請(qǐng)?zhí)罱x詞，答曰：牛B！

    驕傲（），請(qǐng)?zhí)罘戳x詞，答曰：傻B！

    哇靠！我好想給這熊孩紙回個(gè)橫批：**！忍著一肚子窩火，勉強(qiáng)看到最后一題——作文，我更是直接想暈菜掉——

    “請(qǐng)對(duì)你身邊最親近的人作一段300字以?xún)?nèi)的描寫(xiě)，務(wù)求人物刻畫(huà)生動(dòng)、具體，有張力，題目自擬?！?br/>
    這熊孩紙倒是會(huì)拍馬屁，寫(xiě)的是偶們可親可敬的袁老師，題為《最美的園丁》，不過(guò)第一句話(huà)就給我恐怖到了——

    “我的語(yǔ)文老師，她很美，因?yàn)?，她長(zhǎng)了一張爪子臉……”（暈啊，你沒(méi)看出來(lái)嗎，她把瓜寫(xiě)成爪了！好大一個(gè)紅叉啊，袁老師看到這里的時(shí)候肯定是生氣了，哇嗚?。?br/>
    第一節(jié)的語(yǔ)文課，就在我抓心撓肝的腹誹聲中過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這一課，我深刻滴明白一個(gè)道理：周小狄這個(gè)熊孩紙，尊是太~不懂事了！老爸干活那么辛苦就是給她浪費(fèi)掉的嗎？不行，偶既然穿來(lái)了，就要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，從今天起，Goodgoodstudy,Daydayup！歐葉~握拳！

    接下來(lái)的是數(shù)學(xué)課，教我們的是那個(gè)自己挖鼻屎還嫌別人臟的眼鏡男——曹主任。

    知道他很看不起我這個(gè)窮小孩，整節(jié)課偶都故意聽(tīng)得很認(rèn)真，雖然這四年級(jí)的算術(shù)東東偶不聽(tīng)也會(huì)了，可是被曹主任抓到小辮子可是很恐怖滴，偶只得勉為其難地裝一裝啦~

    “同學(xué)們，昨天我叫你們預(yù)習(xí)了功課，現(xiàn)在我來(lái)檢查一下，誰(shuí)能告訴我四舍五入的定義是什么？請(qǐng)舉手！”

    曹老師講完話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，童鞋們沒(méi)一個(gè)舉起手來(lái)的，尊是太配合了！

    可是，曹老師是誰(shuí)，咱們不舉手，他不會(huì)自己點(diǎn)啊，于是，他輕咳了一聲，炯炯有神道，“陳俊生，請(qǐng)你回答一下?！?br/>
    哈哈，終于可以看陳俊生這個(gè)小拽貨出洋相啦~我壞笑著拿余光瞟他，果然，就見(jiàn)他很難得地露出一絲緊張，不過(guò)，下一刻，這小子又恢復(fù)了痞相，淡淡道——

    “我剛?cè)胧至艘慌_(tái)iphone4，現(xiàn)在想換一臺(tái)iphone5，老師，這樣算不算四舍五入??？哈哈，哈哈！”

    陳俊生說(shuō)完立刻拿余光瞟了瞟周?chē)侨盒●R仔，接著教室里就響起一陣干笑，“哈哈，哈哈，真幽默，哈哈……”

    而曹主任呢，居然還吃他這一套，點(diǎn)著頭道，“俊生同學(xué)真素有搞笑天賦，改天一定介紹你去星爺?shù)碾娪袄锟痛幌?，?qǐng)坐下吧！”

    不是吧？就這么放過(guò)他了？我一邊在心里瘋狂腹誹曹主任真勢(shì)利一邊咬著筆頭顧影自憐，哎，誰(shuí)叫偶老爸沒(méi)錢(qián)呢……對(duì)了，今天晚上回去不會(huì)又是吃白菜配粥吧，偶還在長(zhǎng)身體呢嚶嚶，好想吃雞腿啊/(tot)/~~

    我跟著陳俊生七彎八拐，最后進(jìn)了四年級(jí)二班的教室。剛一進(jìn)門(mén)，上課鈴就叮叮叮地響了起來(lái)，好久沒(méi)聽(tīng)到這樣熟悉滴鈴鐺聲了，我有種回到童年的感腳。

    環(huán)顧教室，只剩下兩個(gè)空位了，而陳俊生已經(jīng)在其中一個(gè)座位上坐下，那余下的一個(gè)，當(dāng)然就是我的啦！我趕緊背著書(shū)包跑過(guò)去坐下，呼~(yú)

    拿余光瞟了瞟周?chē)耐?，?jiàn)大家都捧著語(yǔ)文課本作沉思狀，我不由得在心底感嘆了下臥槽貴族學(xué)校的童鞋好努力，然后默默地拿出語(yǔ)文課本來(lái)，也跟著裝沉思……

    (56書(shū)庫(kù)，一陣輕快的高跟鞋腳步聲走近教室，接著就是一個(gè)甜甜的女聲飄了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們?cè)?！?br/>
    大家放下課本，異口同聲道，“袁老師早！”

    袁老師！那個(gè)最后被我老爸喜歡得死去活來(lái)的袁老師？

    我呆呆看著眼前這個(gè)一身淡藍(lán)色旗袍的美女老師，不由得又感嘆了下，臥槽女主果然好美麗！

    好在這個(gè)女主比秋香更有親和力，從一進(jìn)來(lái)就在對(duì)我們微笑。而接下來(lái)，便是讓我久違的上課儀式——

    “上課！”

    “起立！”

    “老師好！”

    “同學(xué)們好！”

    “坐下！”

    念完開(kāi)場(chǎng)白之后，袁老師直奔正題，“同學(xué)們，上次月考語(yǔ)文試卷的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了，大多數(shù)同學(xué)都取得了好成績(jī)，這一點(diǎn)老師很欣慰。不過(guò)也有少部分同學(xué)不及格，今后要加油哦！”

    接著，老師便開(kāi)始分發(fā)試卷，和小時(shí)候的規(guī)矩一樣，每念一個(gè)同學(xué)的名字就要報(bào)出他或她的分?jǐn)?shù)，這個(gè)美其名曰叫公平公開(kāi)公正！

    “韓美嬌，85分，繼續(xù)努力！”

    “陳俊生，78分，比上一次有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！“

    “張小芬，96分，第一名哦，真棒！”

    ……

    不知怎的，看到周?chē)耐娂姸碱I(lǐng)了卷子，我忽然有點(diǎn)慌張，這周小狄，該、該、該不會(huì)不及格吧？

    果然，就聽(tīng)到袁老師略有遲疑地念道，“周小狄……這次只得了，38分?！?br/>
    教室里立刻爆出一陣哄堂大笑，尤其是坐我旁邊的陳俊生，笑得最為夸張，靠之，不帶這么損人的好不好？嚶嚶……

    在一片轟然笑聲中，我垂著頭上去領(lǐng)我的試卷，38分！38分！這個(gè)周小狄以前怎么混的？考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我這輩子還木有干過(guò)比這更丟人的事呢……

    好在袁老師很和藹，把卷子遞給我的時(shí)候拍了拍我的肩道，“小狄，老師看你最近的語(yǔ)文功課掉得很厲害，中午放學(xué)了你到我辦公室來(lái)一下，我給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)！”

    唔……袁老師真是好人，我趕緊低頭道謝，然后捧著滿(mǎn)目紅叉的試卷走回座位。

    剛坐下，前排的小芬忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“小狄，下次加油哦，我看好你！”

    看著她微笑起來(lái)露出的一排缺門(mén)牙，我心里那個(gè)感動(dòng)啊……好在還有這么個(gè)好姐妹給我鼓勵(lì)，不然真是丟人丟大發(fā)了……額，等等，對(duì)于小芬來(lái)說(shuō)我不算是什么好姐妹吧，因?yàn)椋蠹叶家詾槲沂悄猩　嫉蝹€(gè)神啦，難道小芬已經(jīng)開(kāi)始喜歡我了？

    趕緊低下頭看試卷，沒(méi)想到這一看，可真把我的肺給氣炸了，且看——

    題一，詩(shī)詞填空：

    床前明月光，下一句——答曰：李！白！睡！得！香！

    洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，下一句——答曰：請(qǐng)！你！不！要！告！訴！他！

    還有這一題：________________，路上行人欲斷魂。

    這熊孩紙答的是：半夜三更鬼敲門(mén)！

    還有近反義詞啥啥滴就更恐怖了：

    驕傲（），請(qǐng)?zhí)罱x詞，答曰：牛B！

    驕傲（），請(qǐng)?zhí)罘戳x詞，答曰：傻B！

    哇靠！我好想給這熊孩紙回個(gè)橫批：**！忍著一肚子窩火，勉強(qiáng)看到最后一題——作文，我更是直接想暈菜掉——

    “請(qǐng)對(duì)你身邊最親近的人作一段300字以?xún)?nèi)的描寫(xiě)，務(wù)求人物刻畫(huà)生動(dòng)、具體，有張力，題目自擬。”

    這熊孩紙倒是會(huì)拍馬屁，寫(xiě)的是偶們可親可敬的袁老師，題為《最美的園丁》，不過(guò)第一句話(huà)就給我恐怖到了——

    “我的語(yǔ)文老師，她很美，因?yàn)?，她長(zhǎng)了一張爪子臉……”（暈啊，你沒(méi)看出來(lái)嗎，她把瓜寫(xiě)成爪了！好大一個(gè)紅叉啊，袁老師看到這里的時(shí)候肯定是生氣了，哇嗚?。?br/>
    第一節(jié)的語(yǔ)文課，就在我抓心撓肝的腹誹聲中過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這一課，我深刻滴明白一個(gè)道理：周小狄這個(gè)熊孩紙，尊是太~不懂事了！老爸干活那么辛苦就是給她浪費(fèi)掉的嗎？不行，偶既然穿來(lái)了，就要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，從今天起，Goodgoodstudy,Daydayup！歐葉~握拳！

    接下來(lái)的是數(shù)學(xué)課，教我們的是那個(gè)自己挖鼻屎還嫌別人臟的眼鏡男——曹主任。

    知道他很看不起我這個(gè)窮小孩，整節(jié)課偶都故意聽(tīng)得很認(rèn)真，雖然這四年級(jí)的算術(shù)東東偶不聽(tīng)也會(huì)了，可是被曹主任抓到小辮子可是很恐怖滴，偶只得勉為其難地裝一裝啦~

    “同學(xué)們，昨天我叫你們預(yù)習(xí)了功課，現(xiàn)在我來(lái)檢查一下，誰(shuí)能告訴我四舍五入的定義是什么？請(qǐng)舉手！”

    曹老師講完話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，童鞋們沒(méi)一個(gè)舉起手來(lái)的，尊是太配合了！

    可是，曹老師是誰(shuí)，咱們不舉手，他不會(huì)自己點(diǎn)啊，于是，他輕咳了一聲，炯炯有神道，“陳俊生，請(qǐng)你回答一下?！?br/>
    哈哈，終于可以看陳俊生這個(gè)小拽貨出洋相啦~我壞笑著拿余光瞟他，果然，就見(jiàn)他很難得地露出一絲緊張，不過(guò)，下一刻，這小子又恢復(fù)了痞相，淡淡道——

    “我剛?cè)胧至艘慌_(tái)iphone4，現(xiàn)在想換一臺(tái)iphone5，老師，這樣算不算四舍五入?。抗?，哈哈！”

    陳俊生說(shuō)完立刻拿余光瞟了瞟周?chē)侨盒●R仔，接著教室里就響起一陣干笑，“哈哈，哈哈，真幽默，哈哈……”

    而曹主任呢，居然還吃他這一套，點(diǎn)著頭道，“俊生同學(xué)真素有搞笑天賦，改天一定介紹你去星爺?shù)碾娪袄锟痛幌?，?qǐng)坐下吧！”

    不是吧？就這么放過(guò)他了？我一邊在心里瘋狂腹誹曹主任真勢(shì)利一邊咬著筆頭顧影自憐，哎，誰(shuí)叫偶老爸沒(méi)錢(qián)呢……對(duì)了，今天晚上回去不會(huì)又是吃白菜配粥吧，偶還在長(zhǎng)身體呢嚶嚶，好想吃雞腿啊/(tot)/~~