就算事后高培培發(fā)現(xiàn)自己被坑了，也沒辦法出來，畢竟身為一個(gè)老師，難道跟學(xué)生打賭輸了，不應(yīng)該遵守？

    好吧，將事情推到最壞的情況，就是高培培將這件事情捅到了學(xué)校那邊，到那時(shí)候，趙杰也是有話的，身為一個(gè)老師，高培培居然會(huì)帶頭跟學(xué)生賭博，這件事情上，難道老師的責(zé)任不比學(xué)生大嗎？

    高培培根本不可能想得到，趙杰的心里有這么多的歪歪腸子，被他忽然這么一問，才想起自己好像還要考考他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，于是又變得自信起來，所謂術(shù)業(yè)有專攻，她不相信，一個(gè)學(xué)生，還能上了了？

    于是在趙杰那句話過后，高培培整個(gè)人都變得陽光了不少，語氣也輕快起來，根本不在乎趙杰的是什么問題，于是問道：“你的是什么問題？”

    “就是我們考核的這個(gè)事情算不算是一種賭博？”

    一切都在自己的計(jì)劃之中，不過趙杰還是表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子，看起來就像是在為高培培的記憶擔(dān)憂一般。

    高培培心里好笑，覺得趙杰是在太較真了，非要在這個(gè)問題上糾結(jié)，基于覺得趙杰肯讓自己考他絕對(duì)只是少年熱血，意氣用事，于是高培培也不計(jì)較那么多了，笑道：“你是就是吧?！?br/>
    “可是不公平啊。”趙杰又道。

    “怎么不公平了？”

    “老師你看啊，所謂賞罰分明，才能帶好隊(duì)伍不是？身為老師，難道讓我回答問題答不出來就罰我，那要是我答出來了呢？是不是有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”趙杰一臉“委屈”地道。

    高培培一聽這話，差點(diǎn)沒氣樂了，心道我這么做是為了你好，難不成還要我倒貼？不過她轉(zhuǎn)念一想，又怕因?yàn)檫@個(gè)原因趙杰突然改變主意，不讓她考察了，同時(shí)也想到一個(gè)初中生肯定不會(huì)想得到什么過分的要求，于是道：“好吧，你這么也確實(shí)沒有錯(cuò)，那么……你想要什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”

    “嗯，既然老師要求如果我答不出來以后就好好上課不搗亂，那么我的要求反過來就是了?！壁w杰扳著手指頭道。

    “不行！”高培培想也沒想就一口回絕了，好好上課不搗亂反過來，那豈不是要是趙杰真的走狗屎運(yùn)答出來了，以后自己連課都沒法上了？這個(gè)條件堅(jiān)決不答應(yīng)。

    對(duì)于她的反應(yīng)趙杰早就預(yù)料到了，于是做出為難的樣子：“老師你這不厚道啊，既然是賭博，堵住怎么可以不平等呢？”

    “誰跟你這是賭博了？”高培培白了他一眼，道：“你再提一個(gè)?！?br/>
    “好吧?！壁w杰神色變得有些不甘，道：“那要是我答出來了，以后上課不管我做什么，老師都不能干涉，當(dāng)然，在不影響你的課堂紀(jì)律的情況下，怎么樣？”

    高培培猶豫了，總覺得這話里有話，可一時(shí)間她又找不出這話里的問題來，趙杰在這時(shí)候又在一旁道：“老師你想啊，你身為一個(gè)老師，難道還怕考不倒我一個(gè)學(xué)生？如果我真的能夠回答得出你的問題，那是不是明我比老師厲害了呢？那么你的課我還有必要學(xué)習(xí)嗎？”

    趙杰這話得，已經(jīng)不能算是陰謀了，簡(jiǎn)直就是赤裸裸的陽謀，那意思就是，老子今就是要跟你叫板了，接不接給個(gè)話。

    高培培那個(gè)氣啊，簡(jiǎn)直恨不得一把掐死他，不過這人啊，不能激，一激一個(gè)準(zhǔn)，饒是高培培是人民教師，可人家也有心氣啊，趙杰都把話得這么白了，難道她一個(gè)老師還怕一個(gè)學(xué)生？更何況還是在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域？

    這要是將來傳出去，學(xué)生就更加不好帶了。

    想到這一層，高培培咬咬牙，狠狠瞪了趙杰一眼，應(yīng)了下來：“行，那就依你的。”

    話是這么，看起來很磊落，但高培培心里那可是把趙杰渾身上下鄙視了個(gè)遍，心里咬牙切齒想著，待會(huì)一定要讓這個(gè)囂張過頭的學(xué)生好看。

    這一切落在趙杰的眼中，他自然知道她是怎么想的，不過他不在乎，呵呵笑道：“老師你不會(huì)話不算數(shù)吧？”

    “當(dāng)然不會(huì)！”高培培咬牙道。

    “嗯，那我就放心了?！壁w杰搖頭晃腦道。

    “那我開始了?！?br/>
    趙杰雞啄米地點(diǎn)頭道：“嗯嗯，好的?！?br/>
    “背誦隆中對(duì)倒數(shù)第一段?！备吲嗯嚅_始出題了。

    趙杰隨口就來：“關(guān)羽、張飛等不悅……”

    “第三段……”

    “順數(shù)還是倒數(shù)？”

    “順數(shù)！”

    “由是先主……”

    “出師表第四段……”

    “……”

    接下來的半個(gè)時(shí)，高培培算是見識(shí)到了什么叫做變態(tài)，如果不是趙杰就在她的面前，在她自己的眼睛直視下進(jìn)行答題，她甚至懷疑趙杰是不是照著課本在念書，但凡是她所出的題，不管是背誦、默寫還是之前講解過的閱讀理解，趙杰都能一字不差地給她答了上來。

    從唐詩宋詞到現(xiàn)代散文，從歷史溯源到當(dāng)代哲學(xué)，不知不覺，高培培的出題范圍已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，但凡是能夠在初中課本上找到的，不管語文數(shù)學(xué)，歷史政治，她能想到的，全都變成了問題，可結(jié)果無一例外，全都被趙杰答出來了。

    甚至她當(dāng)中腦袋一熱，提出了一個(gè)在大學(xué)時(shí)候?qū)W到的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果趙杰在思索了一會(huì)，猶豫了一會(huì)之后，又給答上來了。

    答完之后，那貨還一副狐疑的樣子，什么這問題好像不再初中的知識(shí)點(diǎn)上，害的高培培這個(gè)老師好不尷尬，最后用高聲給呵斥了回去，不過她心里已經(jīng)相信，趙杰是個(gè)十足的變態(tài)了。

    整整半個(gè)時(shí)，搞得她這個(gè)出題的人比人家答題的還要緊張，高培培身上的衣服已經(jīng)被浸濕了，結(jié)果人家趙杰還一副游刃有余的樣子，似乎是意猶未盡？

    一想到這個(gè)詞，高培培就覺得一陣惡心，趕緊甩了甩腦袋把這個(gè)想法給甩出去了。

    接下來考點(diǎn)什么呢？