鬧劇過后的那段時間里，思禮東八卦、西打聽之下，仍得不到小沐家的情況信息。伍棣似乎知道了些，但也閉口不談，并且還友情地提醒其不要深究。

    然而，出現(xiàn)了這樣的鬧劇，他覺得自己該去做點什么。至于做多少和效果如何，不取決于他。

    這一周，算是如坐針氈。真是吃啥啥不香，咋睡睡不好。

    到了周五，心緒煩亂的思禮本可以借著狂歡不眠夜來逃避現(xiàn)實。不過，他還有更重要的事情在等著他：心理中心新一期學習生的培訓動員會開始了。

    往年學習生招新指標是30個人，今年卻只有10個。且結合實際情況，今年年的招新培訓工作與往年也有所不同，新招的學習生由原來的一師三生變成了一師一生。這一項改革，充分體現(xiàn)了學校培養(yǎng)更加優(yōu)秀更加專業(yè)的心理咨詢人員，解決學生心理問題的意圖。各新生對此無不飽含喜悅與贊揚之情。

    照禮來說，思禮今天應該穿得帥氣著重一點。但在習慣放浪的他看來，拖鞋搭配上休閑衣褲，進門時還能記得整理一番便是對事對人的一種十分尊重了。進入心理中心會議室時，他對眼前的一切多了點驚嚇。這次新招的10名新生，其中7名是女生。女生們各個都是精心打扮，有長裙淑女文雅風，有黑裙白衣御姐風，還有碎花帶簪古典風等等。而其余兩名男生，一個西裝革履的打扮加上185左右的身高，帥氣逼人；另一個則是衛(wèi)衣帆布鞋青春小鮮肉的模樣。這一眼望去，思禮的打扮是那么的另類。頭一次認為自己丑到了別人的思禮，選擇了最后一排位置坐了下來。由于其他新生都是心理專業(yè)的，所以大家在彼此交流，討論專業(yè)上的話題。唯獨思禮，容不下這般場景，孤獨地發(fā)著呆。沒人知道他在想什么，可能連他自己也不知道該想干什么。

    也許，孤獨的時候時間也會走得很慢吧。會前的這30分鐘，對于平時的他來說不過是一把游戲的時間，而無心玩游戲的他感覺像是熬過半天了的樣子。

    晚上8點，新生報到會正式開始。一個年長的婦女領著10名老師模樣的人走了進來?！案魑恍律F(xiàn)在開始開會了！”婦女示意喧鬧的人群安靜下來，并要求各老師就座。

    “自我介紹下，我是本中心的主任。今天很感謝也很歡迎各位同學加入到我們這個集體中來。我們中心本著……”在思禮看來，這個主任與其他領導一般，吧拉吧拉地講著一大堆官話，眉飛色舞地提及著這個中心往日的榮耀。

    “各位新生，現(xiàn)在可以和各位老師交流，自由組成兩人小組。確定好師徒關系后請在講臺的名單上登記下。然后請趙思禮同學于會后把名單送到我辦公室來?！卑雮€小時后，中心主任終于說到了正題了?？赡苁桥伦约旱拇嬖跁绊懽杂山M配的緣故，發(fā)言完后便離開了會議室。但思禮疑惑的是為什么讓他去送名單。

    “思禮？”“誰?。俊睍h室內，各新生先是對這個名字充滿好奇。然而，沒過多久，大家便恢復過來，轉向師徒組隊的事上去了。

    “黃老師，我又當你學生如何？”“劉總，我們做個兄弟？”也許是專業(yè)的緣分，新生和這些老師似乎都很熟悉。大家都在“搶奪”自己心儀的老師。而思禮自認為人生地不熟，不知道該怎么選擇。環(huán)顧會議室內，他發(fā)現(xiàn)一個人，一個和他一樣安靜與孤獨的女人。

    女人靜靜地坐著，閉著眼等待著徒弟的上門。樸素與普通的外表外，套著正經的職業(yè)黑褲與白色上衣。從那絲毫沒有半點微笑的臉上可以斷定得到他的嚴厲。而那眼角不起眼的皺紋，沒能躲掉思禮的鷹眼。自然搭放在桌上的雙手沒有因為被人群的冷落而變得不安分，反而顯得十分隨意。所行止所神態(tài)，皆有萬事與我無關的意味。那落寞和自備感在侵蝕這里時受了挫，逃離得無影無蹤。

    對于這個女人，思禮剛從周邊人的對話中得知了些情況：其名劉華渝，大家總會親切地叫她劉姐。心理中心學習生教研室副主任，素有滅絕師太之稱。海量的作業(yè)，高強度的訓練和深奧的講解模式，讓其之前在其門下的學徒無不哭爹喊娘，慘叫聲一片。近年來，是越來越不被學習生們所喜歡。大家唯恐避之而不及，自然不會有人傻傻地主動去往槍口上撞。在這配對環(huán)節(jié)里被冷落也是再正常不過的。

    “老師？當我?guī)煾悼梢詥?？”獨自沉思了一小會后的思禮勇敢地走了過去。

    老師此時仍在閉眼休息?；蛘呖梢哉f是在躲避無人問津的尷尬場面，所以也沒發(fā)現(xiàn)有人來到身邊。

    “你？怎么稱呼？咱們心理學院哪個專業(yè)的？”老師先是愣了一下，然后莫名地露出了微笑。

    同樣，思禮也露出了微笑：“老師，您好！我叫趙思禮！我不是咱們心理學院，是其他的學院。很感謝咱們中心能海納我加入這個大家庭。希望能在您的指導下成為一個合格的心理輔導師?！?br/>
    他的話音剛落，老師突然站了起來，略帶幾分喜悅地擺出想和思禮握手的姿態(tài)：“好！希望我們合作愉快！散了會把材料送到主任那后就過來我辦公室一下?！?br/>
    “合……合作愉快！”本以為自己心理素質夠硬的思禮對于劉老師的這個興奮舉措顯得有點慌張了，但還是和這個未來的心理導師握了握手。

    這一番表面看起來十分平常普通的配對行為只結束了不到5秒的時間，也就是在劉老師握完手后就頭也不回地走了出去之后，會議室炸開了鍋。

    大家又在議論紛紛：

    “原來他就是思禮啊……”

    “他竟然選了劉姐……”

    “這怕不是又畢不了業(yè)可能……”

    “估計他是沒聽說過這個老師的可怕才這么勇敢的……”

    所有的討論聲因為缺乏老師的管控而變本加厲了起來。而思禮可能是正在揣摩著老師的話，沒有聽到其中內容，也未做出任何的回應。

    在吵吵鬧鬧的氛圍里，大家填好了名字，這次的會議也算是結束了。當思禮準備把名單送到主任辦公室去時，那個身著西裝的帥氣小伙大聲地叫住了他：“嘿！兄弟，你夠勇的！”

    隨即，周邊的人也點著頭。

    雖然，思禮不是特別能明白他的意思，但還是在離開時回了句：“謝謝?！?br/>
    這次所在的大會議室是在心理中心二樓，主任的辦公室在四樓，兩層中間的三樓，則是老師們的辦公室。劉老師的辦公室也在其中。

    散會后的大樓，各科室逐漸燈滅門閉，依舊亮著光的那處地方都在等待著同一個人。

    在三樓的樓梯拐角處，思禮看到那個熟悉的學姐。

    “學姐，你好！”他把入夜了學姐卻還滯留在心理中心的疑問藏于心中，禮貌性地打聲招呼。

    本來在倚欄望天的女生回過了頭，那眼神里帶有驚訝，卻是轉瞬即逝：“怎么？劉姐等的是你？”

    思禮點了點頭，并用手指著樓上的方向，表示著自己要先去忙點其他事的意思。

    隨之，女生也點了點頭。

    兩人的交流短暫且迅速，不過思禮能猜得出一個信息來：女生應該也是劉姐的徒弟。

    看來，兩人均是勇士。

    主任的辦公室里，一盞吊燈投下的昏黃燈光帶來了與黑夜一樣的沉悶氣息。辦公室的門未掩，主任正在用手機與人通話中，其神情舉止如在交流著一件大事。

    在主任辦公室門前，思禮先是平復了下剛才莫名、害羞、緊張的雜亂心情。

    然后，他輕輕地敲了敲門，主任繼續(xù)打著電話沒回應。他選擇了禮貌性地等待。半分鐘后，依舊不見主任有所動作的思禮打算把名單放好后就離開。而這時，主任指著耳邊的電話示意他坐在沙發(fā)上稍作等待。

    思禮在沙發(fā)上坐了下來，開始四處張望。主任的辦公室內到處充滿著心理咨詢相關的氣息，有解壓球、思維導圖板、測試本等等，就連掛在墻上的鐘表都富有那份令人深思的韻味。2米長的辦公班臺上滿滿的文件和書籍，辦公座椅后是一面整整齊齊地擺滿了書的書柜。柜子里還有許多關于主任的照片。有捧杯慶祝的，有握微笑握手的，還有自戀自拍的。柜里的書有著被主人磨損后留下的痕跡，每一本書上還貼有一標識，只是距離太遠，不知其中內容。

    “抱歉，讓你等久了?！边^了將近5分鐘，主任終于打完了電話。道了歉的主任并沒有繼續(xù)說點啥，只是安靜地拿起思禮手中的表格，仔細地看著。

    “老……主任，您還有事安排學生我嗎？”思禮對此十分疑惑，心有不安地問著。出于緊張不安，愣是對老師與主任的稱呼用法糾結了起來。

    “哦！是這樣的。今天叫你過來，是想和你說點事。你是我們中心破例招進來的，所以你要學的東西比他們的還要多，你要做好準備。我看你選擇了劉華渝老師，看來你是一個渴望在心理咨詢這個方面有所追求的學生。這是好事，不過以后要是有啥事，就請直接來這找我。別人再多的議論，你也不要去在意和理會，如有特別過分的你告訴我，讓我解決就行了。知道了嗎？”主任有條不紊地說著，視線絲毫沒有離開過名單。

    “謝謝老師。”思禮聽完點了點頭，并知道主任表達的意思了。誠然，他的到來出乎太多人的意料了。這引起心理中心很大的爭論。主任怕他去參合起來會惹出事而已，故而單獨談話，嚴肅指導一番。

    “劉華渝老師是我們中心出名的嚴師，你要好好地聽取她的教導……”主任又開始了經典的繁瑣訓話環(huán)節(jié)。

    她說你聽，至于聽不聽得進去那是另外一回事了。這就是思禮的原則，也是一項技能。有這樣的本領，也是拜家中親媽所賜。

    唧唧歪歪地說了幾分鐘后，主任意識到自己的白費力氣，訓話環(huán)節(jié)也戛然而止了。

    “主任，我會好好跟著劉姐學習的，請您放心?！敝雷约旱男“褢虮蛔R破的思禮不慌不忙，轉而承諾著。

    見過無數(shù)風浪的主任心里暗暗感嘆這個男人的深藏不露。她的臉上掛起微笑。

    這樣的交鋒，兩人都覺得滿意。

    從主任辦公室出來，已是晚上10點過10分了。樓下的校道上，剛才的熱鬧氛圍消散了，只余下偶爾來往的人。而學姐也已經不在三樓的走廊之中了。思禮揉了揉帶有幾分困意的眼睛，向著劉姐的辦公室走去。

    入門拜師上的事兒一趟接一趟，如闖關一樣。現(xiàn)在，他還要過好這最后一關。這一關也是最重要的一關。

    因為職務的緣故，劉姐享有獨立的辦公室。雖面積上明顯小于主任的辦公室，但布局大致一致，就連那些照片也有所雷同。唯一不同的就是劉姐的辦公室里還有一套桌椅，而那里坐著的正是剛才的學姐。此時的劉姐正坐在椅子上看著電腦，面部雖無神情但肢體動作上給人一種愜意之感。而學姐正在低頭忙碌著什么。

    “劉老師？姐？”思禮禮貌性地打了兩聲招呼。

    “哦！來了。”劉姐立即整理下自己的衣裝，由原來裹衣叉手取暖姿態(tài)變成了挺腰直立威信肅立的樣子。

    面對問候，那位學姐沒有回應，仍在繼續(xù)忙著。

    劉姐見狀，走到了學姐的桌前輕輕地敲了敲桌面：“小魏，學弟給你打招呼呢。待會再弄吧。”

    “哦……哦……劉姐，我和他剛才碰過面，以為他只是在和你打招呼?！睂W姐意識到自己的行為在導師面前顯得有所失禮，解釋著。同時，簡單地收拾了一下，站到一旁。為避免不愉快氣氛的加入，思禮以點頭認可的方式配合著學姐的說辭。

    劉姐不拘束于這細小的問題，直入了主題：“這樣，大家都認識一下。我叫劉華渝，以后叫我劉姐就行。你大學四年時間里心理教學與應用就由我來負責指導，請多配合。身邊這位是大你四屆的學姐，也是我的學生，名叫魏琳。今年考上了本校的研究生，之后的日子里，你要多多配合她完成各項心理學方面的研習項目，同時也能提升自己。”

    劉姐的話音剛落，如是其他人便會回以應承或感謝。但思禮以問代答：“那魏琳學姐我可以稱呼為魏姐嗎？”

    奇葩的交流方式在心理學資深老師傅面前不能引起任何波瀾。劉姐只是平靜地點了點頭，魏姐也只是以微笑表態(tài)。

    “這是幾本心理學基礎理論教材。你拿回去研讀下，三個周內寫好一篇個人見解。小魏先批閱再交給我。”劉姐把話題拉回的同時，從抽屜抽出了兩本書，分別是彭聃齡主編的《普通心理學》、葉浩生主編的《心理學通史》。

    “好的，劉姐。我一定會用高考奮斗的余熱面對這個任務?！彼级Y說出此話時，內心已有幾分欣喜，所以語氣上帶起了幽默。看來這次的拜師工作算是圓滿完成了。不過臉色方面，本能地反射出對于如作業(yè)般命令的悲痛。

    “這算不算是新官上任三把火？”向來嚴肅的劉姐開始覺得眼前的學生有點好笑。本來不怎么會開玩笑的她竟然也幽默接之。

    而后就是兩人的微笑不語場面。

    這樣的變化讓學姐有點意外，不停地張望其兩人。

    “行了，我要回去了。一定要認真地看，真實地寫出自己的想法。心理學不是那么好混的，責任也不小?！弊罱K還是由劉姐結束了這場莫名的交流。

    “命苦?。　币妱⒔阕哌h后的思禮掂量了手里的書，煩惱二字徹底地刻上臉龐。

    “3000字以上才算理解深刻，加油?！崩^續(xù)低頭忙事情的魏姐冷不丁地冒出了這一句話。

    這話無疑加重了思禮的悲傷。3000字？高考語文作文都才要求1000字左右。這難度可謂的高考作文的三倍之多。

    悲傷歸悲傷，他來到學姐的書桌旁，想探一探學姐在忙什么。

    還未等看清楚，魏姐用手遮掩住了關鍵的紙張，怒視著他：“你再不回去信不信我在批改你的心得時下死手？趕緊回去，別打擾我！我都困死了?！?br/>
    “那為什么不明天再弄？”思禮并未接下前一部分的恐嚇，只是對犯困了還死撐的行為好奇。

    魏姐邊推著他往門口走邊丟下一句：“以后你就知道了！”

    砰……門關上了！

    現(xiàn)在，思禮能做只有去買點上等夜宵，以吃澆愁。

    他大概能知道，這是“惡夢”的開始，他的未來會被這個叫劉姐的女人無情地“摧殘”，還可能飽受魏姐的欺凌。

    似乎今晚的路燈又不怎么明亮了，也似乎今晚的燒烤不怎么飄香萬里。

    再者，他想起了小沐的那件事，剛被端到面前的那份炭烤茄子吃起來是那么的索然無味。