葉軒扭頭看過去，又看到夏蓉那一張精致但是好像很生氣的面容。

    話里話外，意有所指。

    他就納悶了，這小妞是不是對誰都是一副臭臉。

    不就是忽悠了她幾次么，至于這么記仇？

    葉軒沒給這小妞繼續(xù)懟他的機(jī)會(huì)，淡淡的看了一眼就走開了。

    他注意到一旁的盧玉婷神情有些異樣。

    “怎么，認(rèn)識(shí)？”

    盧玉婷點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯，他爸是稽查部的高官，受他爸影響很深，從小就是這么一副嫉惡如仇的樣子。”

    從??？

    葉軒察覺到一絲不對勁，這么說盧玉婷不但認(rèn)識(shí)，兩人還曾經(jīng)關(guān)系很親密？

    “你就不問問為什么我不和她說話？”

    “你這不自己說了嘛……”葉軒八卦之心熊熊燃燒。

    盧玉婷沒好氣的翻了個(gè)白眼，繼續(xù)說道:“還記不記得我有一次跟你翻墻出去，然后被抓了?！?br/>
    “記得，那次b哥生日，出去吃了一頓……”

    說道這里，葉軒驚訝的問道:“她抓的你？”

    盧玉婷咬牙切齒的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “而且她從小就什么都喜歡爭第一，性子很直，不喜歡和同學(xué)玩，卻又偏偏喜歡在老師面前，一副很有禮貌的樣子?！?br/>
    “你是說她喜歡在老師面前裝？”

    盧玉婷搖了搖頭:“倒也不是裝，她對老師禮貌是真的……但是，怎么說呢，用她爸經(jīng)常說的一句話就是，屁股決定腦袋……她仿佛從來不和同學(xué)是一個(gè)戰(zhàn)線，而是站在老師那邊。”

    “階級觀念害死人啊……她這么搞，會(huì)沒朋友的啊?！比~軒感慨。

    夏蓉這種，屬于受家庭影響太大，太過聽父母和老師的話，遠(yuǎn)離了同學(xué)群眾，也難怪會(huì)是這樣子。

    單純得有點(diǎn)極端。

    “她以前就我一個(gè)比較好的朋友吧，現(xiàn)在……”盧玉婷搖了搖頭。“估計(jì)是沒了。”

    …………

    陽陵一中校長見同學(xué)都差不多到齊了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這一次學(xué)校七十幾個(gè)人進(jìn)第二輪，第三輪還留有二十個(gè)人，已經(jīng)算是很不錯(cuò)的成績了。

    “同學(xué)們，都安靜一下?！毙ｉL咳嗽了一下，開始走流程。

    “首先恭喜你們，成功進(jìn)入武道競賽的最后決賽，離保送名額又更進(jìn)了一步。”

    “能走到這里，你們都是一中的驕傲……”

    廢話客套了一堆，同學(xué)們都快打哈欠了，校長終于進(jìn)入正題。

    “武道競賽，前幾輪，極限戰(zhàn)斗力測試、進(jìn)步榜單等等，那都是紙面上的成績。武者么，終歸還是要打上一場的。不然無論結(jié)果如何，最后大家心里還是會(huì)不服氣。”

    “所以，這最后一輪決賽，會(huì)是擂臺(tái)賽！進(jìn)行一對一決戰(zhàn)！”

    聽到這里，原本昏昏欲睡的同學(xué)們，也都來了精神。

    這算是確認(rèn)賽制了。

    “果然有實(shí)戰(zhàn)啊……”

    “就是不知道是如何個(gè)打擂法?！?br/>
    “難道是隨機(jī)抽取？可是這一次有將近五百個(gè)人，怎么打?！?br/>
    “不知道，總不能是混戰(zhàn)吧……”

    同學(xué)們紛紛猜測。

    校長擺了擺手，道:“安靜，安靜?！?br/>
    “這一次的決賽，總共480人，隨機(jī)分為48個(gè)小組，每組十人！”

    “每一個(gè)小組，一對一，每人需要打滿九場！只有勝負(fù)之分，沒有平局?！?br/>
    “每組勝場累計(jì)最高的前兩名勝出，進(jìn)入決賽第二輪，余者全部淘汰！”

    “第二輪，總共人數(shù)96，8人一組，分12個(gè)小組。每人需要打滿七場，依舊是前兩名勝出。”

    “第三輪，總共24人，分三組，每組八人，按照勝場，只取第一名晉級?！?br/>
    “最后三人，決出一二三名?！?br/>
    校長尖著嗓子念了一遍，最后問道:“都聽清楚了嗎？”

    “沒聽清?！比~軒馬上站起來回答。

    校長:“……”

    他么你坐第一排你說沒聽清。

    校長盯著葉軒，葉軒也盯著校長。

    底下同學(xué)都憋著壞笑。

    強(qiáng)忍住想罵人的沖動(dòng)，校長最終還是和顏悅色的說道:“……這位同學(xué)，你坐下吧，沒聽清楚那我就再說一遍……”

    “這次競賽的規(guī)則……”

    校長又重復(fù)說了一遍。

    “這次聽清楚了嗎？”

    葉軒本來想著這位校長平時(shí)風(fēng)評不太行，沒少遭學(xué)生罵，特地折騰折騰。

    看到校長露出不善的目光，想了想還是算了。

    “校長，那小組里有戰(zhàn)績一樣的人怎么辦？”有同學(xué)提問了。

    “如果是第一二名戰(zhàn)績一樣，就直接取第一二名，如果是二三名甚至四名并列，就這幾人相互多打幾場?！?br/>
    “校長，真的是隨機(jī)分配嗎？有沒有可能戰(zhàn)斗力排前十的分到一個(gè)組啊？”

    郝立海這個(gè)問題一出，好些人都不由得白了一眼。

    這顯然不可能！

    別說前十分到一個(gè)組了，就是同一個(gè)組里出現(xiàn)前二十的兩人都不太可能。

    舉辦方不可能這么做的。要不然，最后還真有那種運(yùn)氣逆天的家伙，一路上都碰到弱者，拿了第一名，豈不是名不符實(shí)？

    有人說運(yùn)氣也是實(shí)力的一種，但顯然各個(gè)武道大學(xué)是不會(huì)同意這種說法的，也不會(huì)真的這么隨機(jī)安排。

    當(dāng)然，表面上，校長也不會(huì)這么說就是了。

    賽制很殘酷啊。

    “校長，打到第三輪就是二十四個(gè)人了，保送名額到底取多少個(gè)??？”

    有人忍不住問了，如果按照經(jīng)驗(yàn)，打到第三輪，前二十四名就已經(jīng)出爐了。

    如果保送名額是前二十四，那么還繼續(xù)打干什么呢？

    “問得好。”校長微笑道:“文無第一、武無第二。這一次武道競賽是要向各界公布結(jié)果的，也不能就打到一半不分個(gè)所以然來?！?br/>
    “況且，保送名額到手，但最終的名次，也會(huì)決定到各個(gè)名校給出的培育資源?！?br/>
    “名次越高，當(dāng)然待遇就越好。如果能拿到第一名，甚至可以拜入九品高手門下，也不是不可能?！?br/>
    九品高手！

    同學(xué)們頓時(shí)眼神火熱起來。

    九品高手，意味著什么？

    對外，意味著威懾力！

    對內(nèi)，意味著權(quán)利和地位！

    無論從事哪一個(gè)行業(yè)，那都是一定會(huì)擁有大量資源和權(quán)利的。

    即便你本身對這個(gè)行業(yè)一竅不通，那也一定會(huì)被抬到那么高的位置。

    因?yàn)閷?shí)力這個(gè)根本，決定了一切。

    “整個(gè)決賽大概會(huì)持續(xù)五到七天，這一段時(shí)間，就是大家鯉魚躍龍門的關(guān)鍵時(shí)期。好，我也不多廢話了，如果賽制清楚了，那么就來說一說簽署《武道競賽人才培養(yǎng)協(xié)議》的事情?！?br/>
    說到這里，校長的表情也嚴(yán)肅起來。

    “武者選拔，擂臺(tái)相爭，必然要全力以赴?！?br/>
    “即便有高手控場，有頂尖的醫(yī)療設(shè)備，但！”

    “死傷也在所難免?！?br/>
    “有些傷勢，可能在一瞬間就造成了不可挽回的傷勢，救都救不回來?！?br/>
    “這是不可控力，如果讓選手留手切磋，那樣比不出真正實(shí)力，也就失了武道競賽的本意。”

    “所以，這份《武道競賽人才培養(yǎng)協(xié)議》，也是一份公事協(xié)議?！?br/>
    校長聲音頓時(shí)高昂起來。

    “簽了協(xié)議，只要最終通過了比賽，那么自然是大把免費(fèi)資源，從此前途無量！”

    “而萬一失敗，或死或殘，那這一份公事協(xié)議，會(huì)按照因公受傷或者犧牲的條款，給出相應(yīng)的賠償，無怨他人?！?br/>
    聽校長說完，在場變得鴉雀無聲。

    即便隱隱聽說過這樣一些類似的事情，也知道一些此類的條款，但真正放到自己面前來時(shí)，大家還是都有些茫然和不安。

    當(dāng)然，靈氣復(fù)蘇一百多年來，武道時(shí)代發(fā)展至今，觀念早就不一樣。

    大家雖然有些驚訝，卻不至于到不能理解的地步。

    武道想要發(fā)展，武者想要進(jìn)步，本身就需要在生死之間搏命。

    與妖獸搏命，與敵人搏命，如此才能進(jìn)步。

    如果只是用切磋、留手這種溫吞的訓(xùn)練方式，那么恐怕整個(gè)人類早就倒在了第一波妖獸崛起的危機(jī)中。

    放到國家層次上，也會(huì)慢慢失去在國際上的競爭力。

    但國家也不能營造一種刻意廝殺、引導(dǎo)人往暴力方向發(fā)展的社會(huì)氛圍。

    導(dǎo)人向善這是每個(gè)國家政府的本能。

    所以這種放到明面上的公事協(xié)議，也就應(yīng)運(yùn)而生。

    無論何時(shí)何地，都禁止私下傷人。

    有了這種類似生死狀的公事協(xié)議，就可以經(jīng)過公證，接受條件和人挑戰(zhàn)，上了擂臺(tái)，分勝負(fù)，也可分生死。

    你也可以不接受，任何強(qiáng)迫接受的協(xié)議，都是無效的。

    且未成年人，不得簽訂參與這種協(xié)議。

    一切都無人強(qiáng)迫，選擇權(quán)還是在自己手中。

    當(dāng)然，放到這次競賽，有學(xué)生未成年的，就需要父母或者監(jiān)護(hù)人來同意了。

    “你們不用現(xiàn)在就做決定，還有今晚和明天一天的時(shí)間，來征求父母親人的意見。”

    “一旦同意，這份協(xié)議馬上就會(huì)經(jīng)由你們自己或者父母親自簽名生效?！?br/>
    “都回去想想吧，今天就到這里，明天同一時(shí)間，我會(huì)再到這里來等待大家?！?br/>
    校長飄然走了，但是大家都坐在座位上沒怎么動(dòng)。

    所有人腦海中都浮現(xiàn)一個(gè)念頭:

    從今天起，由國家、學(xué)校和父母共同逐漸的溫墻，在慢慢倒塌。

    世界殘酷的一面，正在向他們展現(xiàn)。

    ps:這些只是玄幻故事里面為了設(shè)定合理弄出來的一套解釋，大家……尤其是小朋友們，千萬不要當(dāng)真吶，犯法傷人，都是要受到法律審判的。推薦未成年人多百度一下憲法哈……最后，求推薦票和收藏！