很顯然，這些都是騙局。

    但想聽小卿親口承認(rèn)。

    南凌晟撐著臉，節(jié)目已經(jīng)開始了。

    主持人一男一女，是安宸和元薇薇，身著禮服倒是一對(duì)金童玉女，般配至極。

    “歡迎各位來到我校，很榮幸邀請(qǐng)各位在我校齊聚，共同享受這美好時(shí)光?！卑插凡]有照著念稿子，而是全部背了下來，倒是讓臺(tái)下的師生有些刮目相看，紛紛鼓掌。

    元薇薇同樣做足了準(zhǔn)備，施展最精美笑容。

    “下面有請(qǐng)高一(a )班的秋一鳴同學(xué)為我們演唱……”

    第一個(gè)節(jié)目開場(chǎng)，就迎來熱烈的反響。

    “鴻蒙真是人才輩出啊！”臺(tái)下一個(gè)老頭帶著白色手套拍了拍手。

    圣羅蘭學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)白胡子的老頭，帶著無(wú)框的眼睛，乍一看看起來很和藹，但看著他的眼睛你就能感覺到這是一個(gè)精明的人。

    聽到他的話，老校長(zhǎng)并未多高興驕傲，抿了口茶。

    他知道，這個(gè)老頭在嘲笑他們學(xué)校的人不行。

    南卿的節(jié)目是第七個(gè)，因?yàn)椴幌胍娔狭桕?，所以并沒有離開后臺(tái)化妝間。

    便一直等著，時(shí)不時(shí)收到薛佳凝的微信，一一回復(fù)穩(wěn)定她的情緒。

    終于過了約一個(gè)小時(shí)后，才到南卿。

    “漫漫長(zhǎng)夜里，一切都將歸于寂寥，然無(wú)琴樂便不足以品人生。”

    “下一場(chǎng)，請(qǐng)欣賞由高三(s )班的南卿帶來的琴樂。”

    二人說完，齊步下臺(tái)。

    終于聽到一直期待的名字，南凌晟也算打起一點(diǎn)精神了，坐的更直了些。

    薛佳凝也來了興趣，早就拿出了自拍桿準(zhǔn)備在這前面一群黑壓壓的頭上搶個(gè)可以拍到南卿好視野。

    “女神加油?。　毖涯÷暷钸?。

    “你瞧，那是古箏嗎？”圣羅蘭的一位老師盯著琴瞧了瞧。

    “不是，那是古琴?！?br/>
    “好多年沒見過人談傳統(tǒng)樂曲了，真是懷念啊…”老校長(zhǎng)笑笑，他覺得這個(gè)學(xué)生會(huì)給他不一樣的驚喜。

    “希望他有些本事。”圣羅蘭校長(zhǎng)適時(shí)開口。

    南卿從臺(tái)下走上來，黑發(fā)及腰，一身白衣翩翩公子，抱著琴和一個(gè)坐墊。

    將坐墊擺放好，古琴放在了讓人提前一步放好的琴桌上，卷頭朝右，窄頭朝著左。

    古琴的軫子置于琴桌約8厘米處，岳山和雁足下一張防滑墊。

    光是放置一把琴，就已經(jīng)浪費(fèi)了一分鐘，但那認(rèn)真的模樣誰(shuí)也不忍打擾，臺(tái)下學(xué)校的部分貴客露出一抹贊賞的神色。

    南凌晟一刻也不敢移開眼睛，生怕錯(cuò)過這耀眼的少年，他眸中滿是信任與期待。

    南卿雙手撩起衣擺，盤腿而坐，淡然的樣子有種君臨天下的氣勢(shì)。

    雖然好久沒用上琴，但到底是刻在骨頭里的記憶。

    這把琴是她的，一直存放在空間里，些許年頭了。

    桐，是它的名字。

    記憶力，只剩下母親陪在她身邊用它彈奏曲子。

    于是帶著思念，一個(gè)個(gè)美妙的音律從指尖傾斜而出，拼湊出一段旁人看不見的回憶，卻動(dòng)聽的樂曲。

    由于古琴體積小所發(fā)出的聲音較小，所以南卿試用靈力共振，再加上琴桌旁別著的麥克風(fēng)，倒是聽的一清二楚。

    沒人聽過，但一曲終了仍是令人潸然淚下。

    南凌晟沒有什么有關(guān)童年的回憶，所以沒有很多的共鳴，但靈力的傳導(dǎo)讓他大腦一陣刺痛。

    閃過一個(gè)個(gè)片段，南凌晟緊緊的皺眉，閉上了雙眼。

    他看見，一個(gè)粉雕玉琢的小女孩，跟在他身后讓他抱，他并未搭理，但看她摔倒后還是心軟抱了起來。

    然后是一個(gè)十一二歲的女孩翻墻出去，被他撞見接下來帶出去。

    還有閃過的一個(gè)血紅連天的畫面。

    看不清臉，記不起人，回憶到處中斷。

    是誰(shuí)呢？

    這一切無(wú)所探究。