周樹從衛(wèi)生間出來之后，舍友們又是一輪關(guān)心。
他們也覺得周樹今天搞得動靜有點(diǎn)大，不過他們也沒多想，畢竟現(xiàn)在高考生的壓力確實(shí)有點(diǎn)大。
晚上時不時有人在操場邊跑圈邊吼叫，不用看就知道是高三的學(xué)生。
除了吼叫發(fā)泄，也有其他發(fā)泄方式，砸個衛(wèi)生間洗手盆什么的……似乎也在理解范圍之內(nèi)。
當(dāng)然，理解，但不提倡，要不然東垣一中的學(xué)生們就別想洗漱了。
收拾了一下，又折騰了一會，宿舍里的人又躺下了，趁著還沒響起床號，抓緊時間再睡一會。
周樹精神奕奕，他現(xiàn)在好奇心爆棚，非常想知道自己身上到底發(fā)生了什么。
只不過他現(xiàn)在是在學(xué)校，周圍全是人，干什么都不方便，這讓他無比期待起了周末。
靜靜的看著天花板，聽著外邊由遠(yuǎn)及近再漸遠(yuǎn)的警笛聲，他感覺自己剛才的反應(yīng)確實(shí)有點(diǎn)大。
明明看了那么多網(wǎng)絡(luò)小說，一副什么劇情和設(shè)定都了解的樣子，實(shí)際操作起來依然是個小菜鳥。
《明日邊緣》里的動力外骨骼戰(zhàn)甲非常強(qiáng)力，他只是輕輕一抬手臂，機(jī)械手臂就把洗手盆給拆了，如果用力的話，可能那面墻就沒了。
不過金手指真的可以把東西帶到現(xiàn)實(shí)，而且他絲毫沒有感覺不適，也沒有感覺被抽走生命力或靈魂什么的，如果把“夢境”里的黑科技帶回現(xiàn)實(shí)的代價僅僅是損失一些小錢，那他無論如何都是賺的。
而且這套動力外骨骼戰(zhàn)甲的收放過程順滑的讓他吃驚，出現(xiàn)的時候雖然沒有注意，但回收的時候他可是對著鏡子看的清清楚楚。
當(dāng)時外邊被堵門了，他心里最明確的想法就是讓這套外骨骼戰(zhàn)甲消失或藏起來，然后他就看到著裝在他身上的外骨骼從胸口處開始變化。
先是胸口的固定裝置突然出現(xiàn)一個小洞，里邊的物質(zhì)憑空消失了，然后小洞擴(kuò)大，迅速往外擴(kuò)散，讓戰(zhàn)甲全部消失了。
或者說，就跟鋼鐵俠的那套納米裝甲一樣。
只不過人家的裝甲更炫酷，更先進(jìn)，也更精致，他這臺就有點(diǎn)粗糙和簡陋了。
但這樣也可以了，他收回之前說金手指可能是弱雞的話。
他這個金手指還是很牛批的！
當(dāng)然，也不是無敵了，至少現(xiàn)在就有個大問題要解決。
那就是想辦法讓金手指的表述清楚一點(diǎn)。
這次之所以會把衛(wèi)生間拆了，就是因?yàn)楸硎龊屠斫獠磺宄?，精神交流竟然是模模糊糊的，還得自己“翻譯”。
就很離譜！
他想了一些網(wǎng)絡(luò)小說中的情節(jié)，覺得自己又行了，于是就嘗試在腦海想道：「那個誰，你的意思可以用文字表述出來嗎？」
很快，一些字符就在周樹“眼前”顯現(xiàn)了出來。
【ηδβΧΘ?ひりらозжы＆＃?ǔ?∞∽?】
【??＆∽ǔжЫТИЛ??り?:??a?〃ΞΦΘ】
周樹：“……”
好吧，雖然很奇怪，但是跟剛才的精神交流差不多，他又“翻譯”得知了大概意思。
這玩意好像說它是一個用于戰(zhàn)斗或打仗之類的東西，不過它不參與直接作戰(zhàn)，它只是戰(zhàn)士的輔助設(shè)備，包含了訓(xùn)練功能。
剛才周樹去到的地方就是一個虛擬戰(zhàn)場，是用來讓戰(zhàn)士提升戰(zhàn)斗力的，因?yàn)閼?zhàn)士面對的主要敵人是怪獸一類的東西，所以虛擬戰(zhàn)場就要訓(xùn)練相似的東西。
這雖然是文字交流，可周樹說普通話，對方這算是外星話吧，最后還得靠猜，跟剛才的精神交流沒啥區(qū)別。
「好吧，我收回之前的話，這玩意怕不是一個鐵憨憨?！?br/>
好在周樹有自己的經(jīng)驗(yàn)庫，哦，也就是之前看的那些小說，或許可以再從里邊借鑒一點(diǎn)東西。
想著想著，他突然又是靈光一閃。
「得讓這個系統(tǒng)本土化一下！」
都金手指了，而且還能把“夢里”的東西帶出來，還能顯示外星文字，那么學(xué)會漢字應(yīng)該很簡單吧？
周樹猜測，之前雙方使用“精神交流”都交流的不清不楚，很可能跟思維方式和世界認(rèn)知的差距有關(guān)。
就像現(xiàn)代文明人看到飛機(jī)知道是“飛機(jī)”，而古代人只會想到“巨型鐵鳥”和“神仙坐騎”一樣，思維方式和世界認(rèn)知都不一樣，同一句話出現(xiàn)多重意思也很正常。
甚至不說幾百幾千年前，就這十幾二十年吧，菊花已經(jīng)不僅僅是花的意思了。
所以周樹和金手指這波交流，能知道個大概意思也已經(jīng)相當(dāng)不錯了。
這個金手指大概是外星設(shè)備，不管是來自超級科技文明，還是什么高緯度、奇幻世界、神之類的，反正它肯定跟地球人類的思維方式不一樣，周樹需要讓它轉(zhuǎn)變成人類思維。
畢竟周樹是它的使用者，肯定是讓它適應(yīng)周樹，而不是周樹適應(yīng)它，所以得讓它進(jìn)行一些本地化改造。
最主要是周樹見它挺聽話的，絲毫沒有各種網(wǎng)絡(luò)小說里的金手指“叛逆”問題，那么應(yīng)該是可以的。
果然，這玩意很快給了反饋，表示可以學(xué)習(xí)。
于是根據(jù)他的建議試了幾次，在“眼前”依次出現(xiàn)過甲骨文-金文-小篆-繁體字，周樹跟那個輔助裝置的交流文字終于變成了簡體字。
「嘿，這個東西還真聽話，讓干什么就干什么，沒有喋喋不休的騷話，也沒有強(qiáng)制抹殺，比那些亂七八糟的妖艷金手指好多了，‘輔助’之名真不是白說的?！?br/>
「就是看起來真的有點(diǎn)愣，讓干啥才會干啥，不太聰明的樣子。」
感覺調(diào)教還算成功，周樹心里嘀咕了兩句。
不過他發(fā)現(xiàn)僅僅是簡體字交流還不行，一些東西形容起來很麻煩，解釋一個小東西都能出現(xiàn)一大片簡體字，不夠簡練和直觀。
他需要簡單直觀一點(diǎn)的顯示方式。
思索了一下，他就計(jì)上心來，也不裝睡了，拿出手機(jī)開始找東西。
這玩意可是有很多東西可以借鑒的，他沒必要自己琢磨，作為人類，個體的能力和想法終歸是有限的，這種時候就應(yīng)該借用其他人的力量。
而且作為信息時代的人類，前人的積累可以迅速變成后人的建設(shè)地基，想蓋樓根本不用重新挖地基，找到合適的地基直接往上蓋就可以了，直到蓋出通天高塔。
“找到了，就是這個……”
“還是這種經(jīng)典的東西看著舒服……”
“嘿，再加點(diǎn)這個，結(jié)合一下……
不知不覺間，外邊的大喇叭里開始放歌了。
再好聽的歌，連續(xù)聽八百回之后都會變得無感，要是這首歌還被作為學(xué)校起床鈴的話，那就不是無感了，而是會引起生理上的不適感。
就比如現(xiàn)在，學(xué)生們罵罵咧咧的起床了。
“淦啊，又是這首歌！”
“能不能換首歌啊，我現(xiàn)在一聽這首歌就心肌梗塞！”
“聽說十六中的學(xué)生有一天直接把喇叭砸了，要不你也去試試？”
“我可不敢，我爸肯定不會給我賠錢的，而且還會打折我的腿，我還是聽著吧……”
“剛才跟國際中學(xué)的同學(xué)聊天，說他們隔壁出事了，警燈閃了一夜……”
“哇，真的嗎？感覺最近不太平啊，前一段時間我家附近也出過一次事，具體不知道發(fā)生了什么，反正來了好多警衣衛(wèi)，我媽聽別人說是死人了，而且很慘，反正說的有鼻子有眼的，讓她緊張了好幾天?！?br/>
“哪有那么恐怖，你這是幸存者偏差罷了，咱們大秦還是相對比較和平的……”
PS：后邊幾章是主角獲得金手指之后的幾個小探索，有讀者反應(yīng)比較水，不想看的話，可以跳到第十二章，進(jìn)入副本開始訓(xùn)練（反正都是免費(fèi)章節(jié)，其實(shí)看看也沒啥，幾分鐘的事）