爺爺和奶奶相顧駭然，這是自己的孫子么？一直以為自己的這個(gè)孫子無非就是聰穎了一點(diǎn)，成熟了一點(diǎn)而已，喜歡做菜，喜歡畫畫，喜歡玩電腦，怎么不聲不響就整出這么大的動(dòng)靜來了。逃課逃成了什么特招入伍的海軍軍官，什么國(guó)科院研究員，還參加什么科研課題組……

    這已經(jīng)完全顛覆了葉楓平時(shí)乖巧的形象了?，F(xiàn)在連三名老師都上門來為他逃課正名，這完全超出了兩倆口的接受能力了。

    “您三位稍微坐一會(huì)，喝喝茶。我們?nèi)ソo他爸爸打個(gè)電話。這事情太突然了，我們老倆口可做不了這個(gè)主?！睜敔斍敢獾恼f完，拉著奶奶走進(jìn)了里屋。

    連著續(xù)了三次水，茶都泡得寡淡無味了，老倆口才從房間走了出來。奶奶把葉楓從房間里喊了出來，大家圍坐成一圈。

    爺爺清了清喉嚨：“小楓，我剛和你爸爸通了電話，剛好他出山補(bǔ)給，這才找著了他。我把你的情況和他說了——”大家都不由自主的坐直了身子仔細(xì)的聽著。

    爺爺摸出了一張寫了字的紙念道：“原則上，你爸爸是支持你做的各項(xiàng)決定的。畢竟你一直以來就非常的有主見，從來不用大人操心。

    不過，對(duì)于學(xué)業(yè)，你爸爸的意見是絕對(duì)不能放棄。你一定要按部就班的完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)。小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的知識(shí)，你一定要循序漸進(jìn)的完全掌握。你爸爸不同意你荒廢學(xué)業(yè)而去搞所謂的研究。基礎(chǔ)不打牢，做出來的房子就很容易坍塌。不要做急功近利的事。

    你還年輕，有著大把的時(shí)間，不必急于一時(shí)。貪一時(shí)之痛快。

    最后，你爸爸說你在電視上的節(jié)目他都存下來了，沒事就會(huì)翻出來看。他對(duì)你的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，也為你近期的絕佳表現(xiàn)而鼓掌。他以你為榮。”

    “爸爸——”葉楓淚眼汪汪。

    王教授他們聽到這番話也是頻頻點(diǎn)頭。

    ……

    第二天，葉楓早早的來到了學(xué)校。找到班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后一定要好好學(xué)習(xí)。

    黃靈犀非常的欣慰，浪子回頭金不換，葉楓這樣的好學(xué)生可不能因?yàn)槭栌诠芙潭鴼г谧约菏掷铩?br/>
    月考又如期而至。葉楓認(rèn)真對(duì)待，完成了此次考試。近乎全科滿分的成績(jī)?cè)俅瘟钔瑢W(xué)們絕望。

    “怪胎！”

    “變態(tài)！”

    “怪物！”

    “禽獸！”

    “神人！”

    “機(jī)器！”

    同學(xué)們以各種稱謂表達(dá)著對(duì)葉楓的“敬仰”。

    葉楓加快了自學(xué)的進(jìn)度，并大量的練習(xí)習(xí)題，每天至少抽出一個(gè)小時(shí)來“印書”已增加閱讀量。他的做法就是先將書先“備注”下來，然后利用比如走路，上廁所，坐公交的時(shí)間進(jìn)行碎片化的閱讀。

    在承諾保證學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，葉楓征得了家里和學(xué)校的同意，每天提早一節(jié)課離校，跟隨三位師父學(xué)習(xí)。

    王教授增加了名家名作鑒賞的力度，并創(chuàng)造性的做出了要求——學(xué)它，但是又不能像它。這對(duì)葉楓是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就要求葉楓對(duì)作品在剖析和領(lǐng)悟之后，還要能引申出自己的東西來。

    鄧大廚對(duì)葉楓的要求就樸素多了：“重練基本功。”鄧大廚給出的解釋是，只有把基本功練到返璞歸真的地步，才能對(duì)為廚之道有更深刻的理解，他的技藝才能有質(zhì)的飛躍。

    曾教授的要求是簡(jiǎn)單粗暴：“每天至少寫5000行以上的代碼交上來。要求有新意，并不得重復(fù)?！?br/>
    在老師們的壓榨中，葉楓痛并快樂著。

    繁重的學(xué)習(xí)之余，葉楓的解壓方式就是玩槍了。葉楓的配槍申請(qǐng)下來了，但是他以做工粗糙為由拒絕接受，毫不客氣的將孔少將的這把槍據(jù)為己有。為此，孔少將心疼不已。這把槍不但做工精美，造型獨(dú)特，而且非常具有歷史意義，曾經(jīng)為孔家先輩持有。

    葉楓玩槍可與別人不一樣，他首先是把槍械材料都給過了一邊，把各項(xiàng)數(shù)據(jù)就記得爛熟于心。在槍械管理員的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何拆裝和保養(yǎng)，然后就是反復(fù)的練習(xí)。最后在射擊教員的指導(dǎo)下，葉楓試著開了幾槍。在覺得基本上掌握了這種槍械之后，再進(jìn)行另一種槍械的學(xué)習(xí)。

    葉楓的學(xué)習(xí)能力無疑是極為恐怖的，特別是這種男孩子的“大玩具”更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)的欲望。葉楓不動(dòng)聲色的鼓搗完了基地軍械庫(kù)里的全部三十七種槍械。

    當(dāng)葉楓要求提供書上目錄上的其他品種槍械的時(shí)候，管理員回答說沒有了，基地只有這些。畢竟基地不是以戰(zhàn)斗為主要職能的機(jī)構(gòu)。更多的槍械要去軍區(qū)倉(cāng)庫(kù)才行，軍事博物館內(nèi)的藏品是最多了。

    葉楓把自己鎖進(jìn)了辦公室，這是基地里特意分給自己的獨(dú)立的房間。在這里，葉楓還有另外一件重要的事情要干，那就是尋找智能生命小雨。

    之所以一直拖到現(xiàn)在才動(dòng)手，是因?yàn)槿~楓一直都在觀察。他害怕自己一伸手就被抓，無處不在的監(jiān)控和巡查讓葉楓不敢有絲毫的異動(dòng)。

    在葉楓的抗議下，基地安保方面仍然不肯放松課題組區(qū)域的監(jiān)管，眾多的視頻音頻采集設(shè)備到處都是。美其名曰為了絕對(duì)的安全。

    曾教授也親自交涉了幾次，認(rèn)為這樣的過度的監(jiān)管已經(jīng)嚴(yán)重影響到了他們的研究進(jìn)度。但是，基地的安保仍然是我行我素。

    葉楓發(fā)毛了，用現(xiàn)成的材料自己動(dòng)手組裝了幾個(gè)大功率的干擾器。導(dǎo)致安保部門從監(jiān)控上看到的都是成片的雪花，聽到的都是刺耳的尖嘯聲。干擾之強(qiáng)，嚴(yán)重的影響到了監(jiān)控設(shè)備的使用。

    這下他們可老實(shí)了，除必要的公共區(qū)域，他們乖乖的拆除了多余的監(jiān)控設(shè)備。算是還了葉楓他們一個(gè)良好的私密空間。

    葉楓讓薛立在門口望風(fēng)，自己則命令小邪接駁上了基地的系統(tǒng)。

    小邪畢竟是吞噬過小雨的部分機(jī)體，他很容易的就被系統(tǒng)認(rèn)為是“自己人”給放行了。

    經(jīng)過黃院長(zhǎng)他們率隊(duì)“徹底的剖析過”的超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)顯得異常的干凈。只有一個(gè)呆板的傀儡程序正在主持著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

    小邪偷偷的潛行著，到處尋找著小雨的蛛絲馬跡?？上且粺o所獲。