試卷落地激起的這一聲巨響，不僅嚇了被點(diǎn)名的李亞奇一跳，其他人也被嚇了一跳，包括事不關(guān)己高高掛起的沈知知。

    班主任又摘下眼鏡重新擦拭一遍。

    因?yàn)楸粷渤蓚€(gè)落湯雞，頭發(fā)上也一直不停往下滴水，導(dǎo)致眼鏡上還沒(méi)怎么著，又模糊看不清前方。

    他一邊摘下，一邊抑制怒氣，問(wèn):

    “誰(shuí)來(lái)給我說(shuō)說(shuō)這到底是誰(shuí)弄的?怎么有膽子做，沒(méi)膽子承認(rèn)嗎？一個(gè)個(gè)都是膽小鬼嗎？”

    被班主任這么侮辱，有些學(xué)生心生不滿(mǎn)，卻不敢觸他眉頭，只能小聲嘀咕。

    “又不是我們弄的！他家勢(shì)力那么大，我們?cè)趺锤艺f(shuō)嘛？”

    殊不知班主任耳朵很好，一下就聽(tīng)到這句話(huà)，犀利的目光一下落到開(kāi)口的那個(gè)學(xué)生身上。

    瞇著危險(xiǎn)的眼睛問(wèn):“你來(lái)說(shuō)，是誰(shuí)弄的?”

    被點(diǎn)名的學(xué)生臉上閃過(guò)一陣慌張，下意識(shí)擺手拒絕:“不！不是我弄的，不是我！”

    “我問(wèn)是誰(shuí)弄的?”班主任皺著眉頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

    此話(huà)一出，那個(gè)學(xué)生瞬間啞口無(wú)言，低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的鵪鶉一樣，不敢言語(yǔ)。

    本來(lái)脾氣就算不上好的班主任一瞧，心中更加怒火中燒，失望地掃過(guò)講臺(tái)下的所有人。

    剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，就見(jiàn)一個(gè)裹得厚厚的女學(xué)生站了出來(lái)。

    然后慢悠悠摘掉身上的圍巾，徐徐道來(lái):

    “老師，我知道是誰(shuí)干的?”

    “誰(shuí)?”

    “據(jù)說(shuō)是三班的洪濤和沈娟同學(xué)?”

    “據(jù)說(shuō)?”班主任疑惑地問(wèn)。

    沈知知點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “沒(méi)錯(cuò)！據(jù)小道消息，這是三班洪濤和沈娟同學(xué)為報(bào)復(fù)沈知知同學(xué)所搞的惡作劇，其中包括剛才的一幕，還有接下來(lái)發(fā)生的考試作弊、被老師發(fā)現(xiàn)辭退系列。”

    班主任瞇起雙眼，極其不善地盯著她，似乎想把她看穿，面容嚴(yán)肅地問(wèn):

    “你怎么知道得這么清楚?”

    “還有，這位同學(xué)如此眼生，我教一班這么久，還從未見(jiàn)過(guò)你這位同學(xué)?！?br/>
    質(zhì)問(wèn)歸質(zhì)問(wèn)，但班主任心中隱隱有個(gè)猜想。

    班主任仔細(xì)打量對(duì)面的沈知知，有些不太夠確定。

    畢竟和傳聞中，甚至學(xué)校里的檔案照片都有很大的出入，當(dāng)然，那些五官倒是和照片上有些許相似之處。

    沈知知微微一笑。

    這位班主任是她辦理休學(xué)后才轉(zhuǎn)到安縣一中任教高二一班的班主任，兩人的時(shí)間點(diǎn)剛好錯(cuò)過(guò)，怎么會(huì)見(jiàn)過(guò)她！

    不過(guò)別的不說(shuō)，光是這班主任剛才的一番作為，沈知知覺(jué)得人還算不錯(cuò)，既不想讓其他人背黑鍋，也不想讓班主任白白吃這個(gè)虧！

    即便是替她吃的……

    “老師不記得我很正常，之前我因?yàn)樯眢w原因，辦理了半年休學(xué)，所以老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。還有……”

    沈知知頓了頓，在所有同學(xué)震驚的眼神中譏諷一笑:“我就是那個(gè)被洪濤和沈娟同學(xué)揚(yáng)言要整的沈知知。

    不過(guò)我很幸運(yùn)，不小心從其他同學(xué)口中聽(tīng)到了這件事，小心避開(kāi)，不過(guò)忘記提醒老師您了。

    此事雖不是我所為，卻是因我而起，和其他同學(xué)無(wú)關(guān)，老師您要是生氣，想罰便罰我吧！”

    沈知知勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。

    雖然門(mén)上的冷水盆不是她放的，她也處于一個(gè)受害者的位置。

    但是班主任確實(shí)是因?yàn)樗艿奈?，所以無(wú)論從哪種角度來(lái)說(shuō)，她都不會(huì)推脫責(zé)任。

    聽(tīng)她說(shuō)完，班主任的臉色稍稍好看不錯(cuò)。

    不過(guò)還是意外地多看了她幾眼。

    實(shí)在是和傳言中的太不相符了。

    這樣巧舌如簧，怎么能和傳言中性子陰沉、只會(huì)哭哭啼啼的慫包貨相提并論呢？

    難道是有人故意抹黑?

    還是她善于偽裝?

    班主任抬頭看了眼對(duì)面不卑不亢的沈知知，僅憑第一直覺(jué)，他更傾向前者！

    畢竟他相信自己的眼睛。

    不過(guò)想想也是，要是沒(méi)點(diǎn)真本事，怎么能從如狼似虎的黑心親戚，還有官官相護(hù)的虎豹手里拿回本該屬于自己的東西?

    父母又是那樣優(yōu)秀的人兒，其子女即便再怎么柔弱，斷然不會(huì)差到哪里去。

    不怪班主任多想，安縣就是個(gè)小地方。

    難得出現(xiàn)一個(gè)這么大的案子，稍微有點(diǎn)本事的人都知道這個(gè)案子，他即便想不知道都難。

    更何況這個(gè)受害者的主人公還是自己的學(xué)生。

    所以對(duì)這個(gè)沈知知，班主任一向很好奇。

    只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)身體原因辦了休學(xué)，他還有些遺憾。

    當(dāng)然，為了能見(jiàn)到她，他還特意讓人帶話(huà)，讓她來(lái)參加期末考試，甚至不惜用復(fù)學(xué)威脅……

    沒(méi)想到僅憑第一眼，班主任覺(jué)得，這或許就是自己想要找尋的人。

    帶著一絲連班主任都沒(méi)察覺(jué)的溫和，笑著自我介紹:

    “沈知知同學(xué)，歡迎你回歸校園，我叫趙真，來(lái)自滬市，是你們一班的班主任，直到高考都是我?guī)ьI(lǐng)你們?！?br/>
    沈知知朝趙真微微鞠躬，尊敬地問(wèn)好:“趙老師好，我是沈知知。”

    趙真滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    目光從她身上移開(kāi)，一一掃過(guò)其他學(xué)生，臉上帶著一抹失望與冷意。

    “你們可真是我教的好學(xué)生！不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師，還凌強(qiáng)示弱，有你們這樣的學(xué)生，真是我趙真的恥辱！”

    雖然知道自己這個(gè)新班主任嘴巴有些毒舌，但如此毒舌，還是沈知知沒(méi)有意料到的。

    即便平時(shí)經(jīng)常被打擊，眾位學(xué)生還是忍不住為自己鳴不平！

    “老師您出身的背景強(qiáng)大，又來(lái)自大地方，不知道我們這些小地方小人物的生活艱辛，怎么能如此說(shuō)我們?”

    “就是，如果我們能有老師您的背景，我們也絕對(duì)會(huì)尊老愛(ài)幼，抵抗強(qiáng)權(quán)扶弱小。”

    “沒(méi)錯(cuò)，在我們懦弱無(wú)能的時(shí)候，不過(guò)是因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)硬的底氣讓我們?nèi)グl(fā)揮?！?br/>
    “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)……”

    “……”

    學(xué)生們你一言，我一語(yǔ)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉激憤地討伐著趙真，似乎對(duì)他的話(huà)很不滿(mǎn)意。

    對(duì)于眾位學(xué)生的討伐，趙真不怒反笑，抖了抖身上的水滴，啪啪啪幾下，掌聲響動(dòng)教室，可見(jiàn)力度之大。

    “不錯(cuò)！都長(zhǎng)本事了，學(xué)會(huì)用我教給你們的話(huà)來(lái)討伐我，不錯(cuò)不錯(cuò)……”