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黃色網(wǎng)站視頻操逼 問題就出在這

    “問題就出在這里……”蘇倫嘆道,“你還記得希帕蒂的那篇論文嗎?電磁現(xiàn)象和魔力會互相干擾,而你們都是中階魔法師,就算不刻意維持,身邊也總是有一圈領(lǐng)域的。如果只是旁觀實驗,那還好,但只要親自動手做,你們的魔法領(lǐng)域就會對電荷產(chǎn)生干擾。”

    博諾瓦的眼神都直了。過了一會,他猛然反應(yīng)過來。

    “我必須回去找魔法學(xué)徒重復(fù)一下這個實驗,抱歉,失陪了。”

    說完,主編先生匆匆離去。

    一旁的菲耶頗有些忐忑地問“蘇倫先生,如果他們找了魔法學(xué)徒,應(yīng)該就可以重復(fù)實驗結(jié)果了吧?”

    “應(yīng)該可以。對了,等我走以后,你們也要找低階魔法師或魔法學(xué)徒來實驗室。”

    “哦對,我和迪特里希也都是中階,會對電磁實驗造成干擾……”

    蘇倫點了點頭“你們先找兩個臨時兼職的幫忙實驗,這次我出去,應(yīng)該也會帶兩個低階或?qū)W徒的朋友過來?!?br/>
    實際上,他的腦袋里已經(jīng)有備用的人選了。當(dāng)初在薩格勒城里的那幾個同學(xué)貌似就都很合適,不過考慮到他們肯定還要努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備統(tǒng)一考試,尚未接觸過魔法的普通人似乎是更好的選擇……

    菲耶想了想,又問道“可是沒接觸過魔法的普通人或者尚未覺醒的魔法學(xué)徒進(jìn)來,是實驗室規(guī)范所禁止的?!?br/>
    “魔法協(xié)會居然還有這條規(guī)則?”

    “是啊……”菲耶小心翼翼地補充道,“而且,在這個學(xué)校里能找到的低階魔法師,都是還在學(xué)習(xí)的學(xué)生。讓他們加入我們的實驗室里,是不是不太合適?”

    蘇倫仔細(xì)回憶了一下,想起自己在布魯弗萊上課的時候好像聽實驗講師說過這樣的‘實驗室規(guī)范’。不過那時候講師只是隨口一句帶過,并沒有強調(diào),所以他的印象也有些模糊——畢竟,魔法師們閑著沒事也不會把普通人帶進(jìn)實驗室,所以這條規(guī)則的意義顯然并不大。

    至于讓格林博德的同學(xué)們進(jìn)入自己的實驗室,真要這樣做貌似也需要打破一些先例……

    思索半晌之后,蘇倫說道“那么你們就先別找普通人來幫忙實驗,就照著我列的清單去做。不管得到了什么實驗結(jié)果都沒關(guān)系,反正等我回來的時候還要再重做。”

    他的那張實驗項目清單,涵蓋了摩擦起電機(jī)、化學(xué)電池、電生磁、磁生電……基本上可以說只要把這些成果都做出來,再用數(shù)學(xué)技巧總結(jié)統(tǒng)合一遍,經(jīng)典電磁理論的體系就可以立起來了。

    菲耶當(dāng)然不明白這些實驗項目的意義,但蘇倫如今的名頭擺在這里,讓他也不敢掉以輕心。

    于是菲耶很認(rèn)真的應(yīng)道“我明白,沒有問題的?!?br/>
    蘇倫“迪特里希在哪?把他叫過來吧,這些實驗項目你需要和他分擔(dān)一下。”

    “我的實驗執(zhí)行能力很……”菲耶打量著他的臉色,話到一半悄然改了口,“沒問題,我這就去找他?!?br/>
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    新一期的《元素》期刊出版了。不出編輯部諸位的預(yù)料,蘇倫的第三篇論文又引發(fā)了討論的熱潮。

    不過相比于前兩篇論文,這一次的討論范圍就要小得多了。畢竟相比于光線,電磁現(xiàn)象是個更加冷門的研究領(lǐng)域,即使在元素系內(nèi)部對其關(guān)注的人也不多。

    但有一位大魔導(dǎo)師,卻盯上了這個冷門領(lǐng)域。

    這一天,安妮·維爾就收到了來自亞歷山大的信件。

    因為五位大魔導(dǎo)師的約定,他們居住的地方都離川鐸有不短的距離,相互之間也只能用信件交流。這樣安歸安,但互相交流的時候確實也有些麻煩。

    安妮·維爾的居住地在一座無人的小島上。

    坐在沙灘上,她拆開了來自亞歷山大的信封,就看到了自己這位精于元素系的同學(xué)的字跡

    你的弟子又有了新成果,我看過并且驗證過了。不得不說,這又是個令人印象深刻的實驗成果。但是這方面的實驗,似乎只有低階魔法師和學(xué)徒才能完成,越是我們這樣的法師,對實驗本身的干擾就越嚴(yán)重。所以我想征求一下你的意見,能不能讓蘇倫來當(dāng)一下我的實驗助手?而且在元素系的領(lǐng)域,我也可以好好指導(dǎo)一下他的成長。

    看完了這封短信,維爾忍不住笑出了聲“哈哈哈……你小子也有求我的時候!”

    笑完之后,她拿出紙筆就開始寫回復(fù)。

    用不著你的指導(dǎo),這孩子是我的弟子,而且他以后不一定會專精元素系。我倒是很懷疑,你是希望讓他當(dāng)你的實驗助手,還是想從他那里套出實驗思路。如果只是找實驗助手的話,你只需要隨便叫個低階魔法師或者魔法學(xué)徒就可以了,沒必要問我借蘇倫。

    寫到這里,筆尖卻忽然停住了。

    維爾沉吟半晌,又抽了一張新的紙,換了另一支筆——這筆,和她交給蘇倫的那支筆是相關(guān)聯(lián)的一對,能夠遠(yuǎn)距離實時傳送雙方的筆跡。

    她開始寫給蘇倫的信息

    亞歷山大想讓你跟他一起做實驗。這件事,還是讓你自己來做決定比較好。你想跟他一起做實驗嗎?

    寫完以后,她將羽毛筆立在紙上,便松開了手。雖然沒有任何的支撐,但奇異的是,這支筆就像是被一只無形的手抓著一樣,定在了那里。

    過了好一會,羽毛筆重新動了起來——維爾的手沒有再碰它,而筆尖在紙上劃出的,也是蘇倫的字跡。

    我最近打算跟希帕蒂一起去佩森王國的薩格勒城,等我回來以后,還有一堆幻術(shù)系和預(yù)言系的課業(yè),而且在格林博德的實驗室里我也有安排。所以,我恐怕無法回應(yīng)亞歷山大閣下的邀請。但關(guān)于電磁現(xiàn)象,我也很榮幸能跟他討論。

    維爾將這張紙折了起來,疊好,綁在了亞歷山大的魔寵的腿上——那是只灰色的鴿子。

    將鴿子放飛以后,維爾自言自語道“這小子,倒是比我會說話……”

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