兩人在上課后走回教室，方鳴謙腦門上的大包遭到了班上同學們的嘲笑，黃老師問他：“你腦門怎么了？執(zhí)勤撞墻了？”

    “檢查紅領巾的時候被人用苦珠槍打了，”方鳴謙揉揉腦門，苦著臉，暗想這個中隊長不好當，還沒嘚瑟幾天，就被人射來一支苦珠暗箭，以后再去校門口執(zhí)勤，還不知道要惹出什么橫禍來，“劉校長已經去抓那人了?！?br/>
    “你們先進來上課，等下我?guī)湍銈內枂??！秉S老師揮揮手，“這些學生太淘氣了?！?br/>
    方鳴謙坐回位置，秦婉璐回頭看了他一眼，不知又想起什么好笑的事情，在座位上笑得渾身抖個不停。

    快有三年了，方鳴謙想，無論秦婉璐在班上什么位置，不管上課下課，秦婉璐所在的方位，總是散發(fā)出一陣陣熱度，像磁石一樣吸引著他這塊小鐵皮。從報名開學兩人認識的第一天起，秦婉璐的一言一行一舉一動都盡收方鳴謙眼底，她和班上其他女同學截然不同。

    在其他女同學面前，方鳴謙滿嘴胡話張口就來，滔滔不絕，吹牛皮如喝涼水，毫不緊張，而只要秦婉璐一靠近，加入話題圈子，方鳴謙就啞了半截，等到秦婉璐接著自己的話題說上幾句后，方鳴謙有時會莫名其妙臉紅耳燙，完全沒了胡侃瞎吹的氣度，說話畏首畏尾前思后想，生怕說錯被她笑話。

    起初方鳴謙覺得是自己怕秦婉璐，后來一想又不對，自己怕的是方木根，但是兩人又有一點共同之處，在方木根面前說話，方鳴謙怕的是自己說錯話吃皮肉之苦，而在秦婉璐面前，方鳴謙是怕自己說得不夠好，吹牛過頭引她反感。秦婉璐也察覺到了方鳴謙的變化，還特意問過他幾次，為什么她秦婉璐一來，他方鳴謙說話就結結巴巴語無倫次，是不是討厭她。后來為了避免這種誤會，方鳴謙又屢次逞能，強行在秦婉璐面前賣弄，結果因為太緊張，前言不搭后語，鬧出了好幾次諸如丟書包一樣的笑話。方鳴謙在日記里總結說：總之，我感覺她是我的克星，每次她一出現(xiàn)，就搞得我緊張。

    為了消除這種緊張，方鳴謙一直在尋找他和秦婉璐的共同點。譬如兩人成績都好，是班級前三名，這是一個共同點。兩人都是班干部，這也是一個共同點。兩人都喜歡集郵，這又是一個共同點?，F(xiàn)在兩人又當上了中隊長，一起在校門口執(zhí)勤，這是他們之間的第四個共同點。方鳴謙相信，只要他努力，他和秦婉璐之間的共同點會越來越多，兩人之間的共同點越多，就越能把他們和其他人區(qū)分開來，秦婉璐是與眾不同獨一無二的，在某些方面又和他方鳴謙有這么多共同點，所以，在未來秦婉璐的心里，他方鳴謙也會達到這種境界，獨一無二又極其相似。

    這是小小方鳴謙的如意算盤。和秦婉璐待在一起的時間越多，兩人參加的各種活動越多，他們的共同點也就越多。為了這個目標他一直在默默努力，除了偶爾一兩次在分數(shù)上超過秦婉璐，會讓她傷心哭泣，回家挨打之外，方鳴謙還沒有做過什么出格的事情。

    劉校長打斷了方鳴謙的沉思，他在教室門口朝方鳴謙招手：“你出來看看，是不是這個人？”

    黃老師點點頭：“快去看看。”

    方鳴謙走出教室，王志群垂頭喪氣站在走廊上盯著自己腳尖。

    “是不是這個人用苦珠槍打你？”

    方鳴謙點點頭，王志群并沒有負隅頑抗狡辯抵賴，大大方方承認了自己的罪行：“他不讓我進來上課，我就拿苦珠槍打了他一槍?！?br/>
    黃老師走出來，和劉校長說了幾句，劉校長說：“那你先去他班上公開道歉，跟他認錯。”

    一行四人走回教室，黃老師要方鳴謙站在講臺高出來的水泥臺階上，王志群站在臺階下，悶聲悶氣對方鳴謙鞠躬：“對不起，我錯了，不該用苦珠槍打你?！?br/>
    劉校長拍著他的脖子：“你連執(zhí)勤的同學都敢打，實在不像話，今天先讓你道個歉，承認一下錯誤，接下來我還要處理你。”

    劉校長拉著王志群走了，黃老師把方鳴謙拉過去看了看腦門腫起的大包搖頭笑：“你每次都這么倒霉，下次學聰明點，等下課來辦公室，黃老師給你擦點藥膏?！?br/>
    “噢，謝謝黃老師?！狈进Q謙回到座位，黃老師繼續(xù)講著思想品德課，講到快下課時，有了新任務。

    “黃老師提前布置一下作業(yè)，你們回去都準備準備，下個禮拜三，每個同學都到講臺上來，做一個演講，簡單和大家說一說自己的理想?！?br/>
    教室里響起一片嗡嗡聲。

    “理想就是，你長大后，想成為什么樣的人，做什么樣的工作，”黃老師說，“再補充一點，每個同學不光要說自己的理想，還要說一說自己為什么會有這樣的理想?！?br/>
    教室里的嗡嗡聲更大了。

    “這個作業(yè)的難度有點大，我希望同學們認真一點，回家好好準備，有不懂的地方可以來問我，回家也問問你們家長?！?br/>
    下課鈴響起，黃老師大手一揮：“方鳴謙跟我去涂藥?！?br/>
    黃老師把一瓶綠藥膏按在腫塊上，涂的方鳴謙唉喲唉喲直叫。

    “你怎么這么笨，老被這些搗蛋鬼欺負，”黃老師涂了藥膏，“他打你你不會躲??？”

    “他打冷槍，”方鳴謙撇著嘴，“偷襲我，不是好漢?！?br/>
    “劉校長和我說了，要好好罰那個人，”黃老師又撲哧一笑，“你是我們學校第一個執(zhí)勤負傷的同學，下禮拜一開全校大會說不定還要表揚你呢。”

    “我才不要表揚，”方鳴謙說，“又不是什么好事，這種事表揚我，他們以后又要笑我，看到我就問，方鳴謙，給我們說說，那一槍是怎么打中你腦門的?！?br/>
    邊上的徐老師聽了也發(fā)笑：“那還不好？你這種事跡可以當成見義勇為來表揚了?！?br/>
    “黃老師你跟劉校長說說，批評批評那個王志群就行了，別表揚我，我公公跟我說，人怕出名豬怕壯，槍打出頭鳥，劉校長要是為了這事表揚我，那些有苦珠槍的人聽到了，以后就專門拿苦珠槍打我這種出頭鳥，我腦門上天天都是包?！?br/>
    “你這張嘴啊，”黃老師擰住方鳴謙臉笑，“好話沒有幾句，說這些最起勁，以后學聰明點，別吃虧，知道吧？”

    方鳴謙點點頭：“黃老師，你布置的這個理想的作業(yè)，到底要怎么說才好？”

    “黃老師先不告訴你，你要回家打了草稿，拿給黃老師看，黃老師再教你。你先回去問問大人怎么寫?！?br/>
    方鳴謙點點頭走出辦公室。放學后方鳴謙和秦婉璐、吳永強、李響一起去學校水泥球臺上打乒乓球，吳永強一邊揮球拍一邊問：“我搞不清我的理想是什么，你們的理想是什么？說來我聽聽看?！?br/>
    秦婉璐說：“我的理想是當醫(yī)生?！?br/>
    方鳴謙問：“你為什么要當醫(yī)生？”

    秦婉璐說：“我媽說等我大一點，就帶我去做手術，把臉上這塊胎記弄掉。我想其他地方肯定有和我一樣的人，臉上也長胎記，等我當了醫(yī)生，學會手術，我就可以幫助他們，解決這種煩惱?！?br/>
    吳永強齜牙咧嘴：“胎記要怎么去掉？把臉上那塊皮割掉嗎？咦，想想都好可怕?！?br/>
    方鳴謙迅速理解了秦婉璐的意思，幫助他人，他轉頭對吳永強說：“你閉嘴，好好打你的球，你長大了到底想干什么？”

    吳永強晃晃腦袋：“要不就跟我爸一樣，當個包工頭，帶老鄉(xiāng)去干活?！?br/>
    李響笑：“你這算什么理想，當包工頭？班上同學會笑你的。”

    吳永強說：“笑我什么，這有什么好笑的？我爸人緣特別好，我們老鄉(xiāng)都喜歡跟他干活。李響李響，你的理想是什么？”

    “我的理想是當科學家，”李響撒謊說，“在化驗科里上班，跟我媽有點像?！?br/>
    “切，你還好意思笑我當包工頭，你還不是跟你媽一樣，我覺得你這個理想也沒什么好玩的。方鳴謙，你的理想是什么？”

    方鳴謙楞了一下，也開始撒謊：“我小時候想當岳飛，后來有一段時間想當海軍，再后來又想當火車司機，最近又想當魔術師?！?br/>
    蔣文波和陳奇峰走過來聽到，陳奇峰說：“你哪有那么多理想？都是是幻想吧，理想是可以通過努力一步步實現(xiàn)的，那才叫理想，對吧李響？”

    “魔術師是干什么的？”李響不理陳奇峰。

    “變戲法的，什么讓火車憑空消失，大變活人，對吧？”秦婉璐問，方鳴謙對她點點頭。

    “變戲法有什么意思，”吳永強說，“哄小孩的，穿幫了還要被人趕下去。”

    蔣文波嘿嘿笑著看吳永強：“我的理想是跟我爸一樣，當一個工程師，你爸要按我爸設計的圖紙施工，以后你當包工頭，也要按我的圖紙施工?！?br/>
    吳永強呸了他一口說：“哪個要按你的圖紙施工，我爸他們不用圖紙，自己就會蓋房子。你當工程師？你當了工程師請我去施工，我都懶得去！”

    陳奇峰踴躍地揮著雙手喊：“嘿，你們怎么不問問我的理想是什么？”

    “你的理想是什么？”他們看著陳奇峰。

    “嘿，我不告訴你們，下禮拜你們就知道了?！?br/>
    “他的理想是當神經病?！?br/>
    “天天在神經病院一個人自言自語?！?br/>
    “嗯，也不管別人理不理他，自己對著墻都可以說一天?！?br/>
    “說完還要問房間里四堵墻，嘿，你們怎么不問問我的理想是什么？”方鳴謙接著打趣，學著陳奇峰的樣子揮手喊，“嘿，我不告訴你們，等下個禮拜我沒吃藥你們就知道了?！?