今天的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，這也是韓飛所有課程中最差的一門。雖然他擁有超強(qiáng)的記憶力，并且綜合分析的能力也很好，但是語(yǔ)言能力，尤其是外語(yǔ)能力比較差。記憶單詞很容易，他可以很簡(jiǎn)單的記下一本牛津高階英語(yǔ)詞典，可以花一節(jié)課的時(shí)間記下新發(fā)的英語(yǔ)課本，可是他的英語(yǔ)發(fā)音卻是實(shí)在是蹩腳。

    新學(xué)期的英語(yǔ)老師可是學(xué)校最好的英語(yǔ)老師——?jiǎng)㈧??！耙苍S，這次的英語(yǔ)可以學(xué)好吧！”韓飛在心中默默的祈禱。

    劉老師的第一節(jié)課也與眾不同，就像她那與眾不同的發(fā)型一樣，韓飛還是第一次見到四十多歲的女人把頭發(fā)剪成那樣短短的，燙的像波浪一樣?！耙苍S，老師當(dāng)年是在國(guó)外學(xué)習(xí)過的，所以作風(fēng)很有些外國(guó)人的影子，很開放的。”韓飛這樣體老師解釋著。

    其實(shí)，在它的心中，對(duì)這個(gè)老師比較有好感，所以才會(huì)這樣的想。不然，以韓飛的性格，不被他叫做老妖婆才怪。

    “我們今天的第一節(jié)課，先來個(gè)英語(yǔ)演講，大家就用英語(yǔ)做一下自我介紹，讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，并且，我也想通過這次機(jī)會(huì)，了解一下大家的英語(yǔ)基礎(chǔ)，做到心中有數(shù)，以后才可以和大家一起學(xué)好這門課程?！?br/>
    “大家不要緊張，盡量用自己掌握的詞匯來表達(dá)自己的意思，如果有的句子不能說得很清楚的，大家可以嘗試用短語(yǔ)或者詞組來表達(dá)。下邊誰(shuí)先開始呢？”說完，劉熠期待的看著大家。這是劉熠的第一節(jié)課的開場(chǎng)白，果然，讓大家覺得和以往不同。

    當(dāng)劉熠的目光從教室里每一個(gè)人的臉上閃過的時(shí)候，有的人低下了頭有的人緊張的看著書，有的人拿著筆在紙上不知道寫著什么。終于，看到，有人站了起來，孫海云！

    韓飛的心中有一種莫名的激動(dòng)，好像有一種奇特的感覺，在牽引著自己的情緒。

    接下來的，讓所有的人都吃驚的是，孫海云的英語(yǔ)發(fā)音，讓所有人都感到意外，聽她的普通話發(fā)音那么標(biāo)準(zhǔn)，幾乎和央視的播音員有的一比，誰(shuí)知道，英語(yǔ)的發(fā)音竟是這樣的蹩腳，整個(gè)一個(gè)漢語(yǔ)式發(fā)音，許多同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了起來。只是，韓飛卻有一種不同的感覺，自己也是這樣，雖然看的東西，記的東西不少，但是沒有語(yǔ)境，語(yǔ)言還是很不好學(xué)的。因?yàn)樽约旱臓顩r，所以也就不好去笑別人了。并且，韓飛對(duì)她有這樣的勇氣感到非常的敬佩。

    接下來，大家更感到吃驚，因?yàn)殡m然她的發(fā)音是那樣的蹩腳，但是，她所表達(dá)的意思還是比較清楚的，大家只要認(rèn)真的去聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的思維很清晰，并且語(yǔ)法上也很正確，并且還有很多是比較地道的英語(yǔ)常用俗語(yǔ)。很多同學(xué)在皺眉頭，老師也一付深思的表情，不過很快，老師面上滿是笑容，不停的點(diǎn)著頭。

    很快的，有人開了頭，下邊的同學(xué)們都很快的上去對(duì)自己進(jìn)行了介紹，并且有很多人的演講很精彩，無論從發(fā)音還是表情舉止，各個(gè)方面都很好，一下子就顯示出來差距來了，尤其是一個(gè)叫做胡海波的，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得蠻帥的，一口流利的英語(yǔ)，說得大家都聽的目瞪口呆，一口地道的美國(guó)英語(yǔ)。老師也高興的頻頻點(diǎn)頭，滿臉的驚喜。

    韓飛偷眼看了一下前面的孫海云，只見她也滿臉崇拜的望著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)的胡海波，韓飛的心有些不舒服。

    當(dāng)韓飛站到講臺(tái)上的時(shí)候，他恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，他知道自己一米六零的身高，實(shí)在是太矮了，并且，自己那蹩腳的發(fā)音，更讓人覺得慚愧，他第一次有些恨自己為什么這么笨，平時(shí)怎么不多花點(diǎn)兒精力在英語(yǔ)上，至少現(xiàn)在不至于這樣的出丑。韓飛好象感到了所有的同學(xué)都在在嘲笑自己，都在也瞧不起自己了。

    渾身不自在的感覺讓韓飛生出馬上離開講臺(tái)，逃的越遠(yuǎn)越好的想法，恐怕以后在同學(xué)們面前永遠(yuǎn)也抬不起頭來了。

    雖然有這樣的感覺，韓飛最后還是決定要試一試，結(jié)結(jié)巴巴的用自己所能想起來的所有詞匯，表達(dá)著自己想要表達(dá)的意思。同學(xué)們剛聽到那結(jié)巴的聲音，“哄”的一下子泉笑起來了，韓飛的臉更紅了，甚至有些發(fā)紫。

    過了一會(huì)兒，下邊的同學(xué)們也已經(jīng)不好意思再笑了，老師也滿臉鼓勵(lì)的看著韓飛，示意他繼續(xù)下去。韓飛理了下思緒，抬起頭朝下邊看了看，胡海波正滿臉笑容的看著自己，不過那種笑怪怪的，帶著一絲輕蔑，一絲嘲弄。韓飛的心，像針扎了一樣的刺痛，趕忙低下頭來。

    不過，韓飛還是覺得應(yīng)該抬起頭來說，于是，朝著孫海云看了一眼，看到她那盯著自己的眼光，并沒有嘲弄和鄙視的意思，一下子來了精神，想了想自己聽新概念英語(yǔ)時(shí)的感覺，便慢慢的講了幾句，也習(xí)慣了一下卷舌的動(dòng)作，發(fā)音也準(zhǔn)確了一些，就這樣，一邊調(diào)整，一邊演講，韓飛不知不覺的就說了十幾分鐘，等他從講臺(tái)上下來的時(shí)候，老師帶頭鼓起了掌，教室里響起了震天的掌聲。

    ※※※

    在開學(xué)的第一個(gè)星期里，班級(jí)進(jìn)行了班委選舉，韓飛并沒有參加，他不想自己三年來的生活習(xí)慣改變太多，他也一如既往的保持著低調(diào)。只是，讓他不甘心的是胡海波一帆風(fēng)順的當(dāng)上了班長(zhǎng)，而孫海云也很順利的被選為團(tuán)支部書記。韓飛仍然是默默無聞的一個(gè)。

    高中的生活依然和初中時(shí)那樣平淡，沒有多少波瀾，只是在韓飛看到孫海云與胡海波的身影在一起出現(xiàn)的時(shí)候，他的心中便有一種隱隱的痛。

    就這樣，生活平淡的去了一個(gè)多月，韓飛因?yàn)槿陙肀从谧约旱囊粫r(shí)大意而是兩位朋友遭受劫難，自責(zé)不已，很少看書，只是把自己的大部分精力都放在書法練習(xí)上。

    現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)好好的看書了。在著一個(gè)月的時(shí)間里，韓飛把高中三年要學(xué)的書本幾乎看了個(gè)遍，他對(duì)物理，生物和化學(xué)很感興趣，看得也最多，很多時(shí)候都是找老師借一些這方面的書，因?yàn)槔蠋煻际苓^校長(zhǎng)關(guān)照，他借的書一般都會(huì)想盡辦法幫他找到。

    韓飛，不僅看高中的書，還看了這三個(gè)方面的大學(xué)的教材，以及一些可以從書店里看到的新的文獻(xiàn)資料。只是，他的越多，思考的越深入，不明白的地方也就越多，起初問老師還能解決，后來老師們也要商量很久，或者請(qǐng)教一些大學(xué)的教授或者專家才能回答，再后來，許多問題都沒人能回答，他只能靠自己找資料來解決。

    終于，有一天，他覺得學(xué)的有些累了，便決定好好休息一下。也想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，便又想起來了天泉寺，這是他三年來，第一次主動(dòng)的想到天泉寺，他一直在逃避，也許，去天泉寺可以解決一些疑問。